將果蠅進行誘變處理后,其染色體上可發(fā)生隱性突變、隱性致死突變或不發(fā)生突變等情況,遺傳學(xué)家想設(shè)計一個實驗檢測出上述三種情況。
Ⅰ.檢測X染色體上的突變情況:
實驗時,將經(jīng)誘變處理的紅眼雄果蠅與野生型純合紅眼雌果蠅交配(B表示紅眼基因),得F1,使F1單對交配,分別飼養(yǎng),觀察F2的分離情況。
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:
①若F2中表現(xiàn)型為3∶1,且雄性中有隱性突變體,則說明
_______________________________________________________________________。
②若F2中表現(xiàn)型均為紅眼,且雄性中無隱性突變體,則說明_______________________________________________________________________。
③若F2中♀∶♂=2∶1,則說明______________________________________________________________________。
Ⅱ.檢測常染色體上的突變情況:
(1)果蠅中有一種翻翅平衡致死系,翻翅平衡致死系個體的體細胞中一條2號染色體上有一顯性基因Cy(翻翅),這是純合致死的;另一條2號染色體上有另一顯性基因S(星狀眼),也是純合致死的。
①翻翅平衡致死系的雌雄個體相互交配,其遺傳圖解如下,請補充完善:
P Cy ++ S × Cy。
翻翅星狀眼 翻翅星狀眼
F1____________________。
②由上述遺傳圖解,可以得出的結(jié)論是____________。
(2)現(xiàn)有一批經(jīng)誘變處理的雄果蠅,遺傳學(xué)家用翻翅作標(biāo)志性狀,利用上述平衡致死系設(shè)計了如下的雜交實驗,通過三代雜交實驗,就可以判斷出這批雄果蠅2號染色體的其他位置上是否帶有隱性突變或隱性致死突變基因,用m和n表示要鑒定的野生型果蠅的兩條2號染色體,如圖所示:
①將誘變處理后的雄果蠅與翻翅平衡致死系的雌果蠅交配,得F1,F(xiàn)1有______種類型的個體(不考慮雌雄差異)。
②在F1中選取翻翅雄果蠅,再與翻翅平衡致死系的雌果蠅單對交配,分別飼養(yǎng),得到F2,F(xiàn)2有________種類型的個體存活(不考慮雌雄差異)。
③在F2中選取翻翅雌雄個體相互交配,得到F3。
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:
ⅰ.如果F3中有1/3左右的野生型果蠅,則說明________。
ⅱ.如果F3 中只有翻翅果蠅,則說明__________。
ⅲ.如果F3中除翻翅果蠅外,還有1/3左右的突變型,則說明______________________。
Ⅰ.①發(fā)生了隱性突變 未發(fā)生突變 發(fā)生了隱性致死突變
Ⅱ.(1)①F1Cy。獵y。y ++ S。+ S
純合致死 翻翅星狀眼 純合致死
②翻翅平衡致死系的雌雄個體交配,其后代總是翻翅星狀眼的個體 (2)①四、谌、圩畛2號染色體上不帶隱性致死基因 最初2號染色體含有隱性致死基因 最初2號染色體上含有隱性突變基因
Ⅰ.檢測X染色體上的突變情況:根據(jù)題中信息可知,F(xiàn)2有四種基因型XBXB、X-XB、XBY、X-Y,若X染色體上發(fā)生隱性突變,則F2中表現(xiàn)型為3∶1,且雄性中有隱性突變體;若X染色體上沒發(fā)生隱性突變,則F2中表現(xiàn)型均為紅眼,且雄性中無隱性突變體;若X染色體上發(fā)生隱性致死突變,則F2中♀∶♂=2∶1。
Ⅱ.檢測常染色體上的突變情況:(1)根據(jù)題中信息可知,CyCy和SS純合致死,所以
后代中CyS的個體存活,翻翅平衡致死系的雌雄個體交配,其后代總是翻翅星狀眼
的個體。(2)根據(jù)題圖中信息可知,①將誘變處理后的雄果蠅與翻翅平衡致死系的雌
果蠅交配,得F1染色體的組合有Cy和m、Cy和n、S和m、S和n,共4種類型的個
體;②在F1中選取翻翅雄果蠅,再與翻翅平衡致死系的雌果蠅單對交配,分別飼
養(yǎng),得到F2,F(xiàn)2染色體的組合Cy和Cy(致死)、Cy和S、Cy和m、Cy和n,其中共3種
類型的個體存活;③預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:如果F3中有1/3左右的野生型果蠅,則說明最
初2號染色體上不帶隱性致死基因;如果F3中只有翻翅果蠅,則說明最初2號染色體含有隱性致死基因;如果F3中除翻翅果蠅外,還有1/3左右的突變型,則說明最初2號染色體上會有隱性突變基因。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
I.將果蠅進行誘變處理后,其X染色體上可發(fā)生隱性突變、隱性致死突變或不發(fā)生突變等情況,遺傳學(xué)家想設(shè)計一個實驗檢測出上述三種情況。實驗時,將經(jīng)誘變處理的紅眼雄果蠅與野生型純合紅眼雌果蠅交配(B表示紅眼基因),得F1,使Fl單對交配,分別飼養(yǎng),觀察F2的分離情況。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:
(1)___________________________________________________________________。
