【題目】下圖是真核細(xì)胞內(nèi)基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（可能用到的密碼子與氨基酸關(guān)系：ACG——蘇氨酸 UGC——半胱氨酸 AGA——精氨酸 UCU——絲氨酸）

（1）圖中的4是_____，它是以DNA的______鏈（填符號(hào)）為模板生成的，合成時(shí)需要用到________酶，該過程以_________為原料。

（2）圖中的5是_____，如果圖5中的反密碼子為ACG，則其運(yùn)轉(zhuǎn)的氨基酸是___________。

（3）圖中的2處進(jìn)行翻譯過程，該過程________（填有或沒有）氫鍵的形成和斷裂過程。

（4）圖中核糖體在信使RNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向是由________向_________。

（5）少量mRNA分子可以在短時(shí)間內(nèi)合成大量的某種蛋白質(zhì)，原因是：____________________________。

【答案】mRNA a RNA聚合 4種核糖核苷酸 tRNA 半胱氨酸 有 左 右 一個(gè)mRNA分子上可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核精體，同時(shí)進(jìn)行翻譯合成蛋白質(zhì)

【解析】

分析題圖：圖示表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，其中1是核孔，2是核糖體，3是DNA分子，4是mRNA分子，5是tRNA，6和7為氨基酸。

（1）圖中4是mRNA，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，再結(jié)合mRNA上的堿基序列可知它是以DNA的a鏈為模板轉(zhuǎn)錄生成的，需要RNA聚合酶，原料是4種游離的核糖核苷酸。
（2）圖中5是tRNA，能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸。圖5中的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的反密碼子為ACG，則信使RNA上的密碼子是UGC，結(jié)合題干信息可知其轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是半胱氨酸。
（3）圖中的2處進(jìn)行翻譯過程，信使RNA與轉(zhuǎn)運(yùn)RNA進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，有氫鍵的形成，然后轉(zhuǎn)運(yùn)RNA移開核糖體，則氫鍵斷裂。
（4）根據(jù)肽鏈的位置可知，圖中核糖體上的信使RNA的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向是由左向右。
（5）由于一個(gè)mRNA可以與多個(gè)核糖體相繼結(jié)合，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，所以翻譯過程中少量的mRNA能在短時(shí)間內(nèi)指導(dǎo)合成大量蛋白質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序?yàn)?、2、3、4、5。下列操作方法敘述正確的是(　　)

A. 在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前都要對(duì)接種環(huán)灼燒滅菌，灼燒滅菌后立即進(jìn)行劃線

B. 1和5劃線可以如圖所示，也可以相連在一起

C. 在劃線操作結(jié)束后，要對(duì)接種環(huán)灼燒滅菌

D. 在5區(qū)域中才可以得到單細(xì)胞菌落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組制備了海藻酸鈉—活性炭固定化微球(含菌種Bbai－1)來(lái)降解原油，下表表示不同pH和鹽度對(duì)游離菌和固定化微球降解原油的影響，以下敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 該固定化技術(shù)兼具吸附法和包埋法的優(yōu)點(diǎn)

B. 菌種Bbai－1經(jīng)固定化后對(duì)環(huán)境的耐受性增強(qiáng)

C. 與游離菌相比，固定化菌的降解原油能力提高

D. 在pH＝8、鹽度＝3%時(shí)，接種量越大降解率越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能由于污染物的排放受到破壞，停止排放后，由于自身的凈化作用，逐漸恢復(fù)原狀，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有

A.抵抗力穩(wěn)定性B.恢復(fù)性穩(wěn)定性

C.抗污染能力D.抗干擾能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示氧氣濃度對(duì)培養(yǎng)液中的醋酸菌、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用的影響，試問呼吸曲線a、b、c分別代表(　　)

A. 酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

B. 酵母菌、乳酸菌、醋酸菌

C. 乳酸菌、酵母菌、醋酸菌

D. 醋酸菌、乳酸菌、酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】RAS基因是一類與癌癥發(fā)生有關(guān)的基因，該基因突變后被激活，產(chǎn)生了位于細(xì)胞特定部位的X蛋白，導(dǎo)致細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖異常，進(jìn)而引發(fā)癌變。科學(xué)家研發(fā)出一種單克隆抗體RT11－i，能靶向結(jié)合癌細(xì)胞內(nèi)的X蛋白使其失活，從而抑制癌細(xì)胞的增殖。下圖表示體外培養(yǎng)條件下，RT11－i與經(jīng)改造的海拉細(xì)胞(人宮頸癌細(xì)胞)作用的過程，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1) 從功能上看，RAS基因?qū)儆?/span>________(填“原癌基因”或填“抑癌基因”)，該基因________(填“存在”或填“不存在”)于正常細(xì)胞中。

(2) 海拉細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)時(shí)的特點(diǎn)有______________________等。

(3) 通常情況下，抗體由于其大分子性和親水性而不能穿過活細(xì)胞的細(xì)胞膜，只能在________中起作用，而RT11－i可以通過________(填細(xì)胞運(yùn)輸物質(zhì)方式)進(jìn)入癌細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用。

(4) 改造的海拉細(xì)胞是通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)導(dǎo)入GFP1－10基因形成的，能成功表達(dá)相關(guān)蛋白，該蛋白片段能與RT11－i上的GFPll蛋白片段相結(jié)合。而X蛋白也能在藥物的處理下發(fā)出紅色熒光。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有的海拉細(xì)胞內(nèi)發(fā)出了綠色熒光，這一事實(shí)表明______________________。進(jìn)而發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中紅色熒光區(qū)域一定伴有綠色熒光，呈現(xiàn)紅、綠熒光相伴現(xiàn)象，該事實(shí)說明________________________________________________________________________。

(5) 實(shí)驗(yàn)表明，利用單克隆抗體RT11－i有望實(shí)現(xiàn)對(duì)于RAS突變型癌細(xì)胞在________水平上的診斷和靶向的治療，為人類攻克癌癥提供了更加靈敏和精準(zhǔn)的途徑。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期染色體及其上基因示意圖。下列敘述不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞①形成③的過程中發(fā)生等位基因分離

B. 細(xì)胞②中有四對(duì)同源染色體，四個(gè)染色體組

C. 細(xì)胞④不是③的子細(xì)胞，僅有一個(gè)染色體組

D. 細(xì)胞④為次級(jí)精母細(xì)胞，不含同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分泌促甲狀腺激素的腺體是（ ）

A.卵巢B.垂體C.睪丸D.胰腺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A表示基因型為MmNn(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,并且都表現(xiàn)為完全顯性)的某雌性動(dòng)物的體細(xì)胞，B、C分別表示該動(dòng)物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像�；卮鹣铝袉栴}:

(1)圖中A→B的分裂方式是______________。

(2)A細(xì)胞的基因組成是______________，C細(xì)胞的名稱是______________。

(3)通常情況下，該動(dòng)物的基因M和m的分離發(fā)生在______________(用圖中數(shù)字表示)過程中。B細(xì)胞最終分裂結(jié)束后，一般情況下，F(xiàn)的基因型可能是______________。

(4)若圖示動(dòng)物與基因型為Mmnn的個(gè)體交配，后代與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體所占的比例是______________。

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