【題目】用顯微鏡觀察標(biāo)本時,一位同學(xué)在觀察酵母菌細胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈,于是想將它移到視野中央觀察,請根據(jù)以上敘述回答:

(1)換用高倍鏡觀察前,要將黑邊圓圈移到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向________________移動。

(2)若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得下圖。

視野最暗的圖像是__________(填序號),視野太暗則應(yīng)換用____________________。

(3)下圖1是在使用目鏡為10×,物鏡也為10×的顯微鏡下觀察酵母菌細胞時的視野,下圖2是更換物鏡后的視野,則更換的物鏡應(yīng)為________(放大倍數(shù))。

(4)細胞內(nèi)的細胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動著,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質(zhì)沿逆時針方向流動,則實際的流動方向應(yīng)為____________。

【答案】 右上方 c 大光圈 凹面鏡 40× 逆時針

【解析】試題分析:本題主要考查顯微鏡使用等相關(guān)知識點,通過分析顯微鏡的工作原理和高倍鏡使用的方法,再結(jié)合題意作答。

(1)移動標(biāo)本時,物像與標(biāo)本移動的方向相反,因為顯微鏡觀察的是倒像。因此要將物像從右上方移到中央,需向右上方移動標(biāo)本。

(2)據(jù)圖示可知,圖象③中細胞最大,④中細胞最小,說明③放大倍數(shù)最大,④放大倍數(shù)最小。放大倍數(shù)越大,則視野越暗,故視野最暗的圖象是③;高倍鏡時視野變暗,需將視野調(diào)亮,使視野變亮可用大光圈和凹面鏡。

(3)圖1是在使用目鏡為10×,物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野,圖2是更換物鏡后的視野,結(jié)果是8個細胞中只能看到2個細胞,即細胞被放大了4倍,因此物鏡由10×更換為40×。

(4)顯微鏡下成像是倒立的虛像,因此若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質(zhì)沿逆時針方向流動,則實際的流動方向應(yīng)為逆時針。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物的遺傳物質(zhì)的敘述中,正確的是(

A.某些生物的細胞核基因在DNA上,細胞質(zhì)基因在RNA上

B.生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

C.原核生物和真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

D.生物細胞中DNA較多,所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的生物實驗儀器。下圖所示為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有15×字樣,物鏡標(biāo)有10×40×字樣。請看圖回答:

1)在觀察黑藻細胞質(zhì)流動的實驗中,應(yīng)先用物鏡 (填圖中的序號)觀察清楚后,再用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過另一物鏡,此時視野亮度變 ,可調(diào)節(jié) 來改變視野亮度,并用 進行調(diào)焦至看到清晰的物像。

2)要仔細觀察葉綠體形態(tài)時,應(yīng)選用的顯微鏡目鏡、物鏡分別為(填圖中的序號) ,此時放大倍數(shù)為 倍。

3)若被顯微鏡放大50倍,這里被放大50是指該物體的 。

4)若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動裝片時,異物不動,轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于 上;若異物在裝片上,當(dāng)向右上方移動裝片時,視野中異物會向 移動。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)生長素(IAA)和赤霉素(GA)對胚芽鞘、莖枝切斷等離體器官均有促進生長的作用。某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關(guān)系進行研究,得到如圖一所示結(jié)果。圖二表示赤霉素對植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系。下列敘述正確的是

A. 色氨酸一般是由植物的根從土壤中通過被動運輸吸收獲得

B. 生長素主要由幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子合成,是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)

C. 圖二中X表示赤霉素對生長素的分解有促進作用,這種作用很可能是通過促進該過程中酶的活性實現(xiàn)的

D. 圖一說明:IAA和GA具有促進植物生長的作用,IAA的促進效應(yīng)較GA明顯;兩種激素同時存在時,有明顯增效作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家預(yù)計在不久的將來,能研制出“瘦素穿腸蛋白”來治療肥胖,通過口服能進入人體血液,可以減輕肥胖癥患者通過肌肉注射的痛苦,你推測這種藥品穿過小腸上皮細胞最可能的方式為

A. 滲透作用 B. 主動運輸 C. 被動運輸 D. 胞吞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂。據(jù)此可以推知,構(gòu)成細胞膜所必需的化學(xué)元素有

A. C、H、O B. C、H、O、P

C. C、H、O、N D. C、H、O、N、P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原。疫苗的生產(chǎn)和抗體的制備流程如下圖所示。請回答下列問題:

(1)過程①代表的是____________,過程③構(gòu)建A基因重組載體時,啟動子和終止子是重新構(gòu)建的,它們應(yīng)該能被受體細胞的__________所識別,以便于其催化轉(zhuǎn)錄過程。

(2)上圖為A基因的結(jié)構(gòu)示意圖,已知Ⅱ區(qū)的堿基數(shù)是2 000個,其中陰影區(qū)域堿基數(shù)是800個,空白區(qū)域中GC的總數(shù)共有400個,則由該區(qū)域能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的片段轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNAAU總數(shù)是________個。

(3)在給小鼠皮下注射A蛋白時,要重復(fù)注射幾次的目的是通過二次免疫,增加小鼠體內(nèi)的______________數(shù)目。

(4)在將X進行擴大培養(yǎng)前,至少需要經(jīng)過2次篩選,第一次是將____________________篩選出來,第二次是將____________________________篩選出來。

(5)對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的__________來制備疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進行核酸序列比較,或用圖中的__________________與分離出的病毒進行特異性檢測。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一;ㄋ幣嘤捎酌,對它的莖尖用秋水仙素處理,長大后該植株能正常開花結(jié)果。該植株下列細胞中哪一細胞與其他三種細胞染色體數(shù)目不相同

A. 根細胞 B. 種皮細胞 C. 子房壁細胞 D. 果實細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示女性月經(jīng)周期中溫度、激素和子宮內(nèi)膜的周期性變化。卵泡刺激素和黃體生成素是兩種促性腺激素。子宮內(nèi)膜的增厚為接受受精卵做準(zhǔn)備;如果卵未受精,血管豐富的子宮內(nèi)膜解體,形成月經(jīng);卮鹣铝袉栴}。

(1)排卵前后的體溫變化是_________,因此臨床上將該基礎(chǔ)體溫的改變作為判斷排卵日標(biāo)志之一。女性月經(jīng)周期中,體溫變化范圍較小,維持相對穩(wěn)定,這是在_________調(diào)節(jié)下_________的結(jié)果。

(2)排卵前,雌激素和孕激素由_________產(chǎn)生,月經(jīng)開始時,_________濃度的雌激素和孕激素引起_________分泌一種釋放激素,刺激_________產(chǎn)生__________________,作用于卵巢,促進_________成熟,同時刺激該結(jié)構(gòu)產(chǎn)生雌激素,雌激素的增加進一步促進LH和FSH的驟然釋放,誘發(fā)排卵。女性在月經(jīng)周期的第_________天左右排卵。

(3)排卵后的卵泡轉(zhuǎn)變?yōu)辄S體,黃體可進一步產(chǎn)生雌激素和孕激素,這兩種激素表現(xiàn)為_________作用,以促進_________,為_________做準(zhǔn)備;若卵未受精黃體開始退化,孕激素和雌激素減少,增厚的子宮內(nèi)膜解體,月經(jīng)開始。進入新的月經(jīng)周期的原因是_________,該調(diào)節(jié)屬于_________調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案