【題目】下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段。“—甲硫氨酸脯氨酸蘇氨酸甘氨酸纈氨酸—”

密碼子表:甲硫氨酸AUG 脯氨酸CCA、CCC、CCU 蘇氨酸ACU、ACC、ACA 甘氨酸GGUGGA、GGG纈氨酸GUU、GUC、GUA 根據(jù)上述材料,下列描述錯(cuò)誤的是( )

A. 這段DNA中的鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用

B. 決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次AUG、CCC、ACC、GGGGUA

C. 這條多肽鏈中有4個(gè)“—CO—NH—”的結(jié)構(gòu)

D. 若這段DNA鏈右側(cè)第二個(gè)堿基TG替代,這段多肽中將會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)脯氨酸

【答案】D

【解析】

從圖可知,甲硫氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子是AUG可知是由鏈為模板轉(zhuǎn)錄的,對(duì)應(yīng)的密碼子是AUG、CCC、ACCGGG、GUA,五個(gè)氨基酸對(duì)應(yīng)四個(gè)肽鍵,轉(zhuǎn)錄與無(wú)關(guān),所以D選項(xiàng)犯錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多環(huán)芳烴菲在染料、殺蟲(chóng)劑等生產(chǎn)過(guò)程中被廣泛使用,是土壤、河水中常見(jiàn)的污染物之一。下圖表示科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解多環(huán)芳烴菲菌株Q的主要步驟。請(qǐng)回答:

(1)步驟①→③的培養(yǎng)過(guò)程中,培養(yǎng)液中加入多環(huán)芳烴菲作為唯一碳源,目的是_____________。

(2)步驟①→③的培養(yǎng)過(guò)程中,需將錐形瓶放在搖床上振蕩,一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸,提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率;另一方面能______________________________ 。

(3)步驟④用平板劃線法純化菌株Q過(guò)程中,在做第二次以及其后的劃線操作時(shí),總是從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線,原因是 ______________________。為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周?chē)纸馊Φ拇笮?分解圈大說(shuō)明該菌株的降解能力 _________。

(4)接種環(huán)通過(guò)灼燒來(lái)滅菌,完成步驟④中劃線操作,共需灼燒接種環(huán)__________次。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)吸水漲破,將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)去掉,剩下的結(jié)構(gòu)稱(chēng)為“血影”!把啊钡闹饕煞质牵 )

A.纖維素、果膠B.多糖、脂脂肪酸

C.磷脂、蛋白質(zhì)D.膽固醇、DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常的水稻體細(xì)胞染色體數(shù)為2n=24,F(xiàn)有一種三體水稻,細(xì)胞中7號(hào)染色體有三條。該水稻細(xì)胞及其產(chǎn)生的配子類(lèi)型如圖所示(6、7為染色體標(biāo)號(hào):A為抗病基因,a為感病基因:①~④為四種配子類(lèi)型)。已知染色體數(shù)異常的配子(①③)中雄配子不能參與受精作用,雌配子能參與受精作用。以下說(shuō)法正確的是

A. 形成配子①的次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)一直為13

B. 正常情況下,配子②④可由同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞分裂而來(lái)

C. 以該三體抗病水稻作母本,與感病水稻(aa)雜交,子代抗病個(gè)體中三體植株占3/5

D. 以該三體抗病水稻作父本,與感病水稻(aa)雜交,子代中抗病︰感病=5︰1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研小組對(duì)某人工魚(yú)塘的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析,得出相關(guān)數(shù)據(jù),如下表所示。整理資料時(shí),由于疏忽圖中部分項(xiàng)目和數(shù)據(jù)模糊不能分辨。請(qǐng)你幫助恢復(fù)有關(guān)數(shù)據(jù)和項(xiàng)目,并回答有關(guān)問(wèn)題:(能量單位:J/cm2·a,除表中所列的消費(fèi)者外,其他類(lèi)型的消費(fèi)者忽略不計(jì))

生物類(lèi)型

傳迅給分解者的能量

未利用的能量

傳給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量

有機(jī)物輸入的能量

生產(chǎn)者

41.0

5.0

97.0

19.0

——

植物性魚(yú)類(lèi)

7.9

1.1

12

6.0

肉食性魚(yú)類(lèi)

6.5

0.8

6.2

0.5

10.0

……

……

……

……

……

……

(1)人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括___________。流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________J/cm2·a。

(2)分析表中數(shù)據(jù)及各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的分配,表中甲是指___________,表中的數(shù)據(jù)乙為___________。

(3)如圖為該魚(yú)塘中的部分生物所構(gòu)成的食物網(wǎng),若鯉魚(yú)從各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量相同,且相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率均為20%,當(dāng)鯉魚(yú)同化50KJ的能量時(shí),則需要水生植物和浮游植物同化的能量為___________KJ。

(4)若該魚(yú)塘廢棄若干年后成為濕地,這屬于___________演替,該濕地能凈化生活污水且有攝影愛(ài)好者前來(lái)取景,體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物在25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.b點(diǎn)之前植物沒(méi)有光合作用但一直進(jìn)行呼吸作用

B.a點(diǎn)時(shí)植物產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有線粒體和葉綠體

C.光照強(qiáng)度為c時(shí),該植物釋放到外界環(huán)境中的O2總量可用“|V1|+|V2|”表示

D.若將溫度提高到30℃,其他條件不變,a點(diǎn)將上移,b點(diǎn)將右移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法正確的是(  )。

A. 若③為組織細(xì)胞,物質(zhì)交換過(guò)程是

B. 若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度高于①處,而CO2的濃度相反

C. 若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處

D. 若③為肝細(xì)胞,飯后4h⑤處的血糖濃度高于①處

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)遺傳病的說(shuō)法正確的是(

A.單基因遺傳病是指由一對(duì)等位基因控制的遺傳病

B.不攜帶致病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病

C.遺傳病都是先天性疾病

D.禁止近親結(jié)婚可降低染色體異常遺傳病在群體中的發(fā)病率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是通過(guò)熒光標(biāo)記技術(shù)顯示基因在染色體上位置的照片。圖中字母表示存在于染色體上的部分基因,其中A和a顯示黃色熒光,B和b顯示紅色熒光。關(guān)于該圖的敘述正確的是

A. A和a彼此分離發(fā)生在減數(shù)分裂第二次分裂的后期

B. 圖中染色體上的基因A與基因B遺傳時(shí)遵循自由組合定律

C. 據(jù)熒光點(diǎn)分布判斷,甲、乙為一對(duì)含姐妹染色單體的同源染色體

D. 甲、乙兩條染色體上相同位置的四個(gè)熒光點(diǎn)脫氧核苷酸序列相同

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