【題目】下圖是生物體內幾種有機物組成以及它們各自功能的關系圖,m1m2、m3m4 分別是大分子(M2 不是大分子)物質 M1、M2、M3、M4 的組成單位。下列說法正確的是(

A.相同質量的 M1 M2被徹底氧化分解,則M1的耗氧量多

B.細胞中的有的 M3具有調節(jié)生命活動,有的M3具有催化化學反應的功能

C.m3 m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同

D.不同的 M4在結構上的區(qū)別主要是 m4的連接方式不同

【答案】B

【解析】

分析題圖可知,M1是多糖,M2是脂肪,M3是蛋白質,M4是核酸,m1是葡萄糖,m2是甘油和脂肪酸,m3氨基酸,m4是核苷酸;明確題圖信息后,分析選項進行解答。

A、與糖類相比脂肪含H元素多,因此相同質量的糖和脂肪氧化分解脂肪消耗是氧氣多,釋放的能量多,A錯誤;

BM3是蛋白質,具有調節(jié)生命活動或者催化化學反應的功能、免疫等功能,B正確;

C、m3氨基酸,m4是核苷酸,五碳糖和堿基的種類不同是核糖核苷酸和脫氧核糖核苷酸之間的區(qū)別,不是氨基酸和核苷酸之間的區(qū)別,C錯誤;

D、核酸在結構上的不同是核苷酸的排列順序不同,不同核酸的核苷酸的連接方式是相同的,D錯誤。

故選B

練習冊系列答案
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【題目】某些溶劑可以破壞多肽鏈結合時的非共價相互作用。用某溶劑處理蛋白質,可以使蛋白質變性,成為失去自然構象的松散肽鏈。當去掉該溶劑時,蛋白質又可以自發(fā)地重新復性成為原來的構象,實驗如圖所示,下列說法錯誤的是( )

A. 變性的蛋白質能夠恢復原來的構象

B. 實驗中所用蛋白質的構象只由它的氨基酸序列決定

C. 無法用雙縮脲試劑來檢測蛋白質是否變性

D. 對變性后的蛋白質進行氨基酸序列測定,無法得到其準確序列

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【題目】在細胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙兩種變異,甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關敘述正確的是

①甲圖中發(fā)生了染色體結構變異,增加了生物變異的多樣性

②乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異

③甲、乙兩圖中的變化只會出現(xiàn)在有絲分裂中

④甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗

A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④

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【題目】下列關于乳酸菌、酵母菌和青霉菌這三種微生物的共性的敘述,錯誤的是

A. 三種微生物的活細胞內均時刻發(fā)生著ATP和ADP的相互轉化

B. 在三種微生物的細胞中mRNA都能通過核孔進入細胞質中發(fā)揮作用

C. 都能在核糖體上發(fā)生堿基互補配對并合成多肽鏈

D. 三種微生物的遺傳物質都是DNA,并且都能發(fā)生基因突變

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【題目】如圖為實驗測得的小麥、大豆、花生干種子中三類有機物的含量比例,據(jù)圖分析錯誤的是

A. 同等質量的種子中,大豆所含的N元素最多,小麥所含的最少

B. 三種種子中有機物均來自光合作用,含量的差異與所含基因有關

C. 萌發(fā)時,三種種子都會不同程度地吸水,為細胞呼吸創(chuàng)造條件

D. 相同質量的三種種子萌發(fā)需要O2的量相同,所以種植深度一致

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【題目】下列有關糖類、脂質和核酸敘述錯誤的是(

A. 葡萄糖參與麥芽糖、蔗糖、纖維素、糖原的合成

B. 膽固醇和磷脂都是構成動物細胞膜的重要成分

C. 在核酸分子中磷酸基團總是與兩個五碳相連

D. 若某生物的核酸只由四種核苷酸組成,則該生物一定不是細胞生物

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【題目】某五十肽中有丙氨酸(R基為-CH3))4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在),下列有關敘述錯誤的是(

A. 該五十肽水解得到的幾種有機物比原五十肽增加了4個氧原子

B. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3H2O

C. 若將得到的5個氨基酸縮合成五肽,則有5種不同的氨基酸序列

D. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上

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【題目】某同學為探究細胞呼吸的方式,設置了如圖裝置兩組。甲組中A處放置一定質量的馬鈴薯塊莖(厭氧呼吸產(chǎn)物為乳酸),B中裝有一定量的NaOH溶液;乙組中A處放置等量的馬鈴薯塊莖,B中裝有等量的蒸餾水。在相同且適宜的條件下放置一段時間后,觀察紅色液滴的移動情況(不考慮氣體水溶性、溫度等因素對液滴移動的影響,設底物為葡萄糖)。下列敘述正確的是( 。

A. 馬鈴薯塊莖需氧呼吸的產(chǎn)物有 H2OCO2和酒精

B. 甲組液滴的移動情況可反映馬鈴薯塊莖呼吸產(chǎn)生的 CO2

C. 甲、乙兩組液滴均可以左移或不移動

D. 若甲組液滴左移,乙組液滴不移動,不能確定馬鈴薯塊莖的呼吸方式

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【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。如圖表示在25℃時,該植物光合強度與光照強度的關系。若將溫度提高到30℃,其他條件不變,從理論上講,圖中相應點的移動應該是(

A.a點上移,b點左移

B.a點不動b點左移

C.a點下移,b點右移

D.a點下移,b點左移

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