下圖表示癌細(xì)胞產(chǎn)生過程,有關(guān)說法正確的是( )
A.圖示中與癌變有關(guān)的基因是原癌基因
B.圖中顯示癌變的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果
C.圖中染色體上的基因變化可導(dǎo)致基因重組
D.圖示細(xì)胞形態(tài)的變化說明癌變過程中細(xì)胞發(fā)生了分化
B
【解析】
試題分析:與癌變有關(guān)的基因是原癌基因和抑癌基因,A錯(cuò)誤;圖中顯示癌變的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果,B正確;染色體上的基因發(fā)生的變異屬于基因突變,C錯(cuò)誤;圖中細(xì)胞形態(tài)的變化正是癌變的特征并沒有發(fā)生分化,D錯(cuò)誤。故選B。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、獲取信息以及識(shí)圖分析能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示有氧呼吸過程,下列有關(guān)說法正確的是
A.①②④中數(shù)值最大的是① B.③代表的物質(zhì)名稱是氧氣
C.產(chǎn)生①②的場(chǎng)所是線粒體 D.原核生物能完成圖示全過程
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科目:高中生物 來源:2010年重慶市南開中學(xué)高三10月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(26分)
I.紅外線CO2分析儀可用于測(cè)定混合氣體中CO2的濃度及其變化量。將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的葉室內(nèi)給以適宜光照,在不同CO2濃度下測(cè)定光合作用速率。下圖示光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況,A~E是曲線上的點(diǎn),請(qǐng)分析回答:
(1)圖中光合作用增長率最大的是CD段,光合速率最快且CO2度最低的是____點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值。
(2)若測(cè)定玉米的成熟綠葉組織,預(yù)計(jì)圖中AB的斜率將 (填變大、變小、不變)。大田生產(chǎn)上,可通過 、增施農(nóng)家肥料等措施保證C02的供應(yīng)。
(3)若用該裝置和無色紗布測(cè)定葉片凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,則主要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是:在較強(qiáng)光照、溫度適宜和CO2充足的相同條件下,依次用 包裹葉室,分別測(cè)定葉片的凈光合速率,并設(shè)計(jì) 作對(duì)照組。
(4)若下圖表示玉米光合作用過程中形成NADPH和ATP的圖解,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.虛線構(gòu)成的圖形代表了微管束鞘細(xì)胞中的葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu) |
B.在光合作用全過程中都不需要鉀元素參與 |
C.電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能全部儲(chǔ)存在ATP中 |
D.葉綠體基粒上的色素都能吸收光能,而能把光能轉(zhuǎn)換成電能的只有處于特殊狀態(tài)的葉綠素a |
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年福建省福州市八縣(市)高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物卷 題型:選擇題
下圖表示有氧呼吸過程,下列有關(guān)說法正確的是
A.①②④中能量數(shù)值最大的是① B.③代表的物質(zhì)名稱是氧氣
C.產(chǎn)生①②的場(chǎng)所是線粒體 D.部分原核生物能完成圖示全過程
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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