【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法和相關(guān)實驗的敘述中，正確的是（ ）

A.用雙縮脈試劑檢驗蛋白酶的專一性

B.用模型構(gòu)建法研究種群數(shù)量變化規(guī)律

C.用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定馬鈴薯塊莖的呼吸方式

D.用N標(biāo)記的核苷酸研究減數(shù)分裂中的染色體數(shù)量變化規(guī)律

【答案】B

【解析】

1、模型構(gòu)建法：模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對認(rèn)識對象所做的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具體的實物或其它形象化的手段，有的則抽象的形式來表達。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。以實物或圖畫形式直觀的表達認(rèn)識對象的特征，這種模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，就是物理模型。

2、放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)的運行和變化規(guī)律，用放射性同位素標(biāo)記的化合物，化學(xué)性質(zhì)不改變，通過追蹤放射性同位素標(biāo)記的化合物，可用弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程。

A、由于蛋白酶是蛋白質(zhì)，無論蛋白酶是否水解蛋白質(zhì)，雙縮脲試劑都會發(fā)生紫色反應(yīng)，所以不能用雙縮脲作為本實驗的指示劑，A錯誤；

B、種群數(shù)量變化規(guī)律的研究，就是構(gòu)建“J”型曲線或“S”型曲線的數(shù)學(xué)模型過程，B正確；

C、酸性重鉻酸鉀溶液用于鑒定酒精，而馬鈴薯塊莖的有氧呼吸和無氧呼吸都不會產(chǎn)生酒精，C錯誤；

D、減數(shù)分裂中的染色體數(shù)量變化規(guī)律，應(yīng)該用對染色體進行染色的染料，不應(yīng)該用同位素標(biāo)記，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)W是一種含氮有機物，會污染土壤。 W在培養(yǎng)基中達到一定量時培養(yǎng)基表現(xiàn)為不透明。某研究小組欲從土壤中篩選出能降解W的細(xì)菌（目標(biāo)菌）�；卮鹣铝袉栴}。

（1）在細(xì)菌培養(yǎng)時，培養(yǎng)基中能同時提供碳源、氮源的成分是______________（填“蛋白胨”“葡萄糖”或“NaNO3”）。要從土壤中分離目標(biāo)菌，所用選擇培養(yǎng)基中的氮源應(yīng)該是_________。

（2）在從土壤中分離目標(biāo)菌的過程中，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上甲、乙兩種細(xì)菌都能生長并形成菌落（如下圖所示）。如果要得到目標(biāo)菌，應(yīng)該選擇________菌落進一步純化，選擇的依據(jù)是_________________________。

（3）對得到的目標(biāo)菌純化培養(yǎng)過程中，用稀釋涂布平板法進行活菌計數(shù)，其計數(shù)結(jié)果比起真實值偏_____（填“高”，“低”），原因是____________________。

（4）實驗過程中用到的各種器具，材料等都需要消毒或滅菌，其中培養(yǎng)基需要用____________方法滅菌，接種環(huán)的滅菌方法是 ____________。

（5）篩選得到的菌種進行保藏，頻繁使用可用___________培養(yǎng)基4℃保藏，若長期保存，可以采用與甘油混勻，-20℃冰箱保藏的方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“母性效應(yīng)”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的核基因型決定，而不受本身基因型的支配。椎實螺是一種雌雄同體的軟體動物，一般通過異體受精繁殖，但若單獨飼養(yǎng)，也可以進行自體受精，其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分。旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應(yīng)”，遺傳過程如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A.與螺殼旋轉(zhuǎn)方向有關(guān)的基因的遺傳遵循基因的分離定律

B.螺殼表現(xiàn)為左旋個體和表現(xiàn)為右旋個體的基因型均各有3種

C.讓圖示中F2個體進行自交，其后代螺殼右旋∶左旋=3∶1

D.欲判斷某左旋椎實螺的基因型，可用任意的右旋椎實螺作為父本進行交配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示分析a、b、c、d四個瓊脂塊中的生長素含量，正確的結(jié)論是

