【題目】原位固化技術(shù)是土壤污染治理中經(jīng)常使用的一種成熟技術(shù)，在不搬移污染土層的情況下，通過(guò)一定的方式實(shí)現(xiàn)土壤固化的技術(shù)。MICP技術(shù)是通過(guò)向巖土中注入某種細(xì)菌以及膠結(jié)液（尿素和氯化鈣溶液），利用該菌將尿素水解為銨離子和碳酸根離子，碳酸根離子與鈣離子形成碳酸鈣晶體，從而將巖土原位固化。某研究人員對(duì)該種微生物進(jìn)行了分離并在最適生長(zhǎng)條件（培養(yǎng)基配方見(jiàn)下表，培養(yǎng)溫度35℃，搖床轉(zhuǎn)速200r/min）下培養(yǎng)，測(cè)定了其生長(zhǎng)曲線（結(jié)果如下圖，A點(diǎn)為培養(yǎng)10h時(shí)的細(xì)菌濃度），請(qǐng)回答問(wèn)題：

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO47H2O

葡萄糖

尿素

蒸餾水

1．4g

2．1g

0．2g

10．0g

1．0g

定容至 1000ml

（1）該技術(shù)利用的細(xì)菌是一種能分泌____主要作用，培養(yǎng)基中的 KH2PO4和 Na2HPO4的作用除了提供細(xì)菌生存所需的無(wú)機(jī)鹽外，還有____的作用；若要分離鑒定合適的該菌種，需要制備的培養(yǎng)基中應(yīng)在上述基礎(chǔ)上加入_____；使用該菌和膠結(jié)液進(jìn)行巖石工程原位加固時(shí)，還需向深層的巖土介質(zhì)補(bǔ)充____。

（2）該培養(yǎng)基使用前需要將尿素以外的成分進(jìn)行高壓蒸汽滅菌處理，滅菌鍋的溫度應(yīng)控制于_____℃以上滅菌半小時(shí)左右，以防止葡萄糖發(fā)生分解____。

（3）擴(kuò)大培養(yǎng)的過(guò)程中，若將搖床的轉(zhuǎn)速由 200r/min增加為 250r/min，則上圖生長(zhǎng)曲線中 A點(diǎn)時(shí)的增長(zhǎng)速率將____；通常在培養(yǎng)末期細(xì)菌的數(shù)量會(huì)顯著減少，但實(shí)驗(yàn)人員實(shí)際測(cè)得的細(xì)菌濃度（OD600）下降較慢，最可能的原因是____。

【答案】脲酶 維持培養(yǎng)液的pH 值（或維持一定的滲透壓） 瓊脂糖和酚紅 溶解氧 90 碳化 降低 死亡菌體蛋白質(zhì)核酸沒(méi)有分解（或測(cè)得的是蛋白質(zhì)核酸濃度而不是細(xì)胞濃度； 或死亡菌體沒(méi)有自溶，不能與活菌區(qū)分）

【解析】

本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)以及種群數(shù)量變化等有關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生掌握尿素分解菌鑒定的原理和方法，識(shí)記高壓蒸汽滅菌鍋的操作步驟。由于細(xì)菌分解在尿素的過(guò)程中合成脲酶，脲酶將尿素分解成氨，會(huì)使培養(yǎng)基堿性增強(qiáng)，pH升高，所以可以用檢測(cè)pH的變化的方法來(lái)判斷尿素是否被分解，可在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，尿素被分解后產(chǎn)生氨，pH升高，指示劑變紅。

