【題目】2016年8月8日，里約奧運(yùn)會(huì)女子跳水雙人三米板決賽，吳敏霞/施廷懋的組合以345.6分的總成績(jī)獲得該項(xiàng)目的冠軍，為中國(guó)代表團(tuán)摘得了本屆奧運(yùn)會(huì)的第二枚金牌。她們完成跳水動(dòng)作的神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 （ ）

A．刺激 B．反射 C．反射弧 D．條件反射

【答案】B

【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人生長(zhǎng)激素的敘述錯(cuò)誤的是

A. 能減少糖元生成 B. 能刺激細(xì)胞生長(zhǎng)

C. 能促進(jìn)脂肪分解 D. 由腺垂體合成和分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠有男女職工各200名，對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，女性色盲基因的攜帶者有15人，患者7人，男性患者13人．那么這個(gè)群體中色盲基因的頻率是（ ）
A.10%
B.8%
C.7%
D.6%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀高中的魏微對(duì)生物實(shí)驗(yàn)很感興趣。他將青蛙的后趾皮膚剝掉，再將浸有稀硫酸的小紙片貼在該部位，蛙無(wú)反應(yīng)。這是因?yàn)橐呀?jīng)破壞了該青蛙反射弧的 （ ）

A．感受器 B．傳入神經(jīng)纖維 C．傳出神經(jīng)纖維 D．效應(yīng)器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6 ， 其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸：據(jù)此判斷，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸
B.合成1個(gè)C22H34O13N6分子將產(chǎn)生5個(gè)水分子
C.1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基
D.在細(xì)胞中合成C22H34O13N6分子在核糖體中進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是通過(guò)生物工程技術(shù)生產(chǎn)抗體的兩種途徑，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）生產(chǎn)抗體1和抗體2所用的工程技術(shù)名稱分別是_________和_________。

（2）①過(guò)程類(lèi)似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的_______過(guò)程。與纖維母細(xì)胞的全能性相比，誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性比較______________。

（3）②過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和功能上產(chǎn)生差異的根本原因是____________。

（4）③過(guò)程通常使用滅活的病毒誘導(dǎo)融合的原理是_____________________________。

（5）通過(guò)⑦過(guò)程獲取的目的基因與基因組文庫(kù)中的基因相比，該基因在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是_____________。獲取目的基因后可以利用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，利用該技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是______________，以便合成引物，且利用熱變性原理，通過(guò)控制_____________來(lái)控制雙鏈的解聚與結(jié)合。

（6）④和⑩過(guò)程均需耍篩選，其目的分別為_________和_________。

（7）采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對(duì)該抗體進(jìn)行改造，直接操作的對(duì)象是_____。正確順序是(用數(shù)字表示)：_______

①推測(cè)新抗體的氨基酸序列和基因的核苷酸序列；

②新抗體的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；

③新抗體基因的修飾(合成)：

④表達(dá)出新抗體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種雌雄異株(XY型性別決定)的二倍體高等植物，該植物具有一定的觀賞價(jià)值，花色有橙色、紅色、黃色、白色4種�；駻控制紅色物質(zhì)合成，基因B控制黃色物質(zhì)合成，其中有一對(duì)等位基因在性染色體上。通過(guò)正交、反交實(shí)驗(yàn)得到下表的交配結(jié)果，其遺傳機(jī)理如圖所示。

交配方式

父本

母本

子代表現(xiàn)型

正交

白色花

橙色花

雌雄全為橙色花

反交

橙色花

白色花

雌性為橙色花，雄性為紅色花

(1)據(jù)圖可知A、a，B、b基因可以通過(guò)控制____的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物的性狀。

(2)該植株控制______色的基因位于X染色體上，親本中橙色雄株和白色雌株的基因型分別是__________________________。

(3)現(xiàn)有花色為橙色、紅色、黃色、白色4種純合植株，請(qǐng)你設(shè)計(jì)雜交方案，通過(guò)親本雜交得到F1，F(xiàn)1相互交配得F2，使F2雌雄植株均出現(xiàn)4種花色。

①你選擇的雜交親本的表現(xiàn)型是__________________(標(biāo)注雌雄)。

②子一代植株僅花色的表現(xiàn)型及比例是_________________________________。

③子二代雌株中純合子所占比例是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（ ）
A.無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是乳酸
B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C.無(wú)氧呼吸不需要氧氣的參與，僅在第一階段產(chǎn)生能量
D.有氧呼吸第二階段產(chǎn)生能量最多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你在進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)，與大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的哪個(gè)區(qū)域的關(guān)系最小 （ ）

A．W區(qū) B．V區(qū)

C．S區(qū) D．H區(qū)

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