【題目】恒溫動(dòng)物能夠維持穩(wěn)定的體溫，原因是

A. 產(chǎn)熱過程與散熱過程一樣

B. 機(jī)體產(chǎn)熱量大于散熱量

C. 機(jī)體產(chǎn)熱量和散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡

D. 物質(zhì)代謝速率快

【答案】C

【解析】試題分析：人體的產(chǎn)熱過程和散熱過程有很大的不同，故A錯(cuò)誤；機(jī)體產(chǎn)熱量大于散熱量會(huì)造成體溫上升，故B錯(cuò)誤；機(jī)體產(chǎn)熱量和散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡，能夠維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，故C正確；物質(zhì)代謝速率加快，體溫不一定能維持穩(wěn)定，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群，調(diào)查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%～20%，且每個(gè)種群只處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如表所示，表中能量數(shù)值的單位相同．回答下列問題：

種群

甲

乙

丙

丁

戊

能量

3.56

12.80

10.30

0.48

226.50

（1）請(qǐng)畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．

（2）甲和乙的種間關(guān)系是 捕食 ；種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的 ．

（3）一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括 、 ，此外還具有信息傳遞等功能．碳對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在 和 之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答：如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（C為葉片的橫切面，D中細(xì)胞取自雞的血液）。

（1）上述所觀察細(xì)胞中含有細(xì)胞核的有________（填字母），圖中能進(jìn)行光合作用的是_____（填字母），提取細(xì)胞膜時(shí)通常不選用D圖中的紅細(xì)胞，原因是_____________________________________________________。

（2）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則一行最多可看到_____個(gè)細(xì)胞。

（3）在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)向_____移動(dòng)玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在顯微鏡中看到C圖中的葉綠體呈逆時(shí)針環(huán)流，則葉綠體的實(shí)際環(huán)流方向?yàn)?/span>___________。

（4）圖A～D中可表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是_____（填字母）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)

B. 哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未分化的細(xì)胞

C. 被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡

D. 原核生物只進(jìn)行無絲分裂，真核生物只進(jìn)行有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)圖分析下列敘述不正確的是（ ）

A. 圖中1%NaHCO3溶液的作用是為植物光合作用提供CO2

B. 若將1%NaHCO3溶液換成等量的1%NaOH溶液，則在短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3會(huì)減少

C. 若將1%NaHCO3溶液換成等量的1%NaOH溶液，則在短時(shí)間內(nèi)葉綠體中ATP會(huì)增多

D. 若將1%NaHCO3溶液換成等量的清水，則一段時(shí)間后植物的干重會(huì)增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三種二倍體高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂模式圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A. 圖乙細(xì)胞中含有姐妹染色單體，圖甲細(xì)胞中含有同源染色體

B. 圖甲細(xì)胞處于有絲分裂后期，也可能處于減數(shù)第二次分裂后期

C. 圖乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，屬于次級(jí)精母細(xì)胞

D. 圖丙細(xì)胞中若①上有A基因，④上有a基因，則該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸從葡萄糖開始，到最終生成水和二氧化碳，氧氣用于（ ）

A. 葡萄糖分解為丙酮酸

B. 丙酮酸分解為二氧化碳

C. 與［H］結(jié)合生成水

D. 氧化有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖蛋白普遍存在于細(xì)胞膜上形成糖被。將細(xì)胞培養(yǎng)在含某種抑制劑的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)在蛋白質(zhì)的加工過程中不能形成糖鏈。據(jù)此推斷，此抑制劑可能在哪種細(xì)胞器上發(fā)揮作用？

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 核糖體 C. 中心體 D. 溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于一對(duì)相對(duì)性狀遺傳的說法中不正確的是（ ）

A. 純合子自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離

B. 親本都為純合子與純合子，后代全為純合子或全為雜合子

C. 雜合子自交，后代純合子占50％

D. 純合子測(cè)交，測(cè)交后代全為雜合子

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