【題目】下列與免疫失調(diào)無關(guān)的疾病是

A. 過敏性鼻炎 B. 血友病

C. 艾滋病 D. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡

【答案】B

【解析】過敏性鼻炎是一種過敏反應(yīng),屬于人體免疫失調(diào)病,A正確;血友病是遺傳病,不屬于人體免疫失調(diào)病,B錯誤;艾滋病是一種免疫缺陷病,屬于人體免疫失調(diào)病,C正確;系統(tǒng)性紅斑狼瘡是一種自身免疫病,屬于人體免疫失調(diào)病,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種龜遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述不正確的是

A. 在t0-t2時間內(nèi),種群數(shù)量呈“S”增長

B. 若在t2時種群的數(shù)量為K,則在t1時種群的數(shù)量為K/2

C. 捕獲該魚的最佳時期為t2

D. 在t1-t2時,該魚的種群數(shù)量呈上升趨勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)進(jìn)化的說法正確的是( )

A. 進(jìn)化的原材料僅由基因突變和基因重組提供

B. 生物進(jìn)化的基本單位是物種

C. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

D. 物種形成可以不需要隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖(a)中的三個DNA片段上依次表示出了EcoR I、BamH I和Sau3A I三種限制性內(nèi)切酶的識別序列與切割位點(diǎn),圖(b)為某種表達(dá)載體示意圖(載體上的EcoR I、Sau3A I的切點(diǎn)是唯一的)。

根據(jù)基因工程的有關(guān)知識,回答下列問題:

(1)經(jīng)BamH I酶切割得到的目的基因可以與上述表達(dá)載體被____________酶切后的產(chǎn)物連接,理由是____________。

(2)若某人利用圖(b)所示的表達(dá)載體獲得了甲、乙、丙三種含有目的基因的重組子,如圖(c)所示。這三種重組子中,不能在宿主細(xì)胞中表達(dá)目的基因產(chǎn)物的有____________,不能表達(dá)的原因是____________

(3)DNA連接酶是將兩個DNA片段連接起來的酶,常見的有_______________________,其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種物質(zhì)運(yùn)輸方式的示意圖如下,下列敘述錯誤的是

A. 該運(yùn)輸方式是細(xì)胞中最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

B. 該運(yùn)輸方式為主動轉(zhuǎn)運(yùn),可從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)

C. 載體蛋白與被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)結(jié)合后會發(fā)生形變,這種變化需要消耗能量

D. 根吸收土壤中的離子屬于該運(yùn)輸方式,而海水魚的鰓向體外排鹽不屬于

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】炸薯條是常見的快餐食品。若馬鈴薯塊莖中還原糖含量過高,可能導(dǎo)致油炸過程中產(chǎn)生有害物質(zhì)。為準(zhǔn)確檢測還原糖含量,研究人員采用不同方法制備了馬鈴薯提取液,如下表所示。

請回答問題:

(1)馬鈴薯提取液中含有淀粉,此外還含有少量麥芽糖、果糖和____________等還原糖,這些還原糖能與____________試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀。

(2)據(jù)表分析,三種馬鈴薯提取液制備方法中,方法____________最符合檢測還原糖的要求,原因是這種方法制備提取液時還原糖浸出程度____________,并且提取液的____________,有利于對實(shí)驗結(jié)果的準(zhǔn)確觀察。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞呼吸是生物非常重要的生命活動。請回答下列問題。

下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸的過程,其中a~c表示相關(guān)過程,甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)。

①圖中物質(zhì)甲表示________,物質(zhì)乙表示________。

②圖中a、b、c所代表的過程中,產(chǎn)生能量中最多的是________,該反應(yīng)進(jìn)行的場所是________。

③圖中O2的作用是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員在某地區(qū)野生型果蠅(正常眼色)種群中發(fā)現(xiàn)兩只突變型褐眼雌果蠅,分別記為果蠅A和果蠅B。為研究果蠅A和果蠅B的突變是否為同一突變類型,進(jìn)行了如下實(shí)驗。

組別

親本

子代表現(xiàn)型及比例

實(shí)驗一

A×純合正常雄果蠅

40正常(♀):38褐眼(♀):42正常(♂)

實(shí)驗二

B×純合正常雄果蠅

62正常(♀):62褐眼(♀):65正常(♂):63褐眼(♂)

實(shí)驗三

實(shí)驗二的子代褐眼雌、雄果蠅互相交配

25正常(♀):49褐眼(♀):23正常(♂):47褐眼(♂)

請回答:

(1)果蠅B發(fā)生了___________(填“顯性”或“隱性”)突變,判斷的依據(jù)是__________________。

(2)果蠅A的突變基因位于_______染色體上,判斷的依據(jù)是_________________。

(3)實(shí)驗一的子代中,導(dǎo)致雌、雄中正常眼色與褐眼比例差異的可能原因是_______,請用遺傳圖解方式表示實(shí)驗一得到子代的過程(基因用字母R、r表示)。_________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對燕麥胚芽鞘尖端進(jìn)行如下圖所示的處理:①將尖端套上不透光的錫箔小帽;②將尖端下部用錫箔遮住;③在尖端縱向插入錫箔;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘尖端。下列選項中錯誤的是

A. 給予左側(cè)光照時,仍直立向上生長的是①③

B. 給予右側(cè)光照時,彎向光源生長的是②④

C. 給予單側(cè)光照射時,不生長也不彎曲的是⑤

D. 把④放在勻速轉(zhuǎn)盤中,給予右側(cè)光照,將向右彎曲生長

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