(11分)分析下面的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題: 調(diào)節(jié)電子顯微鏡觀察A、B、C三種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),觀察到結(jié)構(gòu)a~d具有下列特征:結(jié)構(gòu)a、b、c都是由兩層膜構(gòu)成,其中a的膜具有小孔,而b、c沒(méi)有小孔,c呈綠色、扁平的橢球形或球形,d結(jié)構(gòu)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān),F(xiàn)將試樣A、B、C有無(wú)結(jié)構(gòu)a~d的情況整理列表如下(表中“+”表示存在,“一”表示不存在):
(1)試樣A、B、C分別是小麥葉片、顫藻和美西螈中的一種細(xì)胞,結(jié)構(gòu)a~d分別是線(xiàn)粒體、細(xì)胞核、葉綠體、中心體中的一種。
①試樣A、B、C代表的生物分別是A______ B________ C________ _。
②結(jié)構(gòu)a~d各是什么? a_________ b___________ c_________ d__________
(2)不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)a的生物是 生物。
(3)將試樣B在低溫下進(jìn)行離心,分離出結(jié)構(gòu)a、b、c的形狀完全保持不變。a、b、c中,吸收O2的結(jié)構(gòu)是 ;能吸收光能的結(jié)構(gòu)是 ;DNA分布于 中。
(1)①A顫藻 B小麥葉片 C美西螈
② a細(xì)胞核 b線(xiàn)粒體 c葉綠體 d中心體
(2)原核生物
(3)b; c; abc
【解析】
試題分析:
細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有:葉綠體、線(xiàn)粒體與細(xì)胞核(核膜),細(xì)胞核(核膜)有核孔。呈綠色、扁平的橢球形或球形的是葉綠體。則a為細(xì)胞核,b為線(xiàn)粒體,c為葉綠體,d中心體與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)。顫藻為原核生物,無(wú)核膜,有圖表可知,A為顫藻;葉綠體存在于植物細(xì)胞中,故B為小麥葉片;C為美西螈。能吸收氧氣的是線(xiàn)粒體,能吸收光照的是葉綠體,線(xiàn)粒體、葉綠體和細(xì)胞核中都有DNA分布。
考點(diǎn):真原核細(xì)胞的區(qū)別
點(diǎn)評(píng):辨析真原核細(xì)胞及識(shí)記細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)是突破本題的關(guān)鍵。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
分析下面的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題: 調(diào)節(jié)電子顯微鏡觀察A、B、C三種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),觀察到結(jié)構(gòu)a~d具有下列特征:結(jié)構(gòu)a、b、c都是由兩層膜構(gòu)成,其中a的膜具有小孔,而b、c沒(méi)有小孔,c呈綠色、扁平的橢球形或球形,d結(jié)構(gòu)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān),F(xiàn)將試樣A、B、C有無(wú)結(jié)構(gòu)a~d的情況整理列表如下(表中“+”表示存在,“一”表示不存在):
⑴試樣A、B、C分別是小麥葉片、顫藻和美西螈中的一種細(xì)胞,結(jié)構(gòu)a~d分別是線(xiàn)粒體、細(xì)胞核、葉綠體、中心體中的一種。
①試樣A、B、C代表的生物分別是 。
②結(jié)構(gòu)b是什么? 。
⑵不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)a的生物是 生物。
⑶將試樣B在低溫下進(jìn)行離心,分離出結(jié)構(gòu)a、b、c的形狀完全保持不變。a、b、c中,吸收O2的結(jié)構(gòu)是 ; DNA分布于 中。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年吉林省長(zhǎng)春二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(11分)分析下面的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題: 調(diào)節(jié)電子顯微鏡觀察A、B、C三種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),觀察到結(jié)構(gòu)a~d具有下列特征:結(jié)構(gòu)a、b、c都是由兩層膜構(gòu)成,其中a的膜具有小孔,而b、c沒(méi)有小孔,c呈綠色、扁平的橢球形或球形,d結(jié)構(gòu)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān),F(xiàn)將試樣A、B、C有無(wú)結(jié)構(gòu)a~d的情況整理列表如下(表中“+”表示存在,“一”表示不存在):
(1)試樣A、B、C分別是小麥葉片、顫藻和美西螈中的一種細(xì)胞,結(jié)構(gòu)a~d分別是線(xiàn)粒體、細(xì)胞核、葉綠體、中心體中的一種。
①試樣A、B、C代表的生物分別是A______ B________ C________ _。
②結(jié)構(gòu)a~d各是什么? a_________ b___________ c_________ d__________
(2)不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)a的生物是 生物。
(3)將試樣B在低溫下進(jìn)行離心,分離出結(jié)構(gòu)a、b、c的形狀完全保持不變。a、b、c中,吸收O2的結(jié)構(gòu)是 ;能吸收光能的結(jié)構(gòu)是 ;DNA分布于 中。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣東省中山市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
分析下面的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題: 調(diào)節(jié)電子顯微鏡觀察A、B、C三種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),觀察到結(jié)構(gòu)a~d具有下列特征:結(jié)構(gòu)a、b、c都是由兩層膜構(gòu)成,其中a的膜具有小孔,而b、c沒(méi)有小孔,c呈綠色、扁平的橢球形或球形,d結(jié)構(gòu)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān),F(xiàn)將試樣A、B、C有無(wú)結(jié)構(gòu)a~d的情況整理列表如下(表中“+”表示存在,“一”表示不存在):
⑴試樣A、B、C分別是小麥葉片、顫藻和美西螈中的一種細(xì)胞,結(jié)構(gòu)a~d分別是線(xiàn)粒體、細(xì)胞核、葉綠體、中心體中的一種。
①試樣A、B、C代表的生物分別是 。
②結(jié)構(gòu)b是什么? 。
⑵不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)a的生物是 生物。
⑶將試樣B在低溫下進(jìn)行離心,分離出結(jié)構(gòu)a、b、c的形狀完全保持不變。a、b、c中,吸收O2的結(jié)構(gòu)是 ; DNA分布于 中。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010—2011學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
分析下面的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:
調(diào)節(jié)電子顯微鏡觀察A、B、C三種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),觀察到結(jié)構(gòu)a~d具有下列特征:結(jié)構(gòu)a、b、c都是由兩層膜構(gòu)成,其中a的膜具有小孔,而b、c沒(méi)有小孔,c呈綠色、扁平的橢球形或球形,d結(jié)構(gòu)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)。現(xiàn)將試樣A、B、C有無(wú)結(jié)構(gòu)a~d的情況整理列表如下:
(表中“+”表示存在,“—”表示不存在)
試樣A、B、C分別是小麥葉片、顫藻和美西螈中的一種細(xì)胞;
結(jié)構(gòu)a~d分別是線(xiàn)粒體、細(xì)胞核、葉綠體、中心體中的一種。
(1)試樣A、B、C代表的生物分別是 、 、 。
(2)結(jié)構(gòu)a~d分別是 、 、 、 。
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