右圖甲表示某DNA分子經(jīng)限制酶(EcoRⅠ)完全酶切后
的片段電泳結(jié)果,若改變條件使其酶切不充分就有可能獲得
如右圖乙所示的電泳結(jié)果(Kb即千個堿基對)。下列有關敘
述中,正確的是
A.該DNA分子全長為32Kb
B.該DNA分子中含有9個限制酶(EcoRⅠ)酶切位點
C.適當增加限制酶(EcoRⅠ)濃度,可得到圖乙的結(jié)果
D.適當縮短反應時間,可得到圖乙的結(jié)果
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
右圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向,請據(jù)圖回答下列(1)至(3)題:
(1)科學家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為 法則。過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和 的間期。在過程①中如果出現(xiàn)了DNA若干個堿基對的增添從而導致生物性狀改變,這種DNA的變化稱為 ,它可以為生物進化提供 。
(2)過程②稱為 ,催化該過程的酶是 ,其化學本質(zhì)是 。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是 。
(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是 。一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的生物學意義是
。
(4)某研究小組在“調(diào)查人群中的遺傳病”活動中,統(tǒng)計數(shù)據(jù)并繪制了某家族遺傳病系譜圖,請據(jù)圖回答問題。
①Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配,后代中出現(xiàn)紅綠色盲癥男孩的可能性是 (請用分數(shù)表示)。如果他們不幸生育了一個21三體綜合征患兒,原因可能是在減數(shù)分裂形成生殖細胞時,一方的21號同源染色體不能 ,從而產(chǎn)生異常的配子并完成了受精作用。
②苯丙酮尿癥的病因是患者體細胞中缺少一種酶,致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而轉(zhuǎn)變成了苯丙酮酸。此實例說明,基因控制性狀的方式之一是基因通過控制酶的合成來控制 過程,進而控制生物體的性狀。若該酶含有a個氨基酸,則控制此酶合成的基因中至少有 個堿基對。
③調(diào)查中發(fā)現(xiàn),在當?shù)氐呐哉H酥,紅綠色盲基因攜帶者約占10%,則在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中,出現(xiàn)苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的幾率是 (請用分數(shù)表示)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011屆廣東省增城中學高三第五次綜合測試(理綜)生物試題 題型:綜合題
下圖為某遺傳系譜圖,系譜圖中有患甲。ɑ駾、d)、乙。ɑ駼、b)和甲乙兩病兼患者。II7無乙病家族史。請回答以下問題(概率用分數(shù)表示)。
(1)乙病的遺傳特點 。
(2)由于Ⅲ3個體表現(xiàn)兩種遺傳病,其兄弟Ⅲ2在結(jié)婚前找專家進行遺傳咨詢。專家的答復是:正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100;如果婚后生下的是男孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是 。
(3)若對I1、I2、Ⅱ1、Ⅱ2進行關于甲病的基因檢測,將含有患病基因或正;虻南嚓PDNA片段(數(shù)字代表長度)進行分離,結(jié)果如右圖。(A、B、C、D代表上述個體)請回答:
①基因檢測的原理是 。
②長度為 單位的DNA片段含有患病基因。
③個體D是系譜圖中的 號個體。
(4)①右圖1表示Ⅱ3產(chǎn)生的配子中相關染色體模式圖,
圖2為形成圖1卵細胞過程中減數(shù)第一次分裂后期圖,請寫出Ⅱ3的基因型 ,并在圖2中標注相關的基因。②右圖2細胞分裂后,其上半部分形成的細胞名稱是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012屆黑龍江省哈爾濱市高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列有關育種的問題
I.(11分)小麥品種是純合子,控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對等位基因,控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對等位基因,兩對基因獨立遺傳。
(1) 若要通過雜交育種的方法選育矮桿(aa)抗病(BB)的小麥新品種,所選擇親本的基因型是 ;確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥是否為理想類型的最適合的方法是 。
(2) 某同學設計了培育小麥矮桿抗病新品種的另一種育種方法,過程如右圖所示。其中的③表示 技術,④應在甲植株生長發(fā)育的 時期進行處理;乙植株中矮桿抗病個體占 。
(3)自然情況下,A基因轉(zhuǎn)變?yōu)閍基因的變異屬于 。
