科目:高中生物 來源:湖南省長沙市第一中學2011屆高三第五次月考生物試題 題型:013
下列有關(guān)多倍體的相關(guān)敘述中,錯誤的是
通過基因工程技術(shù)可獲得高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具有優(yōu)良品質(zhì)的多倍體農(nóng)作物
四倍體的配子經(jīng)受精作用后,可發(fā)育形成多倍體植株
同種或異種植物的原生質(zhì)體融合成為雜種細胞,雜種細胞形成愈傷組織、進一步分化可形成多倍體植株
合子或分生組織細胞內(nèi)的染色體加倍形成多倍體細胞,能夠發(fā)育成多倍體植株
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年湖南省長沙市高三上學期第五次月考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)多倍體的相關(guān)敘述中,錯誤的是 ( )
A.通過基因工程技術(shù)可獲得高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具有優(yōu)良品質(zhì)的多倍體農(nóng)作物
B. 四倍體的配子經(jīng)受精作用后,可發(fā)育形成多倍體植株
C.同種或異種植物的原生質(zhì)體融合成為雜種細胞,雜種細胞形成愈傷組織、進一步分化可形成多倍體植株
D.合子或分生組織細胞內(nèi)的染色體加倍形成多倍體細胞,能夠發(fā)育成多倍體植株
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)多倍體的相關(guān)敘述中,錯誤的是 ( )
A.通過基因工程技術(shù)可獲得高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具有優(yōu)良品質(zhì)的多倍體農(nóng)作物
B. 四倍體的配子經(jīng)受精作用后,可發(fā)育形成多倍體植株
C.同種或異種植物的原生質(zhì)體融合成為雜種細胞,雜種細胞形成愈傷組織、進一步分化可形成多倍體植株
D.合子或分生組織細胞內(nèi)的染色體加倍形成多倍體細胞,能夠發(fā)育成多倍體植株
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科目:高中生物 來源:2011屆湖南省長沙市第一中學高三上學期第五次月考生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)多倍體的相關(guān)敘述中,錯誤的是 ( )
A.通過基因工程技術(shù)可獲得高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具有優(yōu)良品質(zhì)的多倍體農(nóng)作物 |
B.四倍體的配子經(jīng)受精作用后,可發(fā)育形成多倍體植株 |
C.同種或異種植物的原生質(zhì)體融合成為雜種細胞,雜種細胞形成愈傷組織、進一步分化可形成多倍體植株 |
D.合子或分生組織細胞內(nèi)的染色體加倍形成多倍體細胞,能夠發(fā)育成多倍體植株 |
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