Question

（12分）下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答：

（1）Y點(diǎn)的含義是                      。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，圖甲曲線中X點(diǎn)將向             移動(dòng)，Y點(diǎn)將向            移動(dòng)。

（2）Z處植物葉綠體中ADP的運(yùn)動(dòng)方向是                   ，若此時(shí)突然停止光照，C0₂供應(yīng)不變，

則葉綠體中C₃的含量將會(huì)              。

（3）利用圖乙裝置來(lái)探究影響植物光合作用的因素實(shí)驗(yàn)中，若在燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置(假設(shè)對(duì)透光性無(wú)影響),這時(shí)我們可用這個(gè)裝置來(lái)探究影響植物光合速率的因素。其中              是自變量。若實(shí)驗(yàn)中每隔15min改變一次廣口瓶與燈之間的距離，隨著時(shí)間與距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因可能是                                          。

（4）據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，植物根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn)：取大小和生理狀態(tài)一致的葉片若干，平均分為三組，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中，以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開(kāi)放程度之間的關(guān)系。一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)啟程度越大。）

分組   測(cè)量指標(biāo)	培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3
5×10-5	5×10-4	5×10-3
葉片中X的濃度/mol·g-1（鮮重）	2.47	2.97	9.28
葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol·m-2·a-1	0.54	0.43	0.27

① 以上方案有一處不完善的地方，請(qǐng)指出來(lái)并加以改正________________________________。

② 由上表可以推測(cè)，隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大，植物光合作用強(qiáng)度             ，原因是                                                   。

 

Answer 1

【答案】

（1）植物的光合速率等于呼吸速率   下    左

（2）從葉綠體基質(zhì)移到類囊體薄膜   增加

（3）光照強(qiáng)度   光照強(qiáng)度減弱

（4）1.缺少空白對(duì)照，應(yīng)增加一組，將葉片的葉柄下部浸在不含X的培養(yǎng)液中

2.降低   隨著培養(yǎng)液中X濃度的增加，氣孔關(guān)閉程度逐漸增大，二氧化碳吸收減少

【解析】

試題分析：（1）Y點(diǎn)代表光補(bǔ)償點(diǎn)，在該點(diǎn)光合速率與呼吸速率相等，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱，X下移， 補(bǔ)償點(diǎn)Y點(diǎn)左移；（2）Z處進(jìn)行光合作用，在光反應(yīng)過(guò)程中合成ATP，即ADP從葉綠體基質(zhì)移到類囊體薄膜，突然停止光照，二氧化碳的固定速率不變，C3的還原減小，故C3的含量增加；（3）通過(guò)改變距離來(lái)改變光照強(qiáng)度，隨著時(shí)間與距離的增加，光照強(qiáng)度減小，光合作用減小，氣泡產(chǎn)生速率下降；（4）由表可知缺乏空白對(duì)照；隨著培養(yǎng)液中X濃度的增加，氣孔關(guān)閉程度逐漸增大，二氧化碳吸收減少，光合強(qiáng)度降低。

考點(diǎn)：本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力。