【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)作用的描述，錯(cuò)誤的是（）
A.磷脂是構(gòu)成各種生物膜的重要成分
B.脂肪的主要作用是保溫和緩沖外界壓力
C.維生素D能夠促進(jìn)人體對(duì)鈣和磷的吸收，所以在補(bǔ)鈣的時(shí)候需要補(bǔ)充一定量的維生素D
D.性激素能夠促進(jìn)生物體生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的產(chǎn)生

【答案】B
【解析】解：A、磷脂是構(gòu)成各種生物膜的重要成分，A正確；B、脂肪的主要作用是生物體體內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、維生素D能夠促進(jìn)人體對(duì)鈣和磷的吸收，所以在補(bǔ)鈣的時(shí)候需要補(bǔ)充一定量的維生素D，C正確；D、性激素能夠促進(jìn)生物體生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的產(chǎn)生，D正確．故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種細(xì)胞是觀察動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的最佳材料

A.人的紅細(xì)胞B.人的神經(jīng)細(xì)胞C.人的脂肪細(xì)胞D.人的受精卵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的一個(gè)食物網(wǎng)(能量傳遞效率按10%計(jì)算)，則相關(guān)敘述正確的是

A. 該食物網(wǎng)中初級(jí)消費(fèi)者是昆蟲(chóng)，次級(jí)消費(fèi)者是鳥(niǎo)

B. 昆蟲(chóng)屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，鳥(niǎo)屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 若綠色植物固定的太陽(yáng)能總量為M，昆蟲(chóng)獲得的總能量為m1，鳥(niǎo)獲得的總能量為m2，則M>m1＋m2

D. 在鳥(niǎo)類(lèi)的食物構(gòu)成中，若動(dòng)物性食物和植物性食物各占一半，則鳥(niǎo)類(lèi)增加能量A時(shí)， 生產(chǎn)者需提供能量為50A

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在寒冷環(huán)境中的即時(shí)反應(yīng)之一是皮膚起“雞皮疙瘩”。該反應(yīng)屬于( )

A.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)B.由大腦皮層控制的反應(yīng)

C.條件反射D.非條件反射

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科技小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列敘述不正確的是（ ）

A. 由花粉獲得單倍體植株必須通過(guò)植物組織培養(yǎng)

B. 花粉、單倍體和二倍體植株的體細(xì)胞都具有全能性

C. 單倍體植株因?yàn)槠錅p數(shù)分裂時(shí)染色體聯(lián)會(huì)紊亂而高度不孕

D. 若花粉基因型為a，則二倍體植株體細(xì)胞的基因型可能為aaaa

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（）
A.馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且接近于白色，可用于可溶性還原糖的檢測(cè)
B.鑒定花生子葉中的脂肪需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
C.在花生子葉薄片上滴加50%酒精是為了溶解組織中的油脂
D.雙縮脲試劑甲液和乙液要混合后使用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為糖類(lèi)的概念圖，下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 若某種單糖A為果糖，則物質(zhì)①是蔗糖

B. 若③是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，則③是糖原

C. 若構(gòu)成物質(zhì)②的堿基有胸腺嘧啶，則某種單糖A為核糖

D. 若④是腺嘌呤核糖核苷酸，則它可作為RNA的組成部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）可轉(zhuǎn)變成一個(gè)分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)）下列分析正確的是（　�。�

A. 胰島素分子具有50個(gè)肽鍵，合成它的過(guò)程中共脫去50分子水

B. 胰島素分子至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基

C. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

D. 理論上可通過(guò)測(cè)定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某些植物激素間的相互作用關(guān)系，圖中①-③表示不同的植物激素，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，②的濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)切段中③的合成。而③含量的增高，反過(guò)來(lái)又抑制了②促進(jìn)切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用，以上實(shí)例說(shuō)明植物激素調(diào)節(jié)也存在

_______________調(diào)節(jié)機(jī)制，圖中①②③表示的植物激素分別是_________、__________、____________。激素②由_________（物質(zhì)）經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)，它的主要合成部位除幼芽和幼葉外，還有______。

（2）以上說(shuō)明植物的生命活動(dòng)不只受一種刺激的調(diào)節(jié)，而是__________________________________。

（3）用圖中植物激素②③之間的關(guān)系，解釋水平放置時(shí)，根出現(xiàn)向地性的原因：___________________________。

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