【題目】人體神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行需氧呼吸的場所是（ ）

A.細(xì)胞溶膠和線粒體B.細(xì)胞溶膠C.肺泡D.線粒體

【答案】A

【解析】

真核生物有氧呼吸第一階段在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行；第二階段：丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中分解；第三階段在線粒體的內(nèi)膜上進(jìn)行。

根據(jù)上述分析可知，有氧呼吸第一階段在細(xì)胞溶膠，第二階段在線粒體基質(zhì)，第三階段在線粒體內(nèi)膜，所以人體神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的場所是細(xì)胞溶膠和線粒體。綜上分析，A正確，BCD錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物種子內(nèi)所含物質(zhì)氧化時，等量的下列物質(zhì)釋放能量最多的是（　�。�
A.淀粉
B.油脂
C.蛋白質(zhì)
D.核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，香菇含有多種有效藥用成分，其提取物有抗菌、抗腫瘤等多種功能。為研究香菇中的酚類物質(zhì)對不同微生物的抑菌活性，科研人員進(jìn)行了如下實驗：

(1)根據(jù)香菇酚類物質(zhì)___________一的特點，可采用萃取法提取。

(2)制備大腸桿菌、金黃色葡萄球菌、黑曲霉菌的菌液。

(3)用___________法將3種菌液分別接種在固體培養(yǎng)基上，使其均勻生長。

(4)將浸透___________的無菌圓紙片分別貼在各個平板上。

(5)將步驟4的平板置于恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)，不同平板的培養(yǎng)溫度不一定相同，原因是______________________。

(6)測量抑菌圈直徑，結(jié)果如下：

實驗結(jié)果說明香菇酚類物質(zhì)對___________沒有明顯的抑制作用，通過抑菌圈直徑可以判斷香菇類物質(zhì)的活性高低的原理是______________________。

為使實驗更具說服力，應(yīng)如何設(shè)計對照組?_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于（ ）

A. 三倍體、染色體片段增加、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段缺失

B. 三倍體、染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加

C. 個別染色體數(shù)目變異、染色體片段重復(fù)、三倍體、染色體片段缺失

D. 染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA．當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA．下列敘述正確的是（ ）

A．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程

B．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程

C．一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

D．QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動物細(xì)胞分裂某一時期示意圖，1、2、3、4代表染色體，a、a′、b、b′代表染色單體。如果沒有突變，不考慮同源染色體之間的交叉互換，則(　　)

A. 該細(xì)胞中有4個四分體, 8個DNA分子

B. 如果a上有E基因，a′相同位置上的基因是E或e

C. 此細(xì)胞繼續(xù)完成分裂，則1、2、3、4染色體分別進(jìn)入四個子細(xì)胞

D. 此細(xì)胞繼續(xù)完成分裂，則由a、a′、b、b′形成的染色體分別進(jìn)入四個子細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖，據(jù)圖判斷下列描述中正確的是（ ）

A. 一個基因在短時間內(nèi)可表達(dá)出多條多肽鏈

B. 多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯

C. 圖中表示4條多肽鏈正在合成

D. 該細(xì)胞可以是人體漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行有性生殖的高等動物的生殖和發(fā)育過程如圖所示，圖中①、②和③過程分別表示（ ）

A.有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用

B.有絲分裂、受精作用和減數(shù)分裂

C.受精作用、有絲分裂和減數(shù)分裂

D.受精作用、減數(shù)分裂和有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為分泌蛋白的合成與分泌過程示意圖，圖中a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列中正確的是（ ）

A. 攜帶物質(zhì)X到a結(jié)構(gòu)上的是rRNA

B. 結(jié)構(gòu)a、b、c、d具有單層膜、結(jié)構(gòu)e具有雙層膜

C. 在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi)，[H]與O2的結(jié)合發(fā)生于其內(nèi)膜，同時產(chǎn)生大量ATP

D. 導(dǎo)入胰島素的工程細(xì)菌合成胰島素的過程與該圖相同

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