【題目】ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是

A. 葉綠體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

B. 變形蟲在運(yùn)動時伴隨著體內(nèi)貯存ATP的大量水解

C. 在有氧或缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

D. 夜間葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP的合成停止

【答案】C

【解析】葉綠體光反應(yīng)能合成ATP，只能用于暗反應(yīng)，不能用于其他生命活動，A錯誤；機(jī)體在運(yùn)動時消耗ATP，細(xì)胞中貯存少量的ATP，B錯誤；在有氧或缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP，C正確；夜間葉肉細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸，依然可以ATP的合成，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示與縮手反射相關(guān)的結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是________________，乙圖是甲圖中________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖。

(2)興奮在不同的神經(jīng)元之間是通過圖乙所示的______________來傳遞的，該結(jié)構(gòu)由突觸前膜、________及B所示的結(jié)構(gòu)__________________三部分組成，此處傳遞興奮的物質(zhì)是__________________。

(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)同源染色體概念的敘述，正確的是

A. 減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會的兩條染色體B. 分別來自父母雙方的兩條染色體

C. 一條染色體經(jīng)復(fù)制產(chǎn)生的兩條染色體D. 形狀大小一般都相同的兩條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】被切除胰臟的實(shí)驗(yàn)狗排出的尿液常常會吸引許多螞蟻，這是因?yàn)椋?）

A. 狗尿中含有氨基酸B. 肌糖元分解是尿糖升高

C. 狗尿中含有糖元D. 胰島素缺乏，使狗出現(xiàn)糖尿

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究低溫（冷害）對“廣矮6號”水稻和“新竹8號”水稻的葉綠素和光合速率（總光合速率）的影響，研究人員通過實(shí)驗(yàn)獲得了如下結(jié)果。回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________。冷害處理3d時，“廣矮6號”水稻的根尖細(xì)胞內(nèi)合成ATP的細(xì)胞器是___________________。

（2）隨著低溫天數(shù)的增加，這兩品種水稻的光合速率均下降，試從兩個方面解釋：

①_____________________________________________________________；

②_____________________________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，總光合速率不能直接測量的原因是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“觀察抗生素對微生物的抑制作用”實(shí)驗(yàn)中，操作不合理的是

A. 選用液體培養(yǎng)基 B. 用涂布法接種

C. 培養(yǎng)基高壓滅菌 D. 倒置培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】α-1抗胰蛋白酶（α-1—AT）是人類血漿中最重要的蛋白酶抑制劑，其主要作用是保護(hù)機(jī)體正常細(xì)胞和器官不受蛋白酶的損傷，抑制感染和炎癥，維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的平衡。下圖是以基因工程技術(shù)獲取重組α-1抗胰蛋白酶（HumanA1AT）的兩種方法�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為獲取α-1—AT基因，可采集人的血液，提取_____________合成總cDNA，然后以cDNA為模板，采用PCR技術(shù)擴(kuò)增α-1—AT基因，該技術(shù)需要的酶是_______________。

（2）b過程中，可添加酚類化合物，其作用是______________。將α-1—AT基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞時，可用____________處理細(xì)胞，使其變?yōu)楦惺軕B(tài)細(xì)胞。

（3）已知α-1抗胰蛋白酶需要經(jīng)過膜系統(tǒng)加工形成正確的空間結(jié)構(gòu)才能有活性。據(jù)此推導(dǎo)，方法_______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）具有優(yōu)勢，其優(yōu)勢是______________________。

（4）若要檢測小麥胚乳細(xì)胞或大腸桿菌細(xì)胞中是否翻譯出HumanA1AT，可用的檢測物質(zhì)是HumanA1AT的______（填“基因”或“抗體”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“母性效應(yīng)”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定，而不受本身基因型的支配。椎實(shí)螺是一種雌雄同體的軟體動物，一般通過異體受精繁殖；但若單獨(dú)飼養(yǎng)，也可以進(jìn)行自體受精，其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分，旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應(yīng)”，遺傳過程如下圖所示。下列敘述正確的是

A. 與螺殼旋轉(zhuǎn)方向有關(guān)基因的遺傳不遵循分離定律

B. 螺殼表現(xiàn)為左旋的個體和表現(xiàn)為右旋的個體其基因型都是3種

C. 將圖示中F2個體進(jìn)行自交，其后代螺殼都將表現(xiàn)為右旋

D. 欲判斷某左旋椎實(shí)螺的基因型，可用任意的右旋椎實(shí)螺作父本進(jìn)行交配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“生物導(dǎo)彈”是免疫導(dǎo)向藥物的形象稱呼，由單克隆抗體與藥物配合而成。單克隆抗體能自動導(dǎo)向，在生物體內(nèi)與特定目標(biāo)細(xì)胞或組織結(jié)合，并由其攜帶的藥物產(chǎn)生治療作用。單克隆抗體的制備過程如下圖所示，分析回答下列問題：

(1)圖中A過程是從小鼠的脾臟中取得____細(xì)胞，提取該細(xì)胞之前，給小鼠注射的特定物質(zhì)相當(dāng)于______；B過程得到的雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是__________________。

(2)體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)基與用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基從培養(yǎng)基的成分來看，前者培養(yǎng)基中除了添加必要的營養(yǎng)物質(zhì)外還需要加入含天然成分的____________。

(3)特異性抗體也可以通過常規(guī)方法來制備：向動物反復(fù)注射某種抗原，使動物產(chǎn)生抗體，然后從動物的血清中分離所需抗體。與這種常規(guī)方法相比，單克隆抗體具有________________等優(yōu)點(diǎn)（答出三點(diǎn)即可）。制備單克隆抗體的過程中至少需要____次對細(xì)胞的篩選。

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