【題目】在翻譯過程中,不屬于信使RNA與轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的堿基配對的一組是 ( )
A.U-A B.A-U C.G-C D.A-T
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是對動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)、DNA分子數(shù)(c)的條形統(tǒng)計(jì)圖,以下解釋不正確的是( )
A. ①可以用于表示有絲分裂的前期 B. ③時(shí)染色體螺旋化程度一定很高
C. ②表示著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂 D. ③可以表示細(xì)胞分裂完成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下的ATP總量沒有明顯差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖中A代表細(xì)胞膜上的_______________。葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后,可通過形成五碳糖進(jìn)而合成________________作為DNA復(fù)制的原料。
(2)在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為_______________________。與正常細(xì)胞相比,① ~④過程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有_______________(填編號(hào)),代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠__________________,從而有利于癌細(xì)胞的增殖。
(3)若要研制藥物來抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑,圖中的過程__________(填編號(hào))不宜選為作用位點(diǎn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生物體正常的細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,稱為初級(jí)卵母細(xì)胞
B. 若⑤表示X染色體,則⑥可表示Y染色體
C. 若染色體①上有A基因,則a基因位于染色體③或④上
D. 該細(xì)胞中含有6對同源染色體,每個(gè)染色體含有2條染色單體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中DNA分子片段中一條鏈由15N構(gòu)成,另一條鏈由14N構(gòu)成。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. DNA聚合酶作用于形成①處的化學(xué)鍵,解旋酶作用于③處的化學(xué)鍵
B. ②是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸
C. 若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%,則無法確定整個(gè)DNA分子中T的含量
D. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA占100%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】多基因遺傳病是一類在人群中發(fā)病率較高的遺傳病。以下疾病屬于多基因遺傳病的是①哮喘病 ②21三體綜合征 ③抗維生素D佝僂病 ④青少年型糖尿病
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】右圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)處于分裂間期時(shí)的細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中出現(xiàn)了兩處明顯的錯(cuò)誤,體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)________和________(填圖中數(shù)字)上。
(2)圖中結(jié)構(gòu)________(填圖中數(shù)字)被稱為“養(yǎng)料制造車間”。
(3)在細(xì)胞分裂末期,_____(填圖中數(shù)字)的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng),合成結(jié)構(gòu)____(填圖中數(shù)字)。
(4)細(xì)胞分裂所需的能量主要來自結(jié)構(gòu)______________(填圖中數(shù)字)。
(5)動(dòng)物細(xì)胞與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的不同是__________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率,繪制了如A、B、C、D所示的四幅圖。除哪幅圖外,其余三幅圖中“A”點(diǎn)都可以表示光合作用速率與呼吸作用速率相等( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于花藥離體培養(yǎng),認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
A. 對一般植物而言,單核期的花藥培養(yǎng)成功率最高
B. 培養(yǎng)形成的胚狀體可繼續(xù)在原培養(yǎng)基中分化形成植株
C. 確定花藥發(fā)育時(shí)期最常用的方法是醋酸洋紅法
D. 培養(yǎng)基的組成是影響花藥培養(yǎng)的主要因素之一
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