【題目】在協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系方面，我國政府都采取了哪些措施 （ ）

①植樹造林，退耕還林、還草、還湖，防治沙漠化

②在牧區(qū)開墾耕地，圍湖造田

③監(jiān)控、治理江河湖泊及海域的污染

④加強生物多樣性保護(hù)

⑤推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)

A．①②③④ B．①③④ C．①③④⑤ D．①②③④⑤

【答案】C

【解析】在協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系方面，我國政府實施了一系列卓有成效的舉措：①加大了保護(hù)資源和環(huán)境的力度，如植樹種草，退耕還林、還草、還湖，防治沙漠化等；③監(jiān)控、治理江河湖泊和海域的污染；④加強生物多樣性保護(hù)和自然保護(hù)區(qū)建設(shè)；⑤推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)等。②在牧區(qū)開墾耕地，圍湖造田，會破壞環(huán)境。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說法錯誤的是（ ）

A．五點取樣和等距離取樣是樣方法取樣的常用方式，遵循了隨機取樣的原則

B．調(diào)查古樹木、跳蝻、山羊的種群密度，通常采用標(biāo)志重捕法

C．標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的實際值

D．將M只鹿標(biāo)記，在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記，則該鹿群約有（M×n）÷m只

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)如下圖所示。甲圖中I、Ⅱ、Ⅲ表示三種模式， 乙圖為模式Ⅲ中A處局部放大示意圖。據(jù)圖分析回答：

(1)甲圖中模式I所示的調(diào)節(jié)方式為________調(diào)節(jié)，一個典型實例是____激素分泌的分級調(diào)節(jié)。

(2)抗利尿激素的合成和分泌能通過甲圖中模式___進(jìn)行，抗利尿激素的合成和分泌的部位是____。

(3)人體血糖升高時，也可以通過甲圖中模式Ⅲ調(diào)節(jié)____的分泌量，以維持

血糖含量的穩(wěn)定。模式Ⅲ中，興奮在A處的傳遞方向是（用乙圖中的字母和箭頭表示）______.

(4)乙圖中離子X是____，c對應(yīng)的膜電位變化和a對應(yīng)的膜電位變化___(“相同”或“不同”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（8 分）某研究小組以同一品種芹菜根尖和花粉母細(xì)胞為材料，開展芹菜染色體核型分析實驗。圖1、圖2是從兩種材料的30個顯微圖像中選出的兩個典型圖像。請回答下列問題：

（1）將剪取的芹菜幼根置于2 mmol/L的8-羥基喹啉溶液中處理，以提高根尖細(xì)胞中有絲分裂的_____________期細(xì)胞的比例，便于染色體觀察、計數(shù)。

（2）實驗中用纖維素酶和果膠酶混合液分別處理根尖、花粉母細(xì)胞，目的是___________。再用低濃度的KCl處理一段時間，使細(xì)胞適度膨脹，便于細(xì)胞內(nèi)的_____________更好地分散，但處理時間不能過長，以防細(xì)胞_____________。

（3）圖1是_____________細(xì)胞的染色體，判斷的主要依據(jù)是_____________。

（4）分析根尖細(xì)胞染色體核型時，需將圖像中的_____________進(jìn)行人工配對;根據(jù)圖1、圖2能確定該品種細(xì)胞中未發(fā)生的變異類型有_____________ （填下列序號）。

①基因突變 ②單體 ③基因重組 ④三體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腦皮層是最高級中樞，以下反射活動中需要大腦皮層參與的是（ ）
A.考生認(rèn)真答題
B.針刺手，手縮回
C.膝跳反射
D.演員進(jìn)行表演歌舞表演

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病原體侵入機體時，非特異性免疫首先起防御作用．下列選項中，屬于非特異性免疫的是（ ）
A.皮膚和粘膜的屏障作用
B.吞噬細(xì)胞的吞噬作用
C.漿細(xì)胞分泌抗體
D.T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物學(xué)實驗的原理、技術(shù)或方法正確的是（ ）

A．“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗步驟為：制作裝片→水解→染色→沖洗→觀察

B．斐林試劑與雙縮脲試劑的配方完全相同

C．細(xì)胞失水時，細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性不同，導(dǎo)致質(zhì)壁分離

D．用熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合的實驗證明細(xì)胞膜上的所有分子都能隨意運動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】三類有機物氧化時釋放能量與耗氧量如下表：

據(jù)上表內(nèi)容不能做出的判斷是 ( )

A. 糖類是生命活動的主要能源物質(zhì)

B. 耗氧量的多少可能與它們含有元素的比例不同有關(guān)

C. 體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量的差異可能是因為分解產(chǎn)物與體內(nèi)氧化不完全相同

D. 相同質(zhì)量時，脂肪儲存能量最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖 1 表示甲、乙兩種無機鹽離子的濃度與某作物產(chǎn)量的關(guān)系；圖 2 表示鈣的濃度對該 作物花粉管生長的影響。下列的相關(guān)描述正確的是（ ）

A. 據(jù)圖 1 和圖 2 可知， 該作物的產(chǎn)量高低取決于其花粉管的生長速率

B. 據(jù)圖 1 可知，甲為大量元素，乙為微量元素

C. 據(jù)圖 1 和圖 2 可知，人們收獲的是該作物的果實和種子

D. 據(jù)圖 1 可知，在保證產(chǎn)量較高的前提下，作物對甲的需求量少于乙

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