【題目】土壤農(nóng)桿菌能將自身 Ti 質(zhì)粒的 T-DNA 整合到植物染色體 DNA 上,誘發(fā)植物形成腫 瘤。T-DNA 中含有植物生長素合成酶基因(S)和細(xì)胞分裂素合成酶基因(R),它們的表達(dá)與 否能影響相應(yīng)植物激素的含量,進(jìn)而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長與分化。據(jù)圖分析,下列正確的 是(

A. 當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長素的比值升高時,誘發(fā)腫瘤生根

B. 清除腫瘤組織中的土壤農(nóng)桿菌后,腫瘤不再生長與分化

C. 圖中腫瘤組織在不含細(xì)胞分裂素與生長素的培養(yǎng)基中不能生長

D. 基因通過控制酶的合成控制代謝,進(jìn)而控制腫瘤組織生長與分化

【答案】D

【解析】由題中信息知,基因S不表達(dá),基因R表達(dá),細(xì)胞分裂素與生長素比值升高,誘發(fā)了生芽瘤,A錯誤;清除腫瘤中的土壤農(nóng)桿菌后,腫瘤不再生長與分化 即使清除了腫瘤中的土壤農(nóng)桿菌,只要土壤農(nóng)桿菌能身Ti質(zhì)粒的T-DNA已經(jīng)整合到植物染色體DNA上,則仍然會產(chǎn)生腫瘤,B錯誤;T-DNA中含有植物生長素合成酶基因(S)和細(xì)胞分裂素合成酶基因(R),因此腫瘤組織可以在不含有細(xì)胞分裂素與生長素的培養(yǎng)基中分化和生長,C錯誤;基因SR)是通過控制生長素(細(xì)胞分裂素)合成酶的形成來間接控制腫瘤組織的生長與分化,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命的基本元素包括(
A.C,H,O,N
B.K,Ca、Na、Mg、Cl
C.S,P,Cl
D.Cu、Co、I,Mn

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群的敘述中,正確的是

A. 動物的種群密度都需要用標(biāo)志重捕法調(diào)查

B. 性別比例既可影響出生率也可影響死亡率

C. 我國人口的老齡化現(xiàn)狀說明我國人口的年齡組成是衰退型

D. 預(yù)測種群數(shù)量變化趨勢的重要依據(jù)是年齡組成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】作為系統(tǒng)的邊界,細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中有多種功能.如圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能(

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開
B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流
D.促進(jìn)物質(zhì)的運輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】全球溫室效應(yīng)是由于工業(yè)生產(chǎn)排放過多的溫室氣體造成的.溫室氣體是指(  )
A.二氧化硫
B.二氧化碳
C.氟利昂
D.二氧化氮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】火災(zāi)常給森林帶來較大危害,但是某些國家有時對寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進(jìn)行有限度的人工火燒,以對森林進(jìn)行資源管理,這種人工火燒的主要目的是(  )
A.消滅森林病蟲害
B.刺激樹木種子萌發(fā)
C.加速生態(tài)系統(tǒng)的分解過程
D.提高森林的蓄水能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于人體成熟的紅細(xì)胞而言,通過主動運輸維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是(
A.O2
B.K+
C.胰島素
D.CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述,正確的是

A. 用赤霉素處理具有活力的大麥種子,能促進(jìn)其萌發(fā)

B. 在水果上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑不會損害人體健康

C. 燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照有關(guān)

D. 不同濃度的生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的效果一定不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人在發(fā)高燒時食欲減弱,還會感覺食之無味,其病理原因是

A體溫升高,導(dǎo)致腸胃不能及時排空

B體溫升高,完全抑制了消化酶的分泌

C體溫升高,消化酶活性受影響

D體溫升高,破壞了體溫調(diào)節(jié)系統(tǒng),從而影響了腸胃的吸收

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案