【題目】如圖所示是以長頸鹿的進(jìn)化為例說明達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說。以下說法不正確的

A.長頸鹿個(gè)體之間許多性狀存在差異，如頸和前肢的長短不同

B.長頸鹿個(gè)體之間為了爭奪有限的資源而存在著生存斗爭

C.頸和前肢長的長頸鹿個(gè)體生存并留下后代的機(jī)會(huì)多

D.自然選擇是定向的，使長頸鹿個(gè)體朝著符合人類需要的方向進(jìn)化

【答案】D

【解析】

達(dá)爾文認(rèn)為，古代的長頸鹿存在頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異，這些變異可以遺傳，四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，容易生存下去并且繁殖后代；四肢和頸短的個(gè)體，吃不到高處的樹葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí)，因吃不到食物而導(dǎo)致營養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就更小，經(jīng)過多代后，四肢和頸短的長頸鹿被淘汰，這樣，長頸鹿一代代進(jìn)化下去，成了現(xiàn)代的長頸鹿。因此，長頸鹿的頸很長是自然選擇的結(jié)果。

A、長頸鹿個(gè)體之間許多性狀存在差異，如頸的長和短、四肢長和短不同，這些變異是可以遺傳的，A正確；

B、長頸鹿產(chǎn)生的后代往往超過生存環(huán)境所能承受的數(shù)量，所以個(gè)體之間為了爭奪有限的資源而存在著生存斗爭，B正確；

C、前肢長的長頸鹿個(gè)體在生存斗爭中容易得到食物生存并繁殖，C正確；

D、變異是不定性的，自然選擇是定向的，使長頸鹿個(gè)體朝著適合環(huán)境的方向發(fā)展，而不是朝著人類需要的方向進(jìn)化，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)通式，已知脂肪酸組成磷脂分子的尾；則下列有關(guān)磷脂的說法正確的是

A.若磷脂含有N元素，則N存在于R1或R2中

B.磷脂只構(gòu)成真核細(xì)胞的細(xì)胞膜，在原核細(xì)胞中無磷脂分子

C.人們可以通過食用豆類和蛋類食品來補(bǔ)充磷脂

D.磷脂與膽固醇、性激素同屬于固醇類化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某有機(jī)物（X）的結(jié)構(gòu)簡式如下圖，下列關(guān)于它的說法不正確的是

A.X遇FeCl3溶液能發(fā)生顯色反應(yīng)

B.一定條件下，X能發(fā)生取代、水解、氧化、加成、加聚、縮聚等反應(yīng)

C.1mol X分別與足量的NaOH、氫氣反應(yīng)，最多能消耗5mol NaOH 、7mol 氫氣

D.與等量X反應(yīng)時(shí)，所需Na、NaHCO3、Na2CO3的最大量物質(zhì)的量之比是3：1：1.5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體激素的分泌量會(huì)因體外和體內(nèi)某些條件的改變而發(fā)生相應(yīng)變化，如圖不能表示下列哪組關(guān)系(前者對(duì)應(yīng)條件變化，后者對(duì)應(yīng)激素分泌量變化) (　　)

A.甲狀腺激素含量增加，垂體分泌促甲狀腺激素

B.氣溫降低，甲狀腺激素的分泌

C.大量出汗，抗利尿激素的分泌

D.血糖升高，胰島素的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示“種群生長”的坐標(biāo)曲線，回答下列問題:

（1）馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物，為達(dá)到觀賞目的人們把它引種到夏威夷，一段時(shí)間后，馬纓丹大量繁殖，對(duì)夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅，圖中曲線__________ 符合馬纓丹瘋狂蔓延趨勢。

（2）自然界中種群增長曲線表現(xiàn)為圖中的曲線____________。

（3）按生態(tài)學(xué)原理，世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線____________，若地球環(huán)境對(duì)人類種群的容納量(K)為110億，則全球人口的最適數(shù)量為__________。若出現(xiàn)___________段則表明人口出現(xiàn)了負(fù)增長。

（4）太湖藍(lán)藻事件使太湖美的形象大打折扣，若此圖表示太湖藍(lán)藻增長曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到________點(diǎn)后，增長速率為0。

（5）依據(jù)自然界“種群增長”的特點(diǎn)，人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí)，應(yīng)把握在_________點(diǎn)后進(jìn)行，原因是___________________________________________________

（6）若圖中曲線Ⅱ表示某地老鼠種群數(shù)量變化，如果滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法，采取措施后老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量.可以用有效的方案，如:_________________、嚴(yán)密儲(chǔ)存食物，來降低__________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)，下列敘述不正確的是

A.C是神經(jīng)節(jié)，由此判斷B是傳入神經(jīng)B.電刺激A，在E處可檢測到電位變化

C.電刺激E引起F收縮屬于非條件反射D.興奮的傳導(dǎo)方向是A→B→D→E→F

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把萌發(fā)的玉米種子水平放置，以下敘述正確的是

A.莖會(huì)產(chǎn)生背地生長的現(xiàn)象，A側(cè)的生長受到抑制

B.玉米種子萌發(fā)初期，乙烯促進(jìn)淀粉的水解從而促進(jìn)種子的萌發(fā)

C.玉米種子萌發(fā)過程中只受赤霉素和生長素的調(diào)節(jié)作用

D.生長素從A側(cè)運(yùn)輸?shù)?/span>B側(cè)，從C側(cè)運(yùn)輸?shù)?/span>D側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物被運(yùn)輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。右圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 接受刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

B. 圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

C. 皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞

D. 動(dòng)物被運(yùn)輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將①、②兩個(gè)植株雜交，得到③，將③再作進(jìn)一步處理，如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A.由③到④過程一定發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合

B.由⑤和⑥雜交得到⑧的育種過程中，遵循的主要原理是染色體變異

C.若③的基因型為AaBbdd．相關(guān)基因之間獨(dú)立遺傳，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4

D.由③到⑦過程可能發(fā)生的基因突變、染色體變異，可以為生物進(jìn)化提供原材料

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