【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種植物可進(jìn)行種間雜交（不同種生物通過(guò)有性雜交產(chǎn)生子代）．兩種植物均含14條染色體，但是兩種植物間的染色體互不同源．兩種植物的花色各由一對(duì)等位基因控制，基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如圖所示．研究人員進(jìn)一步對(duì)得到的大量雜種植株X研究后發(fā)現(xiàn)，植株X能開(kāi)花，且A1、A2控制紅色素的效果相同，并具有累加效應(yīng)．下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A.植株X有三種表現(xiàn)型，其中粉紅色個(gè)體占 ，植株Y產(chǎn)生配子過(guò)程可形成7個(gè)四分體
B.植株X不可育的原因是沒(méi)有同源染色體，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，不能形成正常的配子
C.圖中①處可采用的處理方法只有一種，即用秋水仙素處理植株X的幼苗，進(jìn)而獲得可育植株Y
D.用①處所用處理方式處理植株Z的幼苗，性成熟后自交，子代中只開(kāi)白花的植株占

【答案】B
【解析】解：A、植物A1a1能產(chǎn)生A1和a1兩種配子，植物A2a2能產(chǎn)生A2和a2兩種配子，它們雜交后代基因型為A1A2、A1a2、A2a1和a1a2 ． 由于A1、A2控制紅色素合成的效果相同，并具有累加效應(yīng)，所以植株X的表現(xiàn)型及比例為紅色：粉紅色：白色=1：2：1．將植株X經(jīng)秋水仙素處理可獲得可育植株Y，在減數(shù)第一次分裂前期，植株Y的初級(jí)性母細(xì)胞中形成14個(gè)四分體，A錯(cuò)誤； B、由于兩種植株間的染色體互不同源，所以植株X的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，不能形成正常的配子，因而不可育，B正確；
C、誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的方法有：用秋水素處理或低溫誘導(dǎo)，C錯(cuò)誤；
D、用①處理方式處理植株Z的幼苗，體細(xì)胞染色體加倍，基因型為A1A1a1a1 ． 性成熟后，產(chǎn)生的配子基因型為A1A1：A1a1：a1a1=1：4：1．自交后代的基因型為 A1A1A1A1、 A1A1A1a1、 A1A1a1a1、 A1a1a1a1、 a1a1a1a1 ． 因此，子代中只開(kāi)白花的植株占 ，D錯(cuò)誤．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】利用基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是：在雜合體的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的 等位 基因，具有一定的獨(dú)立性，在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，等位基因會(huì)隨同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子傳給后代．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)調(diào)節(jié)血糖平衡起重要作用的一組激素是

A．腎上腺素、胰高血糖素、胰島素 B．腎上腺素、胰高血糖素、甲狀腺素

C．生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺素 D．生長(zhǎng)激素、胰島素、性激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 將某一物種遷入到一個(gè)新的環(huán)境中，短時(shí)間內(nèi)都將會(huì)表現(xiàn)出類似曲線Ⅰ的種群增長(zhǎng)形式

B. 曲線Ⅱ中的b點(diǎn)，種群的年齡組成為增長(zhǎng)型

C. 曲線Ⅱ中的c一d段，可能是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏所導(dǎo)致的

D. 釀酒過(guò)程中，將酵母菌的種群數(shù)量控制在K/2可獲得最大效益

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某高等植物葉綠體進(jìn)行光合作用的圖解，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題．

（1）圖中A表示的結(jié)構(gòu)是由堆疊而成的．若f為高能化合物，其中文名稱為 ． 則b、c代表的物質(zhì)名稱依次是 ．
（2）h與i反應(yīng)生成j的過(guò)程稱為 ．
（3）圖中能量變化過(guò)程是再轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能．
（4）如果在該細(xì)胞器基質(zhì)中的酶因某種原因而被破壞，則這一生理活動(dòng)過(guò)程的兩個(gè)階段中，最先受到影響的階段是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果繩是常用的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，其體色有黃身（H）、黑身（h）之分，翅型有長(zhǎng)翅（V）、殘翅（v）之分．現(xiàn)用兩種純合果蠅雜交，F(xiàn)2出現(xiàn)4種類型且比例為5：3：3：1，已知果蠅有一種精子不具有受精能力．回答下列問(wèn)題：
（1）果蠅體色與翅型的遺傳遵循定律．
（2）不具有受精能力精子的基因組成是 ． F2黃身長(zhǎng)翅果蠅中兩對(duì)基因均雜合的比例為 ．
（3）若讓F2黑身長(zhǎng)翅果蠅自由交配，則子代的表現(xiàn)型及比例為 ．
（4）現(xiàn)有多種不同類型的果蠅，從中選取親本通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述不能完成受精作用的精子的基因型． ①雜交組合：選擇的果蠅進(jìn)行雜交．
②結(jié)果推斷：若后代出現(xiàn) ， 則不具有受精能力精子的基因型為HV．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（　　）

A. 刺激 B. 反射 C. 反射弧 D. 條件反射

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用過(guò)程中在線粒體的內(nèi)膜上NADH將有機(jī)物降解得到的高能電子傳遞給質(zhì)子泵，后者利用這一能量將H+泵到線粒體基質(zhì)外，使得線粒體內(nèi)外膜間隙中H+濃度提髙，大部分H+通過(guò)特殊的結(jié)構(gòu)①回流至線粒體基質(zhì)，同時(shí)驅(qū)動(dòng)ATP合成（如圖）．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A.H+由膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散
B.結(jié)構(gòu)①是一種具有ATP水解酶活性的通道（載體）蛋白
C.上述過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是：有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能→電能→ATP中活躍化學(xué)能
D.好氧細(xì)菌不可能發(fā)生上述過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙是某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖甲細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞是極體和卵細(xì)胞

B. 圖乙細(xì)胞不會(huì)出現(xiàn)在生殖器官中

C. 圖丙細(xì)胞的名稱是初級(jí)卵母細(xì)胞

D. 該生物減數(shù)分裂時(shí)可形成兩個(gè)四分體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】灰兔和白兔雜交，F(xiàn)1全是灰兔，F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2中灰兔：黑兔：白兔=9：6：1，則以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.家兔的毛色受兩對(duì)等位基因控制
B.家兔毛色的遺傳遵循自由組合定律
C.F2灰兔中純合體占
D.F1灰兔與白兔測(cè)交，后代出現(xiàn)黑兔的幾率是

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