(2)___________________________________________________________________。
(3)___________________________________________________________________。
Ⅱ.番茄植株有無茸毛(A、a)和果實的顏色(B、b)由位于兩對常染色體上的等位基因控制。已知在茸毛的遺傳中,某種純合基因型的合子具有致死效應(yīng),不能完成胚的發(fā)育。有人做了如下四個番茄雜交實驗:
實驗1:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果:無茸毛紅果=2:1
實驗2:有茸毛紅果×無茸毛紅果→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=3:1:3:1
實驗3:甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=2:2:1:1
實驗4:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果 有茸毛黃果 無茸毛紅果 無茸毛黃果
(1)番茄植株中,致死合子的基因型是______________。
(2)實驗1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有_____________或____________種,欲進一步確認,最簡便的方法是_________________________________。
(3)實驗3兩親本的表現(xiàn)型分別是______________和______________。
(4)實驗4產(chǎn)生的子代有四種表現(xiàn)型,理論上其比例應(yīng)為_____________, 總共有__________種基因型。
(5)在生長環(huán)境適宜的情況下,讓實驗2子代的有茸毛紅果番茄植株全部自交,所得后代個體出現(xiàn)有茸毛黃果的概率是______________。
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科目:高中生物 來源:2012屆陜西省澄城縣寺前中學(xué)高三下學(xué)期第二次雙周考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
將果蠅進行誘變處理后,其染色體上可發(fā)生隱性突變、隱性致死突變或沒發(fā)生突變等情況,遺傳學(xué)家想設(shè)計一個方案檢測出上述三種情況。
Ⅰ.檢測X染色體上的突變情況
實驗時,將經(jīng)誘變處理的雄果蠅與野生型純合雌果蠅交配(B表示紅眼基因),得F1,使F1做單對交配,分別飼養(yǎng),看F2分離情況。
P ♀XBXB × ♂X-Y(待測果蠅)
↓
F1 X—XB × XBY 單對交配
↓
F2 XBXB X-XB XBY X—Y
♀ ♀ ♂ ♂
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:
(1)若F2中表現(xiàn)型比例為3∶1,則說明____________________________。
(2)若F2中表現(xiàn)型均為紅眼,則說明__________________________。
(3)若F2中表現(xiàn)型為♀∶♂=2∶1,則說明_______________________。
Ⅱ.檢測常染色體上的突變情況
果蠅中有一種翻翅平衡致死系,“翻翅平衡致死系”個體的體細胞中一條2號染色體上有一顯性基因Cy(翻翅),這是純合致死的;另一條2號染色體上有另一顯性基因S(星狀眼),也是純合致死的。
(1)“翻翅平衡致死系”雌雄個體相互交配,其遺傳圖解如圖所示,請補充完善圖解:
P Cy。 × Cy。
翻翅星狀眼 翻翅星狀眼
↓
(2)由上述遺傳圖解,可以得出的結(jié)論是___________________________。
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科目:高中生物 來源:2011屆江西省重點中學(xué)協(xié)作體高三第二次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
I.將果蠅進行誘變處理后,其X染色體上可發(fā)生隱性突變、隱性致死突變或不發(fā)生突變等情況,遺傳學(xué)家想設(shè)計一個實驗檢測出上述三種情況。實驗時,將經(jīng)誘變處理的紅眼雄果蠅與野生型純合紅眼雌果蠅交配(B表示紅眼基因),得F1,使Fl單對交配,分別飼養(yǎng),觀察F2的分離情況。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:
(1)___________________________________________________________________。
(2)___________________________________________________________________。
(3)___________________________________________________________________。