（1）根據(jù)題意可知該微生物應(yīng)該是尿素分解菌，該類下降能夠分泌脲酶。培養(yǎng)基中的 KH2PO4和 Na2HPO4的主要作用除了提供細(xì)菌生存所需的無(wú)機(jī)鹽外，還有維持培養(yǎng)液的pH和滲透壓的作用。要分離鑒定合適的該菌種，需要制備鑒別培養(yǎng)基，鑒別培養(yǎng)基一般是固體培養(yǎng)基，所以需要在培養(yǎng)基中加入瓊脂作為凝固劑，加入酚紅指示劑可以鑒別尿素分解菌。該菌屬于好氧細(xì)菌，所以還需向深層的巖土介質(zhì)補(bǔ)充溶解氧。
（2）進(jìn)行高壓蒸汽滅菌時(shí)，滅菌鍋的溫度應(yīng)控制在90℃以上滅菌半小時(shí)左右，以防止葡萄糖發(fā)生分解碳化。
（3）若將此研究過(guò)程中的搖床轉(zhuǎn)速由200r/min增加為250r/min，提供的氧氣量增多，微生物的繁殖速度加快，因此生長(zhǎng)曲線中的A點(diǎn)（K/2值）的增長(zhǎng)速率將降低。通常在培養(yǎng)末期細(xì)菌的數(shù)量會(huì)顯著減少，但可能由于死亡菌體蛋白質(zhì)核酸沒(méi)有分解，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)人員實(shí)際測(cè)得的細(xì)菌濃度（OD600）下降較慢。

種類

制備方法

特征

用途

選擇培養(yǎng)基

培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)成分

根據(jù)某種微生物的特殊營(yíng)養(yǎng)要求或其對(duì)某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢(shì)菌變成優(yōu)勢(shì)菌，從而提高該菌的篩選率

加入青霉素分離得到酵母菌和霉菌

鑒別培養(yǎng)基

加入某種試劑或化學(xué)藥品

依據(jù)微生物產(chǎn)生的某種代謝產(chǎn)物與培養(yǎng)基中特定試劑或化學(xué)藥品反應(yīng)，產(chǎn)生明顯的特征變化而設(shè)計(jì)

鑒別和區(qū)分菌落相似的微生物伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某工廠設(shè)計(jì)的蘆柑加工工藝流程，請(qǐng)分析回答：

（1）為提高出汁率過(guò)程②使用果膠酶處理，該酶包括果膠分解酶、果膠酯酶、____酶，為提高該酶的利用率常采用________技術(shù)，固定化酶的優(yōu)點(diǎn)有________________（寫兩點(diǎn)）。過(guò)程③接種的菌種是______。

（2）蘆柑果皮可用來(lái)提取香精油，過(guò)程④最好采用的方法是____法。為提高出油率，材料需經(jīng)過(guò)________處理，然后漂洗。

（3）蘆柑皮壓榨后先經(jīng)過(guò)________收集液體，再加入相當(dāng)于蘆柑皮質(zhì)量 0．25%的NaHCO3 和 5%Na2SO4，導(dǎo)致液體________，然后就可以吸取精油了。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)對(duì)同一種恐高癥在三個(gè)家族中的發(fā)病情況進(jìn)行調(diào)查后所繪制的遺傳系譜圖，相關(guān)推測(cè)正確的是（ ）

A.通過(guò)該同學(xué)的調(diào)查，可以精確計(jì)算出該種恐高癥的發(fā)病率

B.據(jù)圖a、b、c可以推測(cè)該種恐高癥屬于單基因遺傳病

C.該恐高癥易受環(huán)境因素影響，可通過(guò)鍛煉降低其發(fā)病率

D.圖b顯示恐高癥為隔代遺傳，因此最可能為隱性遺傳病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)者在適宜條件下探究溫度對(duì)葡萄試管苗不同葉位葉片凈光合速率的影響，相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）溫度主要通過(guò)影響______來(lái)改變光合速率和呼吸速率。

（2）葉片生長(zhǎng)的最適溫度是______℃，葉片凈光合速率與葉齡的關(guān)系是______。

（3）葡萄試管苗凈光合速率為0時(shí)，葉片光合速率______（填大于、小于或等于）葉片呼吸速率。溫度高于25°C時(shí)，葉片凈光合速率下降的原因最可能是______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某家族的遺傳系譜圖，該家族有甲、乙兩種單基因遺傳病。假設(shè)甲遺傳病由 A(a)控制，乙遺傳病由 B(b)控制，已知Ⅱ-1、Ⅱ-6不攜帶乙病致病基因，人群中甲病的患病率為 19%。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲病為常染色體顯性遺傳病，判斷的依據(jù)是Ⅱ5、Ⅱ6產(chǎn)生了Ⅲ3

