【題目】以下選項(xiàng)正確的是（　�。�

A.在t時(shí)加酶后反應(yīng)曲線(xiàn)由Ⅰ變?yōu)棰?/span>

B.上圖說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性

C.菠菜葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖

D.某二倍體動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期模式

【答案】A

【解析】

1、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，提高反應(yīng)速率，縮短反應(yīng)時(shí)間，但不改變反應(yīng)結(jié)果；

2、生長(zhǎng)素的作用具有雙重性，實(shí)例有頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性；

3、高等植物細(xì)胞沒(méi)有中心體；

4、圖中沒(méi)有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期。

A、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，提高反應(yīng)速率，縮短反應(yīng)時(shí)間，但不改變反應(yīng)結(jié)果，所以在t時(shí)加酶后反應(yīng)的曲線(xiàn)由Ⅰ變?yōu)棰螅?/span>A正確；

B、胚芽鞘的向光性和背光側(cè)都只能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用，不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的雙重性，B錯(cuò)誤；

C、菠菜是高等植物細(xì)胞，細(xì)胞中沒(méi)有中心體，C錯(cuò)誤；

D、圖中沒(méi)有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖：圖1表示的是pH對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響；圖2表示在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線(xiàn)。下列與圖示相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.從圖1中可以知道pH＝7時(shí)植物淀粉酶的活性最高

B.從圖1中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7時(shí)該酶活性逐漸升高

C.圖2影響AB、BC段反應(yīng)速率的主要原因不同

D.圖2曲線(xiàn)Ⅰ顯示，該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班級(jí)為了探究酸度對(duì)細(xì)胞膜的影響，做了如下分組實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證在一定范圍內(nèi)酸度越大對(duì)細(xì)胞膜的破壞作用越強(qiáng)。

實(shí)驗(yàn)原理：細(xì)胞膜保持細(xì)胞的完整性，并控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。如果細(xì)胞膜遭到破壞，液泡內(nèi)的色素將溢出，通過(guò)檢測(cè)溶液的顏色變化可以反映細(xì)胞膜受破壞的程度，色度可以通過(guò) 測(cè)定吸光率來(lái)確定。

實(shí)驗(yàn)儀器：試管、比色管、移液管、新鮮覓菜葉、pH緩沖液、數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①覓菜葉片洗凈，選擇大小相似的成熟葉片，用蒸餾水清洗兩次，用吸水紙吸干表面水分。 ②取7支大試管，依次編號(hào)1 -7，在每支試管中放入覓菜葉10片。

③用移液管移取不同pH的緩沖液（pH范圍7-1)各3m1。分別注入7支大試管中，作用時(shí)間均為15分鐘，期間應(yīng)輕輕搖晃試管。

④利用色度傳感器采集記錄溶液的吸光率。

請(qǐng)分析該實(shí)驗(yàn)并回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）細(xì)胞膜的主要化學(xué)成分是________。

（2）步驟2中，用蒸餾水清洗兩次的目的是_______

（3）該實(shí)驗(yàn)中是如何體現(xiàn)等量原則的？_______（請(qǐng)至少寫(xiě)出2點(diǎn)）。

（4）某組同學(xué)采集到的數(shù)據(jù)如圖所示：

請(qǐng)你幫助判斷，橫坐標(biāo)從左到右pH值依次_________（填“增大”或“減小”)，理由是：____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d、e代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C、E代表不同的大分子物質(zhì)，下列分析不正確的是（　�。�

A.在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原

B.物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是固醇

C.e和c的區(qū)別是空間結(jié)構(gòu)不同

D.在人體細(xì)胞中物質(zhì)e共有4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖，其中a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有c

B.圖中無(wú)膜結(jié)構(gòu)的是a和d

C.此過(guò)程可用同位素標(biāo)記法進(jìn)行追蹤和研究

D.進(jìn)行圖中生理過(guò)程中的a均附著在b上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是同一生物不同分裂時(shí)期的部分細(xì)胞分裂圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中①和③細(xì)胞的分裂方式可存在于同一個(gè)細(xì)胞周期中

B.圖②細(xì)胞中的染色體數(shù)目等于正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半

C.圖③細(xì)胞中含2個(gè)四分體

D.由圖④細(xì)胞可判斷出該生物的性別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人群中某家系遺傳系譜圖，其中Ⅱ4 無(wú)乙病致病基因，甲病基因用 A、a 表示， 乙病基因用 B、b 表示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲病的遺傳方式是____________，甲病不同于乙病的遺傳特點(diǎn)是 _____________________________________________________________（答出兩點(diǎn)）。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出下列個(gè)體的基因型：Ⅱ2__________________________，Ⅲ1________________________________。

（3）若Ⅲ1和Ⅲ4 近親婚配，患病的概率是__________________________ ，若Ⅲ2 和Ⅲ3近親婚配，生出不患甲病孩子的概率是_______________________________ ，兩病兼患的男孩的概率是________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為用同一種酶進(jìn)行的不同實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 本實(shí)驗(yàn)研究的酶是淀粉酶

B. 圖甲曲線(xiàn)是研究該酶具有高效性的結(jié)果

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，該酶活性的最適溫度是30℃、最適PH是7

D. pH=2與溫度為20℃條件下酶活性減弱的原因不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線(xiàn)Ⅰ表示黃豆光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系(適宜溫度、CO2濃度為0.03%)。在B點(diǎn)時(shí)改變某條件，曲線(xiàn)變?yōu)?/span>Ⅱ。下列分析合理的是 （ ）

A.與B點(diǎn)相比，A點(diǎn)葉綠體中的C3含量較低

B.在B點(diǎn)時(shí)，升高溫度導(dǎo)致曲線(xiàn)由Ⅰ變?yōu)?/span>Ⅱ

C.制約A點(diǎn)光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量

D.制約C點(diǎn)光合作用的因素可能是CO2濃度

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同步練習(xí)冊(cè)答案