【題目】人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)上圖體現(xiàn)了______________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。該過(guò)程還體現(xiàn)了穩(wěn)態(tài)的維持需要各個(gè)器官和系統(tǒng)的相互配合,圖中器官甲是___________。

(2)據(jù)圖可知,下丘腦可以作為神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)中的效應(yīng)器,也可以作為體液調(diào)節(jié)中激素作用的___________,由此可見下丘腦細(xì)胞膜上有多種____________。

(3)病原體感染能刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子,使效應(yīng)T細(xì)胞的功能增強(qiáng),從而增強(qiáng)_____________免疫功能。

(4)人體在應(yīng)激狀態(tài)下分泌的糖皮質(zhì)激素含量會(huì)增加。研究表明,長(zhǎng)時(shí)間處于高度緊張工作狀態(tài)的人,癌癥發(fā)病率較高,分析圖示可知,原因是____________________________________

【答案】神經(jīng)-體液-免疫 垂體 靶器官 特異性受體( 或糖蛋白) 細(xì)胞 高度緊張狀態(tài)下,糖皮質(zhì)激素分泌較多,會(huì)抑制免疫系統(tǒng)的正常功能

【解析】

本題結(jié)合圖解考查神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過(guò)程及反射弧的結(jié)構(gòu);識(shí)記體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。

(1)機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)——體液——免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制;根據(jù)以上分析已知,圖中器官甲是垂體;

(2)據(jù)圖分析可知,神經(jīng)遞質(zhì)、糖皮質(zhì)激素都可以作用于下丘腦,說(shuō)明下丘腦可以作為神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)中的效應(yīng)器,也可以作為體液調(diào)節(jié)中激素作用的靶器官,由此可見下丘腦細(xì)胞膜上有多種特異性受體;

(3)T細(xì)胞分泌的淋巴因子能夠增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞的殺傷力,進(jìn)而增強(qiáng)細(xì)胞免疫功能;

(4)已知長(zhǎng)時(shí)間處于高度緊張工作狀態(tài)的人,癌癥發(fā)病率較高,從題圖分析可知其原因可能為高度緊張狀態(tài)下,糖皮質(zhì)激素分泌較多,會(huì)抑制免疫系統(tǒng)的正常功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從某哺乳動(dòng)物(染色體數(shù)為2N)精巢中獲取一些細(xì)胞(無(wú)突變),測(cè)得細(xì)胞中有關(guān)數(shù)量如右表所示。下列敘述中,正確的是

A. 甲組細(xì)胞中含有0或1個(gè)或2個(gè)Y染色體

B. 丙組細(xì)胞的名稱可能為初級(jí)精母細(xì)胞

C. 乙組細(xì)胞中不可能有減數(shù)Ⅰ分裂的細(xì)胞

D. 丁組細(xì)胞中含有0個(gè)染色單體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用無(wú)水乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進(jìn)行紙層析,如圖為濾紙層析的結(jié)果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。下列敘述正確的是 ( )

A. 強(qiáng)光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深

B. 強(qiáng)光照可能抑制葉綠素的合成,促進(jìn)類胡蘿卜素的合成

C. 四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ

D. 色素分離過(guò)程中如果濾液線觸及石油醚,會(huì)縮短得到四條色素帶的時(shí)間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】MS培養(yǎng)基與微生物的培養(yǎng)基相比,特有的成分是(
A.無(wú)機(jī)鹽
B.蔗糖
C.維生素
D.激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A.嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過(guò)程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示

B.圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞

C.圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān)

D.甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析〔圖中所示數(shù)值的單位是(Jcm2a)〕為植物,G為植食,H為動(dòng)物,C為肉食性動(dòng)物。以下相關(guān)敘述不正確的是

A. 與該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān)的是圖中的G、HC所形成的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

B. GH的能量傳遞效率為1351

C. 從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看,G、HC所包含的所有生物構(gòu)成生物群落

D. H包括多種動(dòng)物,它們之間需求相似的構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,若E種群中的總能量為5.8×109 kJ,B種群的總能量為1.6×108 kJ,從理論上分析,A種群獲得的總能量最多是

A. 2.0×108 kJ B. 2.32×108 kJ

C. 4.2×108 kJ D. 2.26×108 kJ

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,COPⅠ、COPⅡ是兩類被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

1)若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中,則圖中的被膜小泡___________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

2)如圖所示,溶酶體可能起源于_________________(細(xì)胞器名稱)。除了圖中所示的功能外。溶酶體還能夠分解_______________________________,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

3)溶酶體內(nèi)的水解酶類可以催化脂質(zhì)和蛋白質(zhì)等物質(zhì)的水解,但溶酶體膜在正常情況下并不會(huì)被所含的酶破壞,最可能的合理解釋是____________________________________

4)囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有__________________的特點(diǎn)。乙既能產(chǎn)生溶酶體,又能產(chǎn)生含分泌蛋白的囊泡,這體現(xiàn)了乙具有對(duì)來(lái)自甲的蛋白質(zhì)進(jìn)行_____________________(填至少三點(diǎn))的功能。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究不同濃度的納米銀對(duì)藍(lán)藻光合作用和細(xì)胞呼吸的影響,研究人員用不濃度的納米銀溶液培養(yǎng)藍(lán)藻,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

納米銀濃度

(mg·L-1)

光合速率

(μmolO2·m-2·s-1)

細(xì)胞呼吸速率

(μmolO2·m-2·s-1)

葉綠素a含量

(mg·g-1)

0

10

1

0.070

1

3.3

0.3

0.025

5

1.2

0.2

0.018

10

0.201

0.001

0.005

(1)由表中數(shù)據(jù)可知,納米銀對(duì)藍(lán)藻的光合作用有抑制作用,據(jù)表分析其主要原因是____________________________________________。

(2)藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)主要存在于___________,其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞途徑是______________________(用箭頭和文字表示)。

(3)在測(cè)定納米銀對(duì)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸的影響時(shí),應(yīng)在___________環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將在5mg·L-1納米銀條件下培養(yǎng)一段時(shí)間的藍(lán)藻取出后置于不含納米銀的條件下培養(yǎng),藍(lán)藻細(xì)胞呼吸速率始終低于1molO2·m-2·s-1,根據(jù)上表推測(cè),主要的原因是______________________。藍(lán)藻細(xì)胞消耗氧氣的場(chǎng)所是___________。

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