A. a>b>c B. c>b>d C. b>a>c D. a=b=c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎干細(xì)胞的分離、培養(yǎng)體系的研究是當(dāng)前生命科學(xué)的熱門課題之一。下圖表示分離小鼠胚胎干細(xì)胞的簡要過程，請回答下列問題。

（1）從妊娠35天的雌鼠輸卵管中沖出胚胎的實驗操作，叫做_________。此時期，之所以能沖出胚胎，是因為早期胚胎是_________。

（2）上圖所示的胚胎是_________，分離的胚胎干細(xì)胞來源于結(jié)構(gòu)_________（填“①”或“②”）。分離胚胎干細(xì)胞群后應(yīng)用_________處理，以分散細(xì)胞。

（3）圖中加入的細(xì)胞A是_________，加入的藥劑B是_________。

（4）胚胎干細(xì)胞應(yīng)用廣泛，因為其具有_________，即能分化成成體動物的各種組織細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）是某油料作物細(xì)胞中的中間代謝產(chǎn)物在基因A和基因B的控制下，可轉(zhuǎn)化為油脂和蛋白質(zhì)。某科研小組通過RNA干擾的方式獲得了產(chǎn)油率更高的品種，基本原理如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A.基因A或基因B都能促進PEP轉(zhuǎn)化為油脂和蛋白質(zhì)

B.過程①與過程②所需嘌呤核糖核苷酸的數(shù)量一定相同

C.該研究是通過抑制基因B轉(zhuǎn)錄過程來提高產(chǎn)油率的

D.基因型為AAbb的植株產(chǎn)油率高，基因型為aaBB的植株則產(chǎn)蛋白高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示科學(xué)家通過基因工程培育抗蟲棉時，從蘇云金芽孢桿菌中提取抗蟲基因“放入”棉花細(xì)胞中與棉花的DNA分子結(jié)合起來而發(fā)揮作用的過程示意圖。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）圖中科學(xué)家在進行①操作時，要使用的酶是_________________。

（2）在獲得目的基因的過程中，PCR技術(shù)相當(dāng)重要。PCR擴增反應(yīng)需要在一定的緩沖溶液中加入DNA模板、分別與兩條模板鏈相結(jié)合的兩種___________、四種脫氧核苷酸和_________________。

（3）圖中Ⅱ由目的基因、_________________、_________________、標(biāo)記基因組成。

（4）圖中的Ⅲ是導(dǎo)入了目的基因的受體細(xì)胞，經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得一株棉花，這株棉花是否具有抗蟲特性可進行_________________水平的鑒定。

（5）將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后，往往有很多植株不再具有抗蟲性，原因是_________________，要想獲得純合子，常采用的方法是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚之后有人在該水庫中放生了一種大型肉食性魚，一段時間后，羅非魚種群數(shù)量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài)K0是沒釋放大型肉食性魚前的理想環(huán)境容納量請回答下列問題：

（1）水庫中的所有羅非魚形成一個_____________，其特征包括數(shù)量特征____________等，調(diào)查羅非魚的數(shù)量可以采用___________________

（2）據(jù)圖判斷，羅非魚在a~c段大致呈___________型增長，大型肉食性魚最可能是_____________時間點放入水庫的，判斷依據(jù)是______________________________。

（3）在捕食等壓力下，羅非魚種群的環(huán)境容納量更接近____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某農(nóng)作物葉片凈光合速率（Pn，以吸收速率表示）與胞間濃度（Ci）的日變化曲線。請回答以下問題：（不考慮濃度對呼吸速率的影響）

（1）與11點相比，13點的C5含量_____________（選填“升高”或者“降低”），原因是_______________________________________。

（2）17點后ci值快速增加的原因是_______________________________________。

（3）據(jù)圖分析，該農(nóng)作物在圖示所示時間里有機物_____________（選填“是”或者“否”）有積累，如果要進一步提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，請根據(jù)圖中實驗數(shù)據(jù)變化提出兩項合理的措施，并說出依據(jù)。_____________________________________________________________

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