【題目】如圖中Ⅰ～Ⅳ說(shuō)明了物質(zhì)和離子通過(guò)細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運(yùn)，下列陳述中正確的是（ ）

A.所有圖中均為主動(dòng)運(yùn)輸
B.在圖Ⅱ和圖Ⅲ中為主動(dòng)運(yùn)輸，在圖Ⅰ和圖Ⅳ中為被動(dòng)運(yùn)輸
C.在圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ中為滲透作用
D.在圖Ⅲ中為主動(dòng)運(yùn)輸，而在圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ中為被動(dòng)運(yùn)輸

【答案】D
【解析】解：A、Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，運(yùn)輸方式是被動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；
B、圖II中物質(zhì)是高濃度到低濃度，需要載體蛋白，應(yīng)是協(xié)助擴(kuò)散，屬于被動(dòng)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；
C、滲透作用是指水分子等溶劑分子通過(guò)半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，而圖Ⅱ中物質(zhì)一般不是溶劑分子，C錯(cuò)誤；
D、Ⅰ和Ⅳ的運(yùn)輸特點(diǎn)是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要載體和能量，屬于自由擴(kuò)散；圖II中物質(zhì)是高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè)，需要載體蛋白，屬于協(xié)助擴(kuò)散；自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散統(tǒng)稱(chēng)為被動(dòng)運(yùn)輸；Ⅲ的運(yùn)輸方向是低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體和能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，D正確．
故選：D．

名稱(chēng)

運(yùn)輸方向

載體

能量

實(shí)例

自由擴(kuò)散

高濃度→低濃度

不需

不需

水，CO2 ， O2 ， 甘油，苯、酒精等

協(xié)助擴(kuò)散

高濃度→低濃度

需要

不需

紅細(xì)胞吸收葡萄糖

主動(dòng)運(yùn)輸

低濃度→高濃度

需要

需要

小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+ ， Na+等

根據(jù)運(yùn)輸方向及是否需要載體，判斷圖中Ⅰ和Ⅳ是自由擴(kuò)散，Ⅱ是協(xié)助擴(kuò)散，Ⅲ是主動(dòng)運(yùn)輸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示為基因表達(dá)過(guò)程，圖乙為中心法則，①～⑤表示生理過(guò)程．下列敘述正確的是（ ）
A.圖甲所示為染色體DNA上的基因表達(dá)過(guò)程，需要多種酶參與
B.紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動(dòng)，故影響基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程
C.圖甲所示過(guò)程為圖乙中的①②③過(guò)程
D.圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過(guò)程為②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖所示，有關(guān)工具酶功能的敘述不正確的是（ ）
A.限制性內(nèi)切酶可以切斷a處
B.DNA聚合酶可以連接a處
C.解旋酶可以使b處解開(kāi)
D.DNA連接酶可以連接c處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學(xué)繪制的玫瑰精油的提取裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）分離裝置中常加入氯化鈉，目的是 ． 制取純玫瑰精油時(shí)，加入無(wú)水硫酸鈉的目的是 ．
（2）植物芳香油的提取方法有、、 ， 由于玫瑰精油具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、（難或易）溶于水等特性，而適宜用圖示方法提�。�
（3）提取過(guò)程中，許多因素都會(huì)影響玫瑰精油的品質(zhì)，例如 ， 會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品的品質(zhì)比較差，而如果提高品質(zhì)，就需要延長(zhǎng) ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖A屬于 （填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，其主要依據(jù)是 。

（2）圖A中③的功能是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行 、 和 。

（3）圖A中⑥所指的是 ，它是細(xì)胞合成 的場(chǎng)所。

（4）圖B中⑤是 ，它是細(xì)胞進(jìn)行 的主要場(chǎng)所。

（5）圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號(hào)，請(qǐng)你寫(xiě)出它們的名稱(chēng)： 、 、 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

限制酶

BamH I

Hind Ⅲ

EcoR I

Sma I

識(shí)別序
列及切
割位點(diǎn)

ATCC
CCTA

GCTT
TTCG

ATTC
CTTA

CCGG
GGCC


（1）一個(gè)圖l所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后，分別含有個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。
（2）若對(duì)圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越。
（3）用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是。
（4）為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入酶。
（5）重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)水稻培育流程圖，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.毒蛋白基因的獲得需要限制酶
B.①過(guò)程所依據(jù)的理論基礎(chǔ)之一是DNA分子結(jié)構(gòu)的相似性
C.該基因工程的原理是讓毒蛋白基因在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在
D.④過(guò)程依據(jù)細(xì)胞的全能性原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖乙中的b點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的B點(diǎn)
B.圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn)
C.到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí)，玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高
D.經(jīng)過(guò)這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的 （ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案