【題目】在調(diào)查某植物種群時，發(fā)現(xiàn)其葉片的錐形（L）對刺形（l）為顯性。據(jù)統(tǒng)計，基因型為LL．Ll、ll 的植株所占的比例分別為40%、50%、10%，該植物種群中基因L的頻率為

A.4 0%B.5 0%C.65%D.90%

【答案】C

【解析】

根據(jù)基因型頻率計算基因頻率的方法：顯性基因的基因頻率=顯性純合子的基因型頻率+雜合子基因型頻率÷2，隱性基因的基因頻率=隱性純合子的基因型頻率+雜合子基因型頻率÷2。

由題意知，基因型為LL．Ll、ll 的植株所占的比例分別為40%、50%、10%，則L的基因頻率是40%+50%×1/2=65%，所以C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖所示的遺傳病的系譜圖，據(jù)圖回答問題。

(1)分析各遺傳系譜圖，判斷甲、乙、丙家族的遺傳病類型(將備選答案序號填在橫線上)：

①甲家族最可能患有____________；

②乙家族最可能患有____________；

③丙家族最可能患有____________。

A．常染色體顯性遺傳病

B．X染色體隱性遺傳病

C．常染色體隱性遺傳病

D．X染色體顯性遺傳病

(2)假設(shè)丙家族所患的遺傳病為常染色體隱性遺傳病，若等位基因用A、a表示，試判斷：

①Ⅱ7與Ⅲ10基因型相同的概率為__________________；

②Ⅱ5能產(chǎn)生______種卵細胞，含A基因的卵細胞所占的比例為__________；

③假如Ⅲ10與Ⅲ14結(jié)婚，則不宜生育，因為他們生育病孩的概率可高達________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對“綠葉中色素的提取和分離”實驗，下列描述正確的是( )

A、將5g新鮮完整的菠菜葉，放入研缽中，加入無水乙醇、石英砂、CaCO2以后，迅速研磨

B、用毛細管吸少量濾液，沿鉛筆線處小心均勻地畫出一條濾液細線，并連續(xù)迅速地重復2－3次

C、把畫好細線的濾紙條插入層析液中，并不斷搖晃，以求加快色素在濾紙條上的擴散

D、色素分子是有機物，不溶于水，所以研磨過程中加入無水乙醇是為了溶解色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，錯誤的是

A. 生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系，如細胞、種群

B. 生物不都具備全部層次的生命系統(tǒng)

C. 細胞是最基本的生命系統(tǒng)

D. 生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一個簡化的草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)示意圖，對圖中箭頭的含義進行下表中所列項目的分類，正確的有(　　)

A. ①——(2)(3)(5)

B. ③——(1)，⑤——(2)

C. ④——(2)(3)(5)

D. ②——(5)，⑤——(1)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA分子含有1000個堿基對，其中腺嘌呤占堿基總數(shù)的30%.如果該DNA分子續(xù)復制五次，則第五次復制時需要的鳥嘌呤數(shù)量是

A.1600B.3200C.6400D.8000

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法，正確的有（ ）

①兩個過程都以核酸作為模板

②兩個過程的產(chǎn)物都以碳鏈為骨架

③兩個過程的完成都需要運載工具

④兩個過程的完成都需要堿基互補配對

A. 一種B. 二種C. 三種D. 四種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在( )

A. 四分體階段B. 減數(shù)第一次分裂過程C. 減數(shù)第二次分裂D. 著絲點分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種RNA病毒在增殖過程中，其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中。物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細胞的增殖，那么Y抑制該病毒增殖的機制是

A. 抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄過程

B. 抑制該病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程

C. 抑制該RNA病毒的反轉(zhuǎn)錄過程

D. 抑制該病毒RNA的自我復制過程

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