(4)為探究DNA分子的半保留復制特點,某同學首先采用適當?shù)姆椒ㄊ剐←湼饧毎旧w的DNA全部被3H胸腺嘧啶脫氧核苷標記,然后轉(zhuǎn)移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng),觀察細胞中每條染色體染色單體的標記情況。
① 對根尖細胞的有絲分裂進行觀察時,常選擇有絲分裂 期的細胞。
② 轉(zhuǎn)移培養(yǎng)基培養(yǎng)后,細胞第一次有絲分裂的染色體的標記特點是 ,細胞第二次有絲分裂的標記特點是每條染色體的兩條染色單體的 被標記。
(5) 小麥與玉米雜交,受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細胞分裂時全部丟失的現(xiàn)象,將種子中的胚取出進行組織培養(yǎng),得到的是小麥 植株。
(6)兩種親緣關系較遠的植物進行雜交,常出現(xiàn)子代不可育現(xiàn)象,這時可用 進行處理。
II.(2分)無子西瓜的培育過程可用下圖表示:
(1)若用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的地上部分,則該西瓜植株根細胞中的染色體數(shù)是 。
(2)在自然狀態(tài)下,若二倍體西瓜細胞的基因型由AaBb變?yōu)锳Bb,說明發(fā)生了 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010-2011學年廣東省高三第五次綜合測試(理綜)生物試題 題型:綜合題
下圖為某遺傳系譜圖,系譜圖中有患甲。ɑ駾、d)、乙病(基因B、b)和甲乙兩病兼患者。II7無乙病家族史。請回答以下問題(概率用分數(shù)表示)。
(1)乙病的遺傳特點 。
(2)由于Ⅲ3個體表現(xiàn)兩種遺傳病,其兄弟Ⅲ2在結(jié)婚前找專家進行遺傳咨詢。專家的答復是:正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100;如果婚后生下的是男孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是 。
(3)若對I1、I2、Ⅱ1、Ⅱ2進行關于甲病的基因檢測,將含有患病基因或正;虻南嚓PDNA片段(數(shù)字代表長度)進行分離,結(jié)果如右圖。(A、B、C、D代表上述個體)請回答:
①基因檢測的原理是 。
②長度為 單位的DNA片段含有患病基因。
③個體D是系譜圖中的 號個體。
(4)①右圖1表示Ⅱ3產(chǎn)生的配子中相關染色體模式圖,
圖2為形成圖1卵細胞過程中減數(shù)第一次分裂后期圖,請寫出Ⅱ3的基因型 ,并在圖2中標注相關的基因。②右圖2細胞分裂后,其上半部分形成的細胞名稱是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010-2011學年廣東省六校高三畢業(yè)班聯(lián)合考試生物試卷 題型:綜合題
(18分)右圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向,請據(jù)圖回答下列(1)至(3)題:
(1)科學家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為 法則。過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和 的間期。在過程①中如果出現(xiàn)了DNA若干個堿基對的增添從而導致生物性狀改變,這種DNA的變化稱為 ,它可以為生物進化提供 。
(2)過程②稱為 ,催化該過程的酶是 ,其化學本質(zhì)是 。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是 。
(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是 。一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的生物學意義是
。
(4)某研究小組在“調(diào)查人群中的遺傳病”活動中,統(tǒng)計數(shù)據(jù)并繪制了某家族遺傳病系譜圖,請據(jù)圖回答問題。
①Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配,后代中出現(xiàn)紅綠色盲癥男孩的可能性是 (請用分數(shù)表示)。如果他們不幸生育了一個21三體綜合征患兒,原因可能是在減數(shù)分裂形成生殖細胞時,一方的21號同源染色體不能 ,從而產(chǎn)生異常的配子并完成了受精作用。
②苯丙酮尿癥的病因是患者體細胞中缺少一種酶,致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而轉(zhuǎn)變成了苯丙酮酸。此實例說明,基因控制性狀的方式之一是基因通過控制酶的合成來控制 過程,進而控制生物體的性狀。若該酶含有a個氨基酸,則控制此酶合成的基因中至少有 個堿基對。
③調(diào)查中發(fā)現(xiàn),在當?shù)氐呐哉H酥校t綠色盲基因攜帶者約占10%,則在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中,出現(xiàn)苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的幾率是 (請用分數(shù)表示)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com