【題目】大豆屬于二倍體(染色體數(shù)為40)自花授粉植物,雜交育種比較麻煩.育種專家發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株(花中無(wú)花粉或花粉敗育,但雌蕊正常),經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),雄性可育和不育是受一對(duì)等位基因A,a控制的,可育為顯性.請(qǐng)回答下列問題.
(1)為了研究其遺傳特點(diǎn),育種專家利用雄性不育植株作為(父本/母本),與純合可育雜交得F1代,讓F1代連續(xù)自交得F3 , F3代中雄性可育植株占的比例是
(2)在雜交育種過程中,雄性不育植株的應(yīng)用具有一定的優(yōu)勢(shì),避免了人工去雄步驟.但是雄性不育性狀難以有效的保持和區(qū)分,育種專家為解決此問題,培育出了一株新個(gè)體,其染色體及基因組成如圖所示(圖中基因B控制種皮為黃色,b為青色,黑色部分是來(lái)自其他物種的染色體片段,帶有d純合(dd)致死基因.)
①該個(gè)體培育過程中發(fā)生了變異.該現(xiàn)象如在自然條件下發(fā)生,可為提供原材料.
②減數(shù)分裂時(shí),圖中兩染色體因差異較大不能正常配對(duì),而其它染色體正常配對(duì),可觀察到個(gè)四分體;減數(shù)分裂正常完成,可產(chǎn)生種基因型的配子.
③育種專家發(fā)現(xiàn),大豆的受精卵中染色體數(shù)多或少都不能正常發(fā)育.讓該個(gè)體自交,各種配子的形成機(jī)會(huì)和可育性相等,則所結(jié)種子中青色所占的比例為 , 若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株,可選擇色的種子種植后進(jìn)行自交.

【答案】
(1)母本;
(2)染色體結(jié)構(gòu);生物進(jìn)化;19;4;;黃
【解析】解:(1)由于雄性不育植株的花中無(wú)花粉或花粉敗育,但雌蕊正常,所以只能利用雄性不育植株作為母本,與純合可育植株AA雜交得F1代,基因型為Aa.F1代自交產(chǎn)生的F2中,雄性可育植株的基因型及概率為 AA、 Aa.讓F2代自交產(chǎn)生的F3中,雄性可育植株占的比例是1﹣ × = .(2)①根據(jù)題意和圖示分析可知:黑色部分是來(lái)自其他物種的染色體片段,所以該個(gè)體培育過程中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異.生物的可遺傳變異為生物進(jìn)化提供了原始選擇材料.②由于大豆是屬于二倍體,含染色體數(shù)為40條20對(duì),但由于減數(shù)分裂時(shí),圖中兩染色體因差異較大不能正常配對(duì),而其它染色體正常配對(duì),所以只可觀察到19個(gè)四分體;減數(shù)分裂正常完成,但是圖示染色體不能正常配對(duì),因此可產(chǎn)生ABd、ab、AaBbd、O共4種基因型的配子.③該個(gè)體減數(shù)分裂可形成四種比例相同的配子,即ABd、ab、AaBbd、O,讓該個(gè)體自交,雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的方式有16種,但受精卵中染色體數(shù)多或少都不能正常發(fā)育(2ABd和AaBbd、2ABd和0、2ab和AaBbd、2ab和0、AaBbd和AaBbd、0和0結(jié)合的受精卵不能正常發(fā)育),同時(shí)d純合致死(ABd和ABd結(jié)合形成的受精卵致死),因此后代的基因型及比例為4AaBbd(黃色):aabb(青色)=4:1,所以所結(jié)種子中青色所占的比例為 .若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株,可選擇黃色的種子種植后進(jìn)行自交. 所以答案是:(1)母本 (2)①染色體結(jié)構(gòu) 生物進(jìn)化②19 4③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖,圖中①—⑦為不同的細(xì)胞,a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是

A.進(jìn)入c過程后的細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)酶活性降低,但含水量增加

B.⑤⑥⑦的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同

C.b過程是一個(gè)持久性的變化過程

D.a(chǎn)過程染色體的數(shù)目變化要經(jīng)歷2n、4n、2n

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某動(dòng)物細(xì)胞核基因表達(dá)的過程,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是( )

A. 結(jié)構(gòu)④為具有一層生物膜的細(xì)胞器

B. ⑤是由4種核糖核苷酸組成的單鏈結(jié)構(gòu),能攜帶氨基酸

C. ①②⑤⑥中均含有五碳糖,物質(zhì)⑤的密碼子決定氨基酸的種類

D. a過程表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄,只發(fā)生于細(xì)胞核中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述,不正確的是

A生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的

B研究海洋魚類種群數(shù)量變化規(guī)律有利于確定合理的捕撈量

C農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽(yáng)能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng)

D北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況;圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請(qǐng)分析回答:

1圖甲中的a點(diǎn)表示_____________,c點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_________________________。

2 圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況,可用圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪一點(diǎn)來(lái)表示? ________

3在光照強(qiáng)度大于____klx時(shí),植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。在相同溫度下,將該植物葉片置于8 klx光照下9小時(shí),然后移到黑暗處15小時(shí),則該24小時(shí)內(nèi)每100 cm2葉片的光合作用所固定的CO2的量為______mg。

4若圖甲曲線表示該植物在25時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物合作用和呼吸作用的最適溫度分別為2530,那么在原有條件不變的情況下 將溫度提高到30,理論上分析c點(diǎn)將________左移、右移、不變。

5由圖丙可推知,24小時(shí)內(nèi)密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是_______填時(shí)間,j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將____增加、減少、不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。A、B、C、D表示四種體液,①②表示有關(guān)的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A~D中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是[ ]________;[ ]________是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境。

(2)C的滲透壓大小主要與________的含量有關(guān);其酸堿度保持相對(duì)穩(wěn)定,與它含有的_____________、HPO42-等離子有關(guān)。

(3)如果②代表O2,由體外進(jìn)入到組織細(xì)胞需要________(系統(tǒng))協(xié)助完成;機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述正確的是(
A.有核膜包被的細(xì)胞核
B.沒有核糖體
C.能進(jìn)行光合作用
D.具有染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因( )

A. 正確地選用實(shí)驗(yàn)材料

B. 采取人工雜交的實(shí)驗(yàn)方法

C. 先分析一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳,運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析結(jié)果

D. 科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,提出假說(shuō)并進(jìn)行驗(yàn)證

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某蛋白質(zhì)由n個(gè)肽鏈組成,氨基酸的平均分子質(zhì)量為a,該蛋白質(zhì)所含的氨基酸有 ,則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約為(
A. ab﹣6b+18n
B. ab﹣6b
C.( b﹣a)×18
D. ab﹣( b﹣n)×18

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