【題目】細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動(dòng)提供了廣闊空間,不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C.線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大膜面積

D.高爾基體通過產(chǎn)生囊泡而增大膜面積

【答案】D

【解析】

細(xì)胞器增大膜面積的方式:

葉綠體:類囊體堆積成基粒。

線粒體:內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊成嵴。

高爾基體:扁平囊重疊增大膜面積。

內(nèi)質(zhì)網(wǎng):通過折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。

A、葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu),通過類囊體增加膜面積,A正確;

B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)的加工和脂質(zhì)的合成的場(chǎng)所,通過折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),B正確;

C、線粒體通過內(nèi)膜形成嵴來增大膜面積,線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸的第三階段場(chǎng)所,C正確;

D、高爾基體通過產(chǎn)生小泡而減少了高爾基體的膜面積,產(chǎn)生的小泡通過與細(xì)胞膜融合增大了細(xì)胞膜的面積,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,下列生理過程能夠發(fā)生的是(

A.相同的DNA復(fù)制成不同的DNA

B.相同的DNA轉(zhuǎn)錄出不同的RNA

C.相同的密碼子翻譯成不同的氨基酸

D.相同的tRNA攜帶不同的氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生以及受精作用的敘述,正確的是(

A.精子和卵子的發(fā)生都是從初情期開始的

B.排卵就是排出成熟卵細(xì)胞的過程

C.卵子發(fā)生時(shí),MⅠ和MⅡ過程是不連續(xù)的,但細(xì)胞質(zhì)均等分配

D.卵子受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶之間觀察到兩個(gè)極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌是生物學(xué)中常用的模式生物。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.與大腸桿菌相比,酵母菌具有由核膜包被的細(xì)胞核

B.酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)先吸取培養(yǎng)液滴于計(jì)數(shù)室內(nèi),再蓋上蓋玻片

C.澄清石灰水是否變渾濁不能判斷出酵母菌的細(xì)胞呼吸方式

D.可用酵母菌研磨液和FeCl3溶液探究過氧化氫酶的高效性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)神經(jīng)系統(tǒng)及相關(guān)功能的敘述,正確的是(

A.人體中,腹部在大腦皮層體覺區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)的代表區(qū)均在中央后回的中部

B.神經(jīng)元、骨骼肌都是可興奮細(xì)胞,在受刺激后能迅速發(fā)生反應(yīng)

C.同側(cè)屈反射的中間神經(jīng)元興奮后,將對(duì)傳出神經(jīng)元起抑制作用

D.當(dāng)神經(jīng)纖維某部位處于外負(fù)內(nèi)正狀態(tài)時(shí),說明該部位正處于反極化過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于森林群落的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.碳元素以 CO2 的形式在森林群落和無機(jī)環(huán)境間循環(huán)

B.森林群落的垂直結(jié)構(gòu)有利于對(duì)環(huán)境資源的充分利用

C.可用標(biāo)志重捕法調(diào)查森林群落的物種豐富度

D.互利共生、捕食和競(jìng)爭(zhēng)等均可出現(xiàn)在森林群落中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與高等動(dòng)物相比,植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)要簡(jiǎn)單得多。它們沒有神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界刺激的反應(yīng)自然不如動(dòng)物那么靈敏。以下關(guān)于植物自身生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(

A.由于植物沒有神經(jīng)系統(tǒng),所以植物的生命活動(dòng)只受激素調(diào)節(jié)

B.植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動(dòng),與基因無關(guān)

C.在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中,幾乎所有生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié)

D.光照、溫度等環(huán)境因子能夠直接影響著植物的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原發(fā)性甲減患者由于甲狀腺本身病變引起血液中甲狀腺激素不足。下列說法正確的是(

A.該患者甲狀腺激素的合成和核糖體有關(guān)

B.該患者可通過口服甲狀腺激素緩解病情

C.正反饋調(diào)節(jié)對(duì)維持內(nèi)環(huán)境中甲狀腺激素的穩(wěn)態(tài)有重要意義

D.該患者促甲狀腺激素釋放激素含量較正常人低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞及其應(yīng)用的說法,不正確的是(

A.動(dòng)物在接受物理信息和行為信息時(shí),均可能有神經(jīng)系統(tǒng)的參與

B.在控制動(dòng)物危害的防治技術(shù)中,利用化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的防治都屬于化學(xué)防治

C.延長(zhǎng)短日照植物黃麻的光照時(shí)間,可推遲黃麻開花從而提高麻皮產(chǎn)量,這是物理信息合理利用的結(jié)果

D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,利用信息傳遞不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量,也可對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制

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