Ⅱ.番茄植株有無茸毛(A、a)和果實的顏色(B、b)由位于兩對常染色體上的等位基因控制。已知在茸毛的遺傳中,某種純合基因型的合子具有致死效應(yīng),不能完成胚的發(fā)育。有人做了如下四個番茄雜交實驗:
實驗1:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果:無茸毛紅果=2:1
實驗2:有茸毛紅果×無茸毛紅果→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=3:1:3:1
實驗3:甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=2:2:1:1
實驗4:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果 有茸毛黃果 無茸毛紅果 無茸毛黃果
(1)番茄植株中,致死合子的基因型是______________。
(2)實驗1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有_____________或____________種,欲進一步確認,最簡便的方法是_________________________________。
(3)實驗3兩親本的表現(xiàn)型分別是______________和______________。
(4)實驗4產(chǎn)生的子代有四種表現(xiàn)型,理論上其比例應(yīng)為_____________, 總共有__________種基因型。
(5)在生長環(huán)境適宜的情況下,讓實驗2子代的有茸毛紅果番茄植株全部自交,所得后代個體出現(xiàn)有茸毛黃果的概率是______________。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年北京東城區(qū)示范校高三綜合練習(xí)(二)(理綜)生物部分 題型:綜合題
將果蠅進行誘變處理后,其染色體上可發(fā)生隱性突變、隱性致死突變或沒發(fā)生突變等情況,遺傳學(xué)家想設(shè)計一個方案檢測出上述三種情況。
Ⅰ.檢測X染色體上的突變情況
實驗時,將經(jīng)誘變處理的雄果蠅與野生型純合雌果蠅交配(B表示紅眼基因),得F1,使F1做單對交配,分別飼養(yǎng),看F2分離情況。
P ♀XBXB × ♂X-Y(待測果蠅)
↓
F1 X—XB × XBY 單對交配
↓
F2 XBXB X-XB XBY X—Y
♀ ♀ ♂ ♂
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:
(1)若F2中表現(xiàn)型比例為3∶1,則說明____________________________。
(2)若F2中表現(xiàn)型均為紅眼,則說明__________________________。
(3)若F2中表現(xiàn)型為♀∶♂=2∶1,則說明_______________________。
Ⅱ.檢測常染色體上的突變情況
果蠅中有一種翻翅平衡致死系,“翻翅平衡致死系”個體的體細胞中一條2號染色體上有一顯性基因Cy(翻翅),這是純合致死的;另一條2號染色體上有另一顯性基因S(星狀眼),也是純合致死的。
(1)“翻翅平衡致死系”雌雄個體相互交配,其遺傳圖解如圖所示,請補充完善圖解:
P Cy。 × Cy。
翻翅星狀眼 翻翅星狀眼
↓
(2)由上述遺傳圖解,可以得出的結(jié)論是___________________________。
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科目:高中生物 來源:2010年湖南省生物學(xué)奧林匹克競賽選拔賽試題 題型:綜合題
回答下列有關(guān)遺傳學(xué)問題:
I.將果蠅進行誘變處理后,其X染色體上可發(fā)生隱性突變、隱性致死突變或不發(fā)生突變等情況,遺傳學(xué)家想設(shè)計一個實驗檢測出上述三種情況。實驗時,將經(jīng)誘變處理的紅眼雄果蠅與野生型純合紅眼雌果蠅交配(B表示紅眼基因),得F1,使Fl單對交配,分別飼養(yǎng),觀察F2的分離情況。預(yù)期結(jié)呆和結(jié)論:
(1)若F2中表現(xiàn)型為3∶1,且雄性中有隱性突變體,則說明 。
(2)若F2中表現(xiàn)型為紅眼,且雄性中無隱性突變體,則說明 。
(3)若F2中雌和雄=2∶1,則說明 。
Ⅱ.母性效應(yīng)是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的核基因型決定,而不受本身基因型的支配。椎實螺是一種雌雄同體的軟體動物,一般通過異體受精繁殖,但若單獨飼養(yǎng),也可以進行自體受精,其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分,旋轉(zhuǎn)方向符合母性效應(yīng),如右圖所示,F(xiàn)有右旋和左旋椎實螺若干,回答下列問題:
(1)左旋椎實螺的基因型為 ;右旋椎實螺的基因型為 。
(2)請選擇一對具有相對性狀的親本,通過交配,來判斷左旋椎實螺是否是純合子。(要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明)
(3)Fl自交后代全都表現(xiàn)為“右旋螺”,是否符合孟德爾遺傳定律?如何再進一步做實驗加以驗證?
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