【題目】

溶液

雙縮脲試劑

碘液

斐林試劑

甲

+

-

-

乙

-

++

-

甲、乙混合

+

+

+

注：“+”顯色，“++”顯色更深；“-”不顯色。淀粉酶能使淀粉水解為葡萄糖。

A．甲溶液含有淀粉 B．乙溶液含有還原糖

C．混合溶液不含淀粉 D．混合溶液含有淀粉酶

【答案】D

【解析】甲遇淀粉無(wú)顏色反應(yīng)，和斐林試劑也無(wú)反應(yīng)，甲中不含淀粉，也不含還原糖，A錯(cuò)誤。乙與淀粉有顏色反應(yīng)，與斐林試劑無(wú)顏色反應(yīng)，乙中應(yīng)含淀粉，但不含還原糖，B錯(cuò)誤。混合液與淀粉有顏色反應(yīng)，故混合液中有淀粉，C錯(cuò)誤。甲乙混合在一起能產(chǎn)生還原糖，說(shuō)明乙中的淀粉被分解了，肯定是淀粉酶，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了對(duì)柑橘綜合利用,某研究人員做了以下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

(1)橘皮精油______色,主要成分是______。本實(shí)驗(yàn)用到的植物芳香油提取方法為________________。

(2)若要計(jì)算提取精油的出油率,需要稱量______的質(zhì)量。對(duì)比發(fā)現(xiàn)方法1的出油率稍低,但是發(fā)現(xiàn)其香氣、色澤更接近于鮮橘,原因是方法2會(huì)使____________________,所以通常先采用方法1提取,并將方法1之后的殘?jiān)梅椒?進(jìn)一步提取。

(3)通常使用方法1時(shí),可以提前使用______浸泡。浸泡的時(shí)間通常是______以上。

(4)使用方法2提取時(shí)發(fā)現(xiàn),柑橘皮的破碎度越高,即顆粒越小,出油率越高,原因是__。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞間的識(shí)別與①有密切的關(guān)系
B.若圖示為肝細(xì)胞膜，則CO2的運(yùn)輸方式為b
C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度
D.線粒體內(nèi)膜的化學(xué)組成與細(xì)胞膜完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示刺激強(qiáng)度逐漸增加(S1～S8)時(shí)下一個(gè)神經(jīng)元膜電位的變化規(guī)律，下列敘述正確的是

A. 刺激要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮

B. 刺激強(qiáng)度達(dá)到S5以后，隨刺激強(qiáng)度增加興奮逐漸增強(qiáng)

C. 在S1～S4期間，細(xì)胞膜上沒(méi)有離子的進(jìn)出

D. 在S5～S8期間，細(xì)胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察DNA和RNA在真核細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸，下列關(guān)于鹽酸的作用敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.增大細(xì)胞膜的通透性
B.調(diào)節(jié)染色液的pH
C.加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
D.使DNA和蛋白質(zhì)分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制，是一種對(duì)環(huán)境做出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。下圖中，甲、乙所示為人體內(nèi)常見(jiàn)的兩種不同類型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式，丙、丁表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式。下列說(shuō)法正確的是：

A. 若甲圖表示激素調(diào)節(jié)方式，則參與這類信號(hào)分子分泌的細(xì)胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B. 若乙圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看，2屬于傳出神經(jīng)，并且乙圖的調(diào)節(jié)比甲圖更準(zhǔn)確和迅速

C. 若乙圖所示的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則其所接受的信號(hào)分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素

D. 人體性腺所分泌的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞的作用方式應(yīng)為丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的生命活動(dòng)離不開(kāi)生物膜，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 酵母菌細(xì)胞中的ATP均在生物膜上產(chǎn)生

B. 人體甲狀腺細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同

C. 根尖細(xì)胞核膜上的核孔可讓DNA和RNA自由進(jìn)出

D. 藍(lán)藻光合作用的光反應(yīng)在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡

B. 甲、乙、丙可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生

C. 與甲相比，乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較高

D. 由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^(guò)程中，水分子的擴(kuò)散是雙向的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述，不正確的是

A. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

B. 核酸分子中每個(gè)五碳糖連接兩個(gè)磷酸和一個(gè)堿基

C. RNA具有傳遞遺傳信息、轉(zhuǎn)運(yùn)和催化等功能

D. 分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息不一定相同

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