【題目】熒光定量PCR技術(shù)可定量檢測樣本中某種DNA含量。其原理是：在PCR反應(yīng)體系中每加入一對引物的同時加入一個與某條模板鏈互補(bǔ)的熒光探針，當(dāng)Taq酶催化子鏈延伸至探針處，會水解探針，使熒光監(jiān)測系統(tǒng)接受到熒光信號，即每擴(kuò)增一次，就有一個熒光分子生成。相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.引物與探針均具特異性，與模板結(jié)合時遵循堿基互補(bǔ)配對原則

B.Taq酶可以催化子鏈沿著5'→3'方向延伸，需dNTP作為原料

C.反應(yīng)最終的熒光強(qiáng)度與起始狀態(tài)模板DNA含量呈正相關(guān)

D.若用cDNA作模板，上述技術(shù)也可檢測某基因的轉(zhuǎn)錄水平

【答案】D

【解析】

PCR技術(shù)：

（1）概念：PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。

（2）原理：DNA復(fù)制。

（3）前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物。

（4）條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）

（5）過程：①高溫變性：DNA解旋過程（PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開）；低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈。

A、引物與探針均具特異性，與模板結(jié)合時遵循堿基互補(bǔ)配對原則，A正確；

B、根據(jù)圖示中引物延伸的方向可以確定，Taq酶只能從引物的3’端延伸子鏈，催化子鏈沿著5’→3’方向延伸，需dNTP作為原料，B正確；

C、題干中提出“加入一個與某條模板鏈互補(bǔ)的熒光探針”，并且“每擴(kuò)增一次，就有一個熒光分子生成”，因此反應(yīng)最終的熒光強(qiáng)度與起始狀態(tài)模板DNA含量呈正相關(guān)，C正確；

D、若用cDNA作模板，需要檢測出總mRNA數(shù)目和某基因的mRNA數(shù)目，才能計算某基因的轉(zhuǎn)錄水平，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】早在宋代，我國就掌握了四大家魚的混養(yǎng)技術(shù)。下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布，據(jù)圖分析，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A.與同一片草原上的牛羊之間的競爭相比，鰱魚和鳙魚的競爭更激烈

B.池塘群落中，四大家魚的分層結(jié)構(gòu)與自然選擇無關(guān)

C.混合放養(yǎng)時四大家魚“和平共存”，說明它們之間是互利共生關(guān)系

D.四大家魚混養(yǎng)技術(shù)能夠提高利用環(huán)境資源的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示ATP的結(jié)構(gòu)，A、B表示化學(xué)鍵，①②③表示物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.ATP中的N元素存在于物質(zhì)①中

B.①②③構(gòu)成的物質(zhì)可作為轉(zhuǎn)錄的原料

C.B中的能量可來自光能，也可轉(zhuǎn)化為光能

D.人體在劇烈運(yùn)動時，ATP的合成速率大于分解速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄同株植物的三個基因A、b、d分別控制①、②、③三種酶的合成，在三種酶的催化下可使一種無色物質(zhì)經(jīng)系列轉(zhuǎn)化變?yōu)樽仙镔|(zhì)�；�A、B、D分別控制a、b、d為完全顯性。假設(shè)該生物體內(nèi)紫色物質(zhì)的合成必須由無色物質(zhì)通過下面的途徑轉(zhuǎn)化而來（如圖所示）。下列敘述正確的是

A.據(jù)以上信息，可獲得“基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀”這一唯一結(jié)論

B.只有這3對基因獨(dú)立遺傳，才會出現(xiàn)圖示所示的現(xiàn)象

C.若要驗(yàn)證b、d兩個基因位于兩對非同源染色體上，最簡便的方法是讓AABbDd的個體與aabbdd的個體進(jìn)行雜交

D.若基因A、B位于同—條染色體上，在沒有突變、交叉互換的情況下，讓基因型AaBbDD的個體進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)，后代的表現(xiàn)型及比例為白色：無色＝1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長壽花因花期長而深受園林者喜愛，它在長期干旱條件下，可在夜間吸收CO2，并貯存于細(xì)胞液中，白天細(xì)胞液則釋放CO2。科技小組探究了長壽花通過改變CO2吸收方式以適應(yīng)環(huán)境變化的機(jī)制，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示，據(jù)圖分析下列相關(guān)問題：

（1）圖甲中，正常條件下，影響A點(diǎn)上下移動的主要外界因素是____________。

（2）圖甲中，長期干旱條件下的長壽花在0—4時_________（填“有”或“沒有”）C3的還原；12～14時，葉綠體進(jìn)行光合作用所需的CO2來源于____________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。

（3）圖乙是對長壽花萌發(fā)的幼苗進(jìn)行進(jìn)一步探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果（溫度適宜），實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)需在____________條件下測量，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____________。當(dāng)氧氣濃度大于15%，氧氣的吸收量不再增加的原因可能是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某哺乳動物處于不同分裂時期的細(xì)胞示意圖。下列敘述錯誤的是

A.細(xì)胞①中發(fā)生過基因突變而不是基因重組

B.細(xì)胞②為有絲分裂，含有四個染色體組

C.細(xì)胞③中因?yàn)橛型慈旧w所以發(fā)生了等位基因分離

D.細(xì)胞③、④可以來自于同一個卵原細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)細(xì)胞A釋放多巴胺會導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞B產(chǎn)生興奮，A細(xì)胞膜上的多巴胺運(yùn)載體可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運(yùn)回細(xì)胞A。某藥物能夠抑制多巴胺運(yùn)載體的功能，干擾A、B細(xì)胞間興奮傳遞（如下圖）。下列有關(guān)敘述正確的是

A.①中多巴胺的釋放過程依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性

B.突觸小體中的線粒體能為多巴胺與受體結(jié)合提供ATP

C.多巴胺只能由細(xì)胞A釋放作用于細(xì)胞B使興奮單向傳遞

D.藥物會導(dǎo)致突觸間隙多巴胺的作用時間縮短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腸道病毒EV71為單股正鏈RNA（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一。如圖為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中③過程發(fā)生的場所是_______________。

（2）圖中+RNA有三方面功能，分別是__________的模板、__________的模板以及EV71的重要組成成分。

（3）在遺傳物質(zhì)的合成過程中，與該病毒相比，HIV病毒所特有的堿基互補(bǔ)配對情況為_________。

（4）要通過顯色反應(yīng)來初步鑒定EV71衣殼的組成成分，常用的化學(xué)試劑為_________，呈現(xiàn)的顏色是__________。

（5）病毒衣殼由VP1、VP2、VP3和VP4四種蛋白組成，其中VPl、VP2、VP3裸露于病毒表面，而VP4包埋在衣殼內(nèi)側(cè)并與RNA連接，另外VP1不受胃液中胃酸的破壞。若通過基因工程生產(chǎn)疫苗，四種蛋白中不宜作為抗原制成疫苗的是________，更適宜作為抗原制成口服疫苗的是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】向裝有5mL體積分?jǐn)?shù)為3%H2O2溶液的密閉容器中,加入2滴新鮮肝臟研磨液,每隔一段時間測定容器中O2濃度,得到如右圖中曲線a（實(shí)線）所示結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 曲線a表明,隨著時間的推移H2O2分解速率呈現(xiàn)由快轉(zhuǎn)慢直到停止的特點(diǎn)

B. 在t1時,向容器中再加入2滴新鮮肝臟研磨液,可以得到曲線b所示結(jié)果

C. 在t1時,向容器中再加入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3溶液,可以得到曲線c所示結(jié)果

D. 在t2時,向容器中再加入5mL3%H2O2溶液,可以得到曲線d所示結(jié)果

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