蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽有鏈狀和環(huán)狀之分,則下列敘述正確的是
A.人鐮刀型細(xì)胞貧血癥是通過蛋白質(zhì)間接表現(xiàn),苯丙酮尿癥是通過蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)
B.蛋白質(zhì)合成只需要作為模板的mRNA和作為氨基酸運(yùn)載工具的tRNA
C.病毒自身蛋白質(zhì)合成需在活細(xì)胞中進(jìn)行,病毒自身提供原料,宿主提供能量
D.某蛋白質(zhì)由M個氨基酸組成,含有N條多肽,但不能確定該蛋白質(zhì)內(nèi)的肽鍵數(shù)
D
【解析】
試題分析:人鐮刀型細(xì)胞貧血癥是通過蛋白質(zhì)直接表現(xiàn),而苯丙酮尿癥是通過蛋白質(zhì)間接表現(xiàn),故A錯誤。蛋白質(zhì)合成不僅需要作為模板的mRNA和作為氨基酸運(yùn)載工具的tRNA,而要有酶、能量等,故B錯誤。病毒自身蛋白質(zhì)合成需在活細(xì)胞中進(jìn)行,所需的原料和能量都由宿主細(xì)胞提供,故C錯誤。如果沒有環(huán)狀多肽,可以知道有多少個肽鍵,如果其中有環(huán)狀多肽則此蛋白質(zhì)中肽鍵數(shù)是不能確定的,故D正確。
考點(diǎn):該題考查了基因?qū)π誀畹目刂、基因的表達(dá)過程、病毒的復(fù)制過程以及蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)等知識,意在通過不同的知識點(diǎn)考查考生對蛋白質(zhì)的理解。
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科目:高中生物 來源: 題型:
根據(jù)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),分析簡答下列問題
(1)1985年,Overton 研究各種未受精卵細(xì)胞的膜透性時,發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)透過細(xì)胞膜十分困難,這表明組成細(xì)胞膜的主要成分中有__________________。
(2)1925年,德國科學(xué)家Gorter Grended用丙酮酸抽提紅細(xì)胞的類脂后,將它在空氣——水界面上鋪成單分子層,發(fā)現(xiàn)這個單分子層的面積相當(dāng)于原紅細(xì)膜表面積的2倍。科學(xué)家們抽提出的類脂主要是_________,在空氣和水的界面上,類脂分子排列成單分子層時,組成分子層的分子的排列方向是_________。Gorter Grended的實驗說明_________?茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn),成熟的人的紅細(xì)胞即使在人工誘導(dǎo)的條件下,不能恢復(fù)分裂能力,原因是_________。這說明細(xì)胞能正常地完成各項生命活動的前提條件是_________;
(3)1970年,科學(xué)家用不同熒光染料標(biāo)記抗體,分別與小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞膜上的一種抗原(蛋白質(zhì))結(jié)合,使他們分別產(chǎn)生綠色和紅色熒光。將這兩種細(xì)胞融合為一個細(xì)胞時,開始時一半呈綠色,另一半呈紅色,但在37℃保溫40分鐘后,在融合細(xì)胞上兩種顏色的熒光點(diǎn)狀均勻分布。這個實驗說明______________________,其原因是__________________。
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科目:高中生物 來源:2010年廣西南寧三中高考考前模擬理綜生物試題 題型:綜合題
(16分)下列圖示為人體內(nèi)某些生命活動的過程。請據(jù)圖回答:
(1)假如①為淀粉,則所形成的②由腸腔進(jìn)入A中的方式是______________。經(jīng)過A的運(yùn)輸,②可到達(dá)身體各組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞內(nèi),它的最主要的作用是_____________,參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要是_______________。
(2)假如圖示組織細(xì)胞為下丘腦的細(xì)胞,當(dāng)A中的甲狀腺激素含量偏低,那么該細(xì)胞分泌的______________會增多,該物質(zhì)可通過___________途徑傳送到達(dá)垂體細(xì)胞。
(3)長期營養(yǎng)不良會導(dǎo)致組織水腫,其原因是A中蛋白質(zhì)含量 (提高、下降),使得A液體滲透壓 , (填圖中符號)中水增加,導(dǎo)致水腫。
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科目:高中生物 來源:2013屆安徽省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是進(jìn)行正常生命活動的必要條件。如圖為人體內(nèi)環(huán)境部分結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖有關(guān)的敘述中正確的是
A、圖中的3和5共同構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
B、氧氣和養(yǎng)料及代謝廢物主要是由3來運(yùn)輸?shù)?/p>
C、圖中的3和5可以相互轉(zhuǎn)化
D、在3中的蛋白質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境的成分
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科目:高中生物 來源:2010年廣西南寧三中高考考前模擬理綜生物試題 題型:綜合題
(16分)下列圖示為人體內(nèi)某些生命活動的過程。請據(jù)圖回答:
(1)假如①為淀粉,則所形成的②由腸腔進(jìn)入A中的方式是______________。經(jīng)過A的運(yùn)輸,②可到達(dá)身體各組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞內(nèi),它的最主要的作用是_____________,參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要是_______________。
(2)假如圖示組織細(xì)胞為下丘腦的細(xì)胞,當(dāng)A中的甲狀腺激素含量偏低,那么該細(xì)胞分泌的______________會增多,該物質(zhì)可通過___________途徑傳送到達(dá)垂體細(xì)胞。
(3)長期營養(yǎng)不良會導(dǎo)致組織水腫,其原因是A中蛋白質(zhì)含量 (提高、下降),使得A液體滲透壓 , (填圖中符號)中水增加,導(dǎo)致水腫。
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科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年安徽省高二下學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題
內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是進(jìn)行正常生命活動的必要條件。如圖為人體內(nèi)環(huán)境部分結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖有關(guān)的敘述中正確的是
A、圖中的3和5共同構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
B、氧氣和養(yǎng)料及代謝廢物主要是由3來運(yùn)輸?shù)?/p>
C、圖中的3和5可以相互轉(zhuǎn)化
D、在3中的蛋白質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境的成分
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