B.Ⅲ2的甲病、乙病致病基因分別來(lái)自 Ⅰ1和 Ⅰ2

C.若Ⅲ1和Ⅲ4結(jié)婚，生育出的子女患病的概率為 7/24

D.若Ⅲ1和一名只患甲病的男性結(jié)婚，生育出的子女患病的概率為 89/152

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來(lái)成為一個(gè)很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求的相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法正確的是

A.ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，cd段為無(wú)氧呼吸

B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量

C.無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在ATP中

D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c，會(huì)因?yàn)槿樗嵩黾佣辜∪馑崦浄α?/span>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)學(xué)家曾對(duì)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)其中的“植物→田鼠→鼬”這一食物鏈進(jìn)行了能量流動(dòng)分析，得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答：

食物鏈環(huán)節(jié)

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

GP和NP

GP=55．6×102

NP=1．3×102

GP=176×103

NP=6×103

GP=59．3×106

NP=49．5×106

NP/GP

0．02

0．03

0．85

R

54．3×102

170×103

8．8×106

未利用

——

62．8%

99．7%

注：NP（凈同化量）=GP（總同化量）-R（呼吸量）。

（1）表中Ⅱ所代表的動(dòng)物是____，其呼吸產(chǎn)生的能量用于____。

（2）第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是____。

（3）該食物鏈中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為____，該數(shù)據(jù)不在10%~20%這一范圍內(nèi)，原因是____。

（4）下表為該生態(tài)學(xué)家對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生活在同一區(qū)域內(nèi)的兩種草本植物的種群密度調(diào)查后，得到的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（株/100 m2）：

第一年

第二年

第三年

第四年

甲種群

550

350

167

39

乙種群

55

120

380

400

根據(jù)該統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，請(qǐng)畫出甲、乙兩種群在第一年至第四年種群數(shù)量隨時(shí)間變化的柱形圖（以時(shí)間為橫坐標(biāo)，種群數(shù)量為縱坐標(biāo)）____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為維護(hù)豬肉價(jià)格的穩(wěn)定，某地修建了大量養(yǎng)豬場(chǎng)。養(yǎng)豬場(chǎng)每天排放大量的糞便、飼料殘?jiān)绮患皶r(shí)處理會(huì)嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全。研究者為養(yǎng)豬場(chǎng)設(shè)計(jì)了一個(gè)廢水處理系統(tǒng)，如下圖所示。請(qǐng)回答：

（1）氧化塘中的植物、動(dòng)物、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成一個(gè)_____。氧化塘前部、中央深水 區(qū)和后部的生物分布差異體現(xiàn)了群落的_____結(jié)構(gòu)。

（2）廢水流入?yún)捬醭厍�，需要加水稀釋處理，目的�?/span>_____； 氧化塘后部種植挺水植物，可減少出水口水中的浮游藻類，原因是_____；氧化塘后部的溶解氧含量比前部的高，主要來(lái)源于_____

（3）在廢水處理過(guò)程中，廢水不能過(guò)量流入氧化塘，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限的。為此要控制廢水流入氧化塘的速率，目的是_____，從而使出水口的水質(zhì)達(dá)到排放要求。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】來(lái)自共同祖先（A）的兩個(gè)相同的地雀種群（B，C）被完全分隔在兩個(gè)海島，經(jīng)過(guò)若干年演變，形成具有一定差異的B2、C2兩個(gè)種群。下列相關(guān)說(shuō)法不符合“現(xiàn)代生物進(jìn)化理論”的是（ ）

A.兩個(gè)海島的食物和棲息條件不同，導(dǎo)致B2、C2的進(jìn)化方向不同

B.地理障礙使B、C無(wú)法進(jìn)行基因交流，進(jìn)而導(dǎo)致基因庫(kù)差異加大

C.C1演變?yōu)?/span>C2的過(guò)程中，種群的基因頻率一定發(fā)生了定向改變

D.A演變?yōu)?/span>B2、C2的實(shí)例說(shuō)明了隔離是物種形成的必要條件

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案