Ⅰ、人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側芽生長的影響,請回答下列問題:
(1)由圖1得出的初步結論是:甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是__ 、 。
(2)由圖1的結果 (填“能”或“不能”)判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響,應設計 __種培養(yǎng)基。
(3)已知甲為生長素類似物,圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響,則:
①X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有 作用。
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是 。
Ⅱ、植物在單側光照射下彎向光源生長。這個現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長素在背光一側比向光一側分布多”。為什么生長素在背光一側比向光一側分布多?是因為向光側的生長素在光的影響下被分解了,還是向光側的生長素向背光側轉移了。為此,有人做了下述實驗:
(一)實驗步驟:將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來,放在瓊脂切塊上,分別放在黑暗中和單側光下(見下圖)。
(二)實驗結果:如下圖所示。
[圖中d、e和f用一生長素不能透過的薄玻璃片將胚芽鞘分割;瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長素(IAA)的量]
請回答:
(1)圖a和b說明:光 生長素的分解和生長素的向下運輸。
(2)圖c和d說明:胚芽鞘被玻璃片分隔成兩半, 生長素向下運輸和瓊脂塊中收集的生長素數(shù)量。
(3)圖e和f說明:單側光照射 。
(4)通過上述實驗可得出的結論:
。(2分)
科目:高中生物 來源:2011-2012學年陜西省寶雞中學上學期高二期末考試生物試卷 題型:綜合題
人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側芽生長的影響,請回答下列問題:
(1)由圖1可推斷:甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是__ 、 。(填“促進”或“抑制”)
(2)由圖1的結果 (填“能”或“不能”)判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響,應設計 __種培養(yǎng)基。
(3)已知甲為生長素類似物,圖2為其X.Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響,則:①X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有 作用。
②比較X、Y和Z三種生長素類似物的濃度大小,可以得出的關系是:
。
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科目:高中生物 來源:2012屆廣東省珠海市高三9月摸底考試理科綜合能力測試(生物部分) 題型:綜合題
(14分)人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側芽生長的影響,請回答下列問題:
(1)由圖1得出的初步結論是:甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是__ . 。
(2)由圖1的結果 (填“能”或“不能”)判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響,應設計 __種培養(yǎng)基。
(3)已知甲為生長素類似物,圖2為其X.Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響,則:
①X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有 作用。
②X濃度.Y濃度和Z濃度之間大小的關系是 。(4分)
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省嘉興八校高二下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物激素及人工合成的植物激素類似物的應用,敘述正確的是
A.人工合成的植物生長素類似物2,4-D可以用于除去小麥田間的雙子葉雜草
B.無籽西瓜是用一定濃度的生長素處理未授粉的雌蕊得到的
C.頂芽分泌的生長素可運往側芽,增加了側芽的生長素濃度,從而促進側芽生長
D.若少年兒童食用經(jīng)乙烯催熟的水果,會導致性早熟
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科目:高中生物 來源:2013屆四川省南充市高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題
不屬于利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在生產(chǎn)中的應用措施的是
A.利用人工合成的植物化學信息素吸引昆蟲前來,提高傳粉率和結實率
B.利用昆蟲的趨光性,誘捕有害昆蟲
C.適當延長光照時間,提高家禽產(chǎn)蛋量
D.利用人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑對植物進行;ū9
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