下圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時氣體產(chǎn)生量與反應時間的關(guān)系。由圖可知下列敘述正確的是 
                                                         
①有多種酶參與      ②最適合pH是7 
③最適溫度是40℃   ④50℃時酶逐漸失活
⑤0℃時酶逐漸失活


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②⑤
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ④⑤
C
試題分析:由圖可知:隨著溫度的上升,酵母菌產(chǎn)生氣體的速率先上升,在40時達到最大,而后由于溫度過高,酶的活性降低,甚至失去活性。
不同溫度下酵母菌發(fā)酵時氣體產(chǎn)生量,不能證明①有多種酶參與;②最適合pH是7;①②錯誤。     
在40℃是酵母菌發(fā)酵時氣體產(chǎn)生量最多,而且產(chǎn)量維持在較高的水平,說明最適溫度是40℃;在50℃時,溫度太高,酶逐漸失活;0℃時氣體產(chǎn)生量維持在一個較低的水平,說明酶活性較低,但結(jié)構(gòu)沒有破壞;選C。
考點:溫度影響酵母菌發(fā)酵。
點評:以圖形作為信息的載體,提升了學生分析圖形,以及解決問題的能力。
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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

(07上海卷)下圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時氣體產(chǎn)生量與反應時間的關(guān)系。由圖可知

  ①有多種酶參與  ②最適pH是7  ③最適溫度是40 ℃  ④50 ℃時酶逐漸失活 

  ⑤0℃時酶逐漸失活

   A.①③              B.②⑤              C.③④              D.④⑤

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇鹽城阜寧縣東溝中學高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時氣體產(chǎn)生量與反應時間的關(guān)系。由圖可知下列敘述正確的是(   )

①有多種酶參與      ②最適合pH是7
③最適溫度是40℃   ④50℃時酶逐漸失活
⑤0℃時酶逐漸失活

A.①③B.②⑤C.③④D.④⑤

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇鹽城阜寧縣東溝中學高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時氣體產(chǎn)生量與反應時間的關(guān)系。由圖可知下列敘述正確的是(   )

①有多種酶參與      ②最適合pH是7

③最適溫度是40℃   ④50℃時酶逐漸失活

⑤0℃時酶逐漸失活

A.①③             B.②⑤             C.③④             D.④⑤

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省高三第一學段考試生物試卷 題型:選擇題

下圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時氣體產(chǎn)生量與反應時間的關(guān)系。由圖可知

       ①有多種酶參與           ②最適合pH是7   

       ③最適溫度是40℃      ④50℃時酶逐漸失活

       ⑤0℃時酶逐漸失活

      

A.③④

       B.②⑤

       C.①③

       D.④⑤

 

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科目:高中生物 來源:2007年上海單科生物高考(解析) 題型:單選題

 下圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時氣體產(chǎn)生量與反應時間的關(guān)系。由圖可知

①有多種酶參與        

②最適合pH是7    

③最適溫度是40℃

④50℃時酶逐漸失活   

⑤0℃時酶逐漸失活

A.①③    B.②⑤     C.③④    D.④⑤

 

 

 

 

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