【題目】果蠅體細(xì)胞含4對(duì)（共8個(gè)）染色體，若每對(duì)染色體上各有一對(duì)雜合的基因，且等位基因間都具有顯隱性關(guān)系，在果蠅形成的卵細(xì)胞中，全部是顯性基因的配子出現(xiàn)的幾率是（ ）

A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/16

【答案】D

【解析】

試題分析：由于果蠅體細(xì)胞含4對(duì)（共8個(gè)）染色體，而每對(duì)染色體上又各只有一對(duì)雜合的基因，所以在減數(shù)分裂過(guò)程中，一對(duì)等位基因分離，產(chǎn)生的配子中含顯性基因的幾率為 1/2，所以4對(duì)雜合的等位基因形成的卵細(xì)胞中，全部是顯性基因的配子出現(xiàn)的幾率是 1/2×1/2 × 1/2× 1/2＝1/16 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中P和Q各表示某精原細(xì)胞的一段DNA分子，分別位于一對(duì)同源染色體的兩條非姐妹染色體單體的相同位置上，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．Pˊ和Qˊ的形成常發(fā)生在四分體中

B．P1的Q1堿基序列可能相同，也可能不同

C．來(lái)自于同一條DNA分子的復(fù)制

D．分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）圖A細(xì)胞處于何種狀態(tài)? 。

（2）圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是 > > 。

（3）如上圖A、B、C三個(gè)細(xì)胞處于不同濃度的溶液中,則A圖與B圖細(xì)胞所處的外界溶液濃度是 > 。

（4）假設(shè)將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制成裝片,并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離。用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞質(zhì)壁分離的過(guò)程,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞形態(tài)的變化順序?qū)⑷缟蠄D所示的 → → 。

（5）圖中標(biāo)號(hào)①指的物質(zhì)是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的顯著區(qū)別為是否具有核膜包被的細(xì)胞核,下列哪一項(xiàng)不屬于核膜的功能（　　）

A. 核膜將細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核完全分離開來(lái)

B. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核

C. 保護(hù)細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)

D. 為核糖體和酶提供附著點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象．欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央放大640倍觀察，下列操作中不正確的是（ ）

A．將裝片向右上方移動(dòng)，至右上方的細(xì)胞位于視野正中央

B．將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡

C．目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

D．物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋觯_的是（ ）

A. 神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要消耗能量

B. 主動(dòng)運(yùn)輸既要消耗細(xì)胞外的能量，也需要載體蛋白

C. 相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

D. 大分子有機(jī)物要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列圖解的理解正確的是（ ）

A．基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥

B．③⑥過(guò)程表示減數(shù)分裂過(guò)程

C．甲圖中③過(guò)程的隨機(jī)性是子代Aa的原因之一

D．乙圖子代中aaBB的個(gè)體在aaB﹣中占的比例為

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的膜蛋白不參與下列哪一項(xiàng)功能（ ）

A．神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞 B．性激素的受體

C．辨別同一物種的精子 D．識(shí)別抗原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1，淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得F2，從理論上計(jì)算，F2中不抗銹病占植株總數(shù)的（ ）

A. 1/4 B. 1/6

C. 1/8 D. 1/16

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