下列有關(guān)生命物質(zhì)和生命活動(dòng)的敘述中，正確的是

①酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子，脫氧核糖核酸控制酶的合成

②高等植物細(xì)胞間不能進(jìn)行信息交流，因其表面是細(xì)胞壁，沒有糖蛋白

③抗體、受體、酶、tRNA都具有專一識(shí)別的特點(diǎn)

④某化學(xué)藥物能抑制癌細(xì)胞的增殖，它的副作用是白細(xì)胞數(shù)目增多

⑤基因型為AaBb的體細(xì)胞，在有絲分裂的后期，其中一種方式是AB走向一極，ab走向另一極

⑥給正常小鼠飼喂添加了促甲狀腺激素的飼料后，小鼠的代謝水平會(huì)上升

A．①③      B． ①③⑥       C．②④⑥       D．①③⑤

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：高等植物細(xì)胞間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流，②錯(cuò)誤；化學(xué)藥物能抑制癌細(xì)胞的增殖，副作用是正常細(xì)胞增殖也會(huì)受到抑制，④錯(cuò)誤；基因型為AaBb的體細(xì)胞，在有絲分裂的后期，AaBb都走向同一極，⑤錯(cuò)誤；促甲狀腺激素本質(zhì)是蛋白質(zhì)，飼喂后會(huì)被分解，故小鼠代謝水平基本不變，⑥錯(cuò)誤。選A

考點(diǎn)：本題考查生命物質(zhì)和生命活動(dòng)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：全國(guó)著名重點(diǎn)中學(xué)高考模擬試卷精選·生物 題型：071

珠江三角洲地區(qū)是我國(guó)農(nóng)業(yè)氣候資源（光、熱、水）比較豐富的地區(qū)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民為了將農(nóng)業(yè)資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，因地制宜，創(chuàng)造出獨(dú)特的“基塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益。

請(qǐng)回答下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)的問題：

　　

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，A為________，B為________。

（2）在下圖中的線段上標(biāo)繪出箭頭，表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的流動(dòng)方向。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，太陽能是通過________進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的。而維持生物生命所需的水分和營(yíng)養(yǎng)元素則是以________的形式被桑樹從周圍空氣和土壤中吸收，并以________形式被傳遞，再以________形式歸還環(huán)境。

（4）將適量的蠶蛹、蔗葉等有機(jī)物投入魚塘，一般不會(huì)導(dǎo)致魚類因缺氧而大批死亡，其原因是

[　　]

A．有機(jī)物大部分可被魚吃掉

B．多余的有機(jī)物在清除塘泥作肥料時(shí)被及時(shí)除掉

C．魚在生長(zhǎng)過程中逐漸適應(yīng)缺氧的環(huán)境

D．有機(jī)質(zhì)在分解中可以釋放氧氣

（5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了獲得更多數(shù)量的產(chǎn)品，應(yīng)該

[　　]

A．縮短食物鏈

B．選擇長(zhǎng)的食物鏈

C．培育較高級(jí)的肉食動(dòng)物

D．培養(yǎng)固定能量效率高的植食動(dòng)物

（6）請(qǐng)分析“基塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的合理性。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河北省棗強(qiáng)縣中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法，不正確的是(　  )

A．任何生命形式，如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力，就無法適應(yīng)環(huán)境
B．信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制
C．延長(zhǎng)短日照植物黃麻的光照時(shí)間可提高麻皮產(chǎn)量，這屬于行為信息的合理利用
D．在任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的

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科目：高中生物 來源：2014屆湖北孝感中學(xué)高三年級(jí)九月調(diào)研考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）下圖是某些細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題。

（1）可以代表洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的是圖       ，若將三種細(xì)胞分別置于30％蔗糖溶液中，則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖       。

（2）參與圖中標(biāo)號(hào)6所示結(jié)構(gòu)的形成的重要細(xì)胞器是              。某一興趣小組的同學(xué)在研究洋蔥根尖細(xì)胞的分裂中，把該細(xì)胞器加以破壞，則細(xì)胞分裂后，得到的子細(xì)胞可能出現(xiàn)                         。

（3）三個(gè)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器名稱是                       。

（4）對(duì)標(biāo)號(hào)f和標(biāo)號(hào)5所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是（    ）

A．生理活動(dòng)中都產(chǎn)生[H]                                              B．前者有片層結(jié)構(gòu)，后者有嵴

C．黑暗條件下，生理活動(dòng)中都消耗O2           D．前者不產(chǎn)生ATP，后者產(chǎn)生ATP

（5）細(xì)胞進(jìn)行下列各種生命活動(dòng)，正常情況下圖甲細(xì)胞     ，圖乙細(xì)胞     （填編號(hào)）

①不增殖                    ②能繼續(xù)增殖           ③細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制

④合成蛋白質(zhì)           ⑤出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)   ⑥有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中

（6）若丙為吞噬細(xì)胞，能通過胞吞作用吞噬細(xì)菌，說明[a]具有           。

（7）若丙是一個(gè)人體腎小管或集合管的上皮細(xì)胞，則圖中的[   ]           含量較多，這與葡萄糖、Na＋等以             的方式被重吸收有關(guān)。

（8）若丙是人的大腿肌細(xì)胞，在進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，大腿肌肉感到酸痛，是因?yàn)榇思?xì)胞的[   ]            中產(chǎn)生使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)。

（9）臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過母親遺傳給后代，據(jù)此推測(cè)它的致病基因可能在[   ]            上。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆山東省濰坊市高二寒假作業(yè)一生物試卷 題型：綜合題

（10分）下圖1為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）如果圖1為葉肉細(xì)胞，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有［  ］                     和［  ］                。

（2）如果圖1為根尖分生區(qū)的細(xì)胞，不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是［  ］                     、

［  ］                。在有絲分裂間期，主要的物質(zhì)變化是               ；在有絲分裂末期，［2］                與                的形成有關(guān)。

（3）下列對(duì)圖2中有關(guān)生命活動(dòng)的分析中，不正確的是                 (填序號(hào))。

①細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖

②單細(xì)胞生物也存在細(xì)胞分化過程

③細(xì)胞衰老個(gè)體也隨之衰老

④細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死一樣是一種細(xì)胞編程性死亡

（4）圖2中細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提，這種信息交流是通過              實(shí)現(xiàn)的，其物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有                。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述，不正確的是

A．ATP、染色質(zhì)、質(zhì)粒、磷脂共有的化學(xué)元素包括C、H、O、N、P

B．洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中，把二磷酸腺苷轉(zhuǎn)變成三磷酸腺苷的酶只分布在線粒體中。

C．正常的男性體細(xì)胞的所有染色體可以表示為44+XY，則21三體綜合征的女患者的體細(xì)胞的所有染色體可以表示為45+XX w.w.w.k.s.5 u.c.o.m

D．糖蛋白、抗體、RNA聚合酶、限制性內(nèi)切酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)

 

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