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【題目】下圖1表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用的過程示意圖,其中①②⑧代表不同激素;圖2表示激素③調節(jié)靶細胞功能的示意圖。請回答下列問題:

(1)圖1中激素①②分別為____________。

(2)當圖1中激素③含量過高時,可通過______調節(jié)機制使激素______(填序號)的分泌受到抑制。

(3)圖2中激素③通過______方式進入靶細胞內,并形成“激素—受體蛋白”復合物,在細胞核內進一步啟動基因表達的______過程,使細胞內的酶等蛋白質合成增加,產生一系列效應。

【答案】促性腺激素釋放激素 促性腺激素 (負)反饋 ①② 自由擴散 轉錄

【解析】

1中,激素①是促性腺激素釋放激素、②促性腺激素、③性激素。結合圖2可知,性激素的受體在細胞內,會影響基因的表達過程。

1)激素①是下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素,②是垂體分泌的促性腺激素。

2)圖1中,激素③性激素含量過高時,會抑制下丘腦和垂體的分泌①②的活動,稱為反饋調節(jié)。

3)圖2中激素③性激素進入細胞的方式是自由擴散,通過與受體結合,調控基因的表達過程。增加胞內蛋白的含量。

練習冊系列答案
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【題目】如圖表示單克隆抗體的制備過程。請回答下列問題:

(1)過程①包括動物細胞的融合和雜交瘤細胞的兩次篩選,其中動物細胞的融合可以采用生物的方法,即采用_________誘導融合;雜交瘤細胞兩次篩選的目的不同,第一次目的是_______,第二次目的是________。

(2)過程②是雜交瘤細胞的培養(yǎng),在體外培養(yǎng)時培養(yǎng)基中需要提供—定濃度的C02,目的是_______。過程②中雜交瘤細胞能無限增殖的原因是由于該細胞含有來自于_________的遺傳物質。

(3)單克隆抗體的主要優(yōu)點有________________

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【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分(甲、乙和丙、丁、戊所對應方框各代表一種成分)之間的關系,以下相關敘述錯誤的是( )

①硝化細菌屬于戊,是生態(tài)系統(tǒng)中的關鍵成分②圖中的食物鏈有3條,其中甲是生態(tài)系統(tǒng)的基石③圖中存在競爭關系的只有乙2和丙2④丁的含量增加能提高甲制造有機物的速率⑤一般情況下,圖中丙2到乙2的能量傳遞效率不會超過20%

A. ①④⑤B. ①③C. ②③D. ②④⑤

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【題目】某人不能準確完成用左手食指指點右手中指和鼻尖的動作,那么他受損的部位最可能是()
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(1)由圖1的雜交實驗結果可推知,控制小鼠體色的兩對基因位于______上(填“同源染色體”或“非同源染色體”),遵循_____定律。

(2)兩純種親本的基因型分別是____________;F2中黃色小鼠的基因型有______種。

(3)由圖2可知,基因對小鼠體色的控制途徑是通過控制酶的合成來控制______過程,從而控制生物性狀。

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A.調節(jié)水鹽平衡B.提供能量

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【題目】探究吲哚乙酸對月季插條生根的作用,結果如圖.有關實驗的分析和評價,正確的是( )

A.不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應不同

B.本實驗可以不設用蒸餾水處理扦插枝條的對照組

C.使扦插枝條產生相同根數的吲哚乙酸濃度相同

D.吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根

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【題目】某大學的新生在軍訓長途行軍時,好多同學腳底部都打了泡,泡破后,流出的淡黃色液體來源于()
A.血漿
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【題目】圖表示物質跨膜運輸的一種方式,下列物質運輸過程利用該方法進行的是(  )

A. 葡萄糖進入紅細胞 B. 葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞

C. O2進入肝細胞 D. K進入小腸絨毛上皮細胞

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