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科目:高中生物 來(lái)源:浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)2009屆高三上學(xué)期期中考試(生物) 題型:013
在某一生態(tài)保護(hù)區(qū)中,捕食者與被捕食者的種群變化如圖。
依據(jù)圖的數(shù)據(jù)推論,下列敘述何者正確?
A.捕食者與被捕食者兩種群不互相影響,種群變化無(wú)規(guī)則性
B.捕食者與被捕食者兩種群相互影響,使種群大小呈現(xiàn)波動(dòng)現(xiàn)象
C.捕食者種群大小受被捕食者控制,但被捕食者的種群變化不受捕食者種群大小的影響
D.被捕食者種群大小受捕食者控制,但捕食者的種群變化不受被捕食者種群大小的影響。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆湖北省高二上學(xué)期期中考試生物考試 題型:選擇題
在某一生態(tài)自然保護(hù)區(qū)中,兩個(gè)動(dòng)物種群(A物種與B物種)變化如圖所示,依據(jù)圖中的數(shù)據(jù)推論,下列敘述正確的是
A. A物種與B物種的相互關(guān)系是互利共生
B. A物種和B物種可能組成該生態(tài)自然保護(hù)區(qū)的一個(gè)特有群落
C. A物種和B物種之間的信息傳遞和能量流動(dòng)是雙向的
D. A物種和B物種各自種群內(nèi)均會(huì)出現(xiàn)種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
在某一生態(tài)保護(hù)區(qū)中,捕食者與被捕食者的種群數(shù)量變化如圖。依據(jù)圖中的數(shù)據(jù)推論,下列敘述正確的是
A.捕食者與被捕食者兩種群不相互影響,種群變化無(wú)規(guī)則性
B.捕食者與被捕食者兩種群相互影響,使種群數(shù)量呈現(xiàn)波動(dòng)現(xiàn)象
C.捕食者種群數(shù)量受被捕食者控制,但被捕食者的種群變化不受捕食者種群數(shù)量的影響
D.被捕食者種群數(shù)量受捕食者控制,但捕食者的種群變化不受被捕食者種群數(shù)量的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
在某一生態(tài)保護(hù)區(qū)中,捕食者與被捕食者的種群變化如圖
依據(jù)上圖的數(shù)據(jù)推論,下列敘述何者正確?
A.捕食者與被捕食者兩種群不互相影響,種群變化無(wú)規(guī)則性
B.捕食者與被捕食者兩種群相互影響,使種群大小呈現(xiàn)波動(dòng)現(xiàn)象
C.捕食者種群大小受被捕食者控制,但被捕食者的種群變化不受捕食者種群大小的影響
D.被捕食者種群大小受捕食者控制,但捕食者的種群變化不受被捕食者種群大小的影響。
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