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科目:高中生物 來(lái)源:浙江省瑞安市安陽(yáng)高級(jí)中學(xué)2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型:013
下列哪些變異的性狀是可以遺傳給后代的
成年的人皮膚發(fā)生的基因突變
接受骨髓移植后,血型由O型變成A型的白血病人的A血型
父母正常的血友病病人
生活在山區(qū)的營(yíng)養(yǎng)不良者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
為了大力發(fā)展我國(guó)的肉牛和奶牛養(yǎng)殖業(yè),科學(xué)家們?cè)谟N途徑中進(jìn)行了大膽探索,并取得了初步成果。
Ⅰ.2002年1月中旬到2月中旬,中國(guó)自主完成的首批成年體細(xì)胞克隆牛在山東曹縣五里墩陸續(xù)降生?寺∨S3個(gè)母親,A牛提供細(xì)胞核即供體細(xì)胞,B牛提供去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞即受體細(xì)胞,兩種細(xì)胞在電脈沖的刺激下融合之后,通過(guò)細(xì)胞分裂形成早期胚胎,再將這個(gè)胚胎植入C牛子宮內(nèi)。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)培養(yǎng)出的克隆牛幾乎是 牛復(fù)制品。這是因?yàn)榭刂婆P誀钸z傳的物質(zhì)主要存在于 中。
(2)如果多個(gè)供體細(xì)胞來(lái)自同一頭牛,培育的這些牛在性狀上也不完全相同。分析其原因,下列哪些敘述是正確的( )
A.性狀變異可由環(huán)境條件引起
B.基因可能會(huì)發(fā)生突變
C.受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同
D.細(xì)胞核基因發(fā)生了重組
Ⅱ.在克隆技術(shù)出現(xiàn)之前,育種工作者已經(jīng)開(kāi)始采用胚胎分割移植的方法盡快繁育更多的優(yōu)質(zhì)牛。這種育種技術(shù)的主要步驟是:將經(jīng)過(guò)人工授精得到的受精卵在試管內(nèi)培養(yǎng)到8個(gè)細(xì)胞的胚胎時(shí),進(jìn)行胚胎分割,均分為4等份,再分別移植到多頭母牛的子宮內(nèi)發(fā)育、分娩,就能得到多頭所需要的小牛。
(3)胚胎分割移植要在受精卵培養(yǎng)到8個(gè)細(xì)胞的卵裂期時(shí)進(jìn)行,其主要原因是 。
(4)通過(guò)胚胎分割移植培育出的這些小牛,其性別表現(xiàn)為 。
A.雌、雄的可能性各占50%
B.全為雌性或全為雄性
C.全為雌性
D.全為雄性
(5)通過(guò)體細(xì)胞克隆技術(shù)培育的小牛,其性別則取決于 。這樣人們就可以根據(jù)需要,有目的地控制小牛的性別。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列哪些變異的性狀是可以遺傳給后代的?( )
A.體內(nèi)淋巴細(xì)胞的DNA整合了病毒基因的艾滋病患者
B.接受骨髓移植后,血型由O型變成A型的白血病人的A血型
C.父母正常的血友病病人
D.生活在山區(qū)的甲狀腺腫大癥患者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列哪些變異的性狀是可以遺傳給后代的?
A、體內(nèi)淋巴細(xì)胞的DNA整合了病毒基因的艾滋病患者
B、接受骨髓移植后,血型由O型變成A型的白血病人的A血型
C、父母正常的血友病病人
D、生活在山區(qū)的甲狀腺腫大癥患者
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