【題目】如圖表示某地云杉林的形成過程．下列相關敘述正確的是（　�。�

A.該群落的演替屬于初生演替，群落結(jié)構(gòu)越來越復雜
B.演替的方向和速度主要與氣候、土壤等條件有關，與人類活動無關
C.在群落演替過程中，群落的物種構(gòu)成不斷地發(fā)生著改變，④→⑤過程中，云杉逐漸成為優(yōu)勢種
D.在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，沒有水平結(jié)構(gòu)

【答案】C
【解析】 A、該群落的演替是在保留植物種子和土壤發(fā)生的演替，為次生演替，群落結(jié)構(gòu)越來越復雜，A不符合題意；

B、人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行，但也屬于群落的演替，B不符合題意；

C、①→⑤的過程中，喬木逐漸增加，草本植物逐漸下降，其中④→⑤過程中，云杉逐漸成為優(yōu)勢種，C 符合題意；

D、在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，也有水平結(jié)構(gòu)，D不符合題意．

所以答案是：C．

【考點精析】關于本題考查的群落演替的概念及原因，需要了解群落演替是指隨著時間推移，一個群落被另一個群落代替的過程；是群落的動態(tài)變化的表征才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核生物細胞內(nèi)存在著種類繁多、長度為21-23個核苷酸的小分子RNA（簡稱miR），它們能與相關基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補，形成局部雙鏈．由此可以推斷這些miR抑制基因表達的分子機制是（　�。�

A. 干擾tRNA和mRNA的結(jié)合 B. 阻斷rRNA裝配成核糖體

C. 妨礙雙鏈DNA分子的解旋 D. 影響tRNA對氨基酸的轉(zhuǎn)運

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Kisspeptin，簡稱Kp，是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素，它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來調(diào)控生殖活動．
（1）通常情況下，圖1中的過程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié)：排卵前期，啟動過程②進行調(diào)節(jié)．據(jù)圖1回答．神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細胞器是 ． Kp作用的靶細胞是 ． 器官A是 ．
（2）在幼年期，通過過程①反饋調(diào)節(jié)，Kp釋放量 ， 最終維持較低的雌激素含量；排卵前期，啟動過程②的生理意義是 ， 促進排卵．
（3）Kp﹣10是Kp的一種．為研究Kp﹣10對鵪鶉產(chǎn)蛋的影響，對生長到20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp﹣10，從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計每日的產(chǎn)蛋率，結(jié)果見圖2．據(jù)圖可知，Kp﹣10（影響/不影響）鵪鶉開始產(chǎn)蛋的日齡．在50日齡內(nèi)，Kp﹣10影響產(chǎn)蛋率的趨勢是 ．
（4）綜合Ⅰ、Ⅱ分析，推測Kp﹣10調(diào)控鵪鶉產(chǎn)蛋的方式屬于調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是

①抗體、血漿蛋白和尿素 ②血紅蛋白、O2和葡萄糖

③葡萄糖、CO2和胰島素 ④激素、神經(jīng)遞質(zhì)和氨基酸

A. ①③ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細胞有絲分裂四個時期示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）存在染色單體的圖是___________(填字母)，A圖中染色體數(shù)目加倍的原因是____________。

（2）A圖對應的分裂時期為_________期，細胞內(nèi)有__________條染色體，有________個DNA分子。

（3）核仁解體、核膜逐漸消失發(fā)生在圖_____對應的時期，上圖正確的分裂順序為_______(用字母和箭頭表示）。

（4）細胞有絲分裂的意義是將親代細胞的_______復制后，精確的平均分配到兩個子細胞中。從而在細胞的親子代間保持___________的穩(wěn)定性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞不同運輸機制的示意圖，其中1～10表示相關結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）細胞質(zhì)基質(zhì)中的葡萄糖（填“能”或“不能”）進入結(jié)構(gòu)2，該事例體現(xiàn)了生物膜具有特點；結(jié)構(gòu)2中生成CO2中的氧最終是來自反應物中的 ．
（2）若該細胞是吞噬細胞，7是侵染的細菌，7進入細胞的方式是 ． 進入細胞的細菌最終由細胞器[8]（填細胞器名稱）將其水解消滅．
（3）圖中結(jié)構(gòu)1功能可概括為： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能量在生態(tài)系統(tǒng)中的變化形式如圖所示．請根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）圖中過程①主要通過生產(chǎn)者的實現(xiàn)，將光能首先轉(zhuǎn)化成 ， 再轉(zhuǎn)化為 ， 對于真核生物，第一次能量轉(zhuǎn)化發(fā)生的場所是 ．
（2）②過程主要通過實現(xiàn)，此生理過程釋放的能量除以熱能的形式散失外，其余少部分儲存在中．此物質(zhì)合成過程往往與細胞內(nèi)的（填“吸能”或“放能”）反應相聯(lián)系．
（3）以上過程發(fā)生于白天的是 ， 發(fā)生于夜間的是 ． （填寫圖中序號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機理．據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（ ）
①a表示的是漿細胞；
②紅細胞膜上有抗原物質(zhì)；
③這種病屬于過敏反應；
④方框內(nèi)細胞也是免疫細胞
A.①②③
B.③④
C.①②④
D.①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核具有什么功能？科學家通過下列實驗（見圖）進行探究：

①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂；
②b部分分裂到16～32個細胞時，將一個細胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，進而發(fā)育成胚胎．
下列敘述中，不正確的是（　�。�
A.實驗結(jié)果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關
B.實驗①中，b部分細胞屬于對照組，a部分屬于實驗組
C.實驗②中，a部分的操作與實驗①中的形成對照
D.實驗說明細胞的壽命與細胞核有關

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