如下圖所示,甲→丙為某動(dòng)物體內(nèi)三個(gè)細(xì)胞的核內(nèi)DNA含量變化情況(每條染色體含一個(gè)DNA分子)。請(qǐng)根據(jù)圖回答:

1)甲、乙、丙三圖所代表的細(xì)胞發(fā)生的變化是:

________  ________  ___________

2)甲圖de和乙圖de的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)染色體變化的不同點(diǎn)在于:

________________________,乙__________________________

3)下列細(xì)胞所處的時(shí)期分別是

甲圖中的bc___________________________;

乙圖中的ce____________________________

4)與甲圖中的cd相比,乙圖中的cd段細(xì)胞分裂的顯著特點(diǎn)是_____________

 

答案:
解析:

1)有絲分裂;減數(shù)分裂;減數(shù)分裂后受精作用

2)著絲點(diǎn)分裂,染色單體分開(kāi);著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體分開(kāi)

3)有絲分裂間期;減數(shù)第一次分裂

4)分裂過(guò)程中有聯(lián)會(huì)行為并出現(xiàn)四分體

從分裂開(kāi)始與結(jié)束時(shí)DNA含量變化著手。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

35.(10分)已知明蟹殼色有三種情況:灰白色、青色和花斑色。其生化反應(yīng)原理如下圖所示。甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼,丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼,丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼;駻控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b純合則有酶3生成;騛純合后,物質(zhì)甲(尿酸鹽類)在體內(nèi)過(guò)多積累,導(dǎo)致成體會(huì)有50%死亡。已知基因A對(duì)a顯性,B對(duì)b顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。請(qǐng)分析回答:

(1)明蟹三種殼色的出現(xiàn)說(shuō)明基因控制性狀的途徑是                                  。(2分)

(2)請(qǐng)寫出基因A控制合成酶1過(guò)程的遺傳信息流動(dòng)途徑                            。 (2分)

(3)基因A和基因a的根本區(qū)別是                      。(2分)

(4)兩只青色殼明蟹雜交,后代成體只有灰白色和青色明蟹,且比例為1:6。若讓后代的青蟹隨機(jī)交配,則子代幼體中出現(xiàn)灰白色明蟹的概率是               。(2分)

(5)花斑色殼明蟹的基因型可能為                    ;若讓AaBb×AaBb雜交,則后代成體中花斑色殼所占的比例為                         。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,a、b為小分子生命物質(zhì),甲、乙、丙代表大分子生命物質(zhì)。下列相關(guān)敘述不正確的是 (  )

A.在噬菌體、HIV和SARS病毒體內(nèi),a都只有4種

B.甲、乙可共存于大腸桿菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C.連接兩個(gè)a和兩個(gè)b之間的化學(xué)鍵不同

D.在某人的神經(jīng)細(xì)胞和漿細(xì)胞中,甲、乙一般相同,丙不同

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

             

A.觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序是:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍

D.若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物部分 題型:選擇題

如下圖所示,甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向;圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線;圖丙為λ(λ是當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值)隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)分析判斷下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(    )

A.圖甲中只有一條食物鏈,生物B處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B.圖乙所代表的種群數(shù)量在t2時(shí)達(dá)到最大值

C.圖丙中種群在c—d年,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

D.圖乙中t1—t2與圖丙a—b時(shí)期,種群都是衰退型

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如下圖所示病毒甲、乙為兩種不同的植物病毒,經(jīng)重建形成“雜種病毒丙”,用病毒丙侵染植物細(xì)胞,在植物細(xì)胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒是

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