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【題目】分析下表，可推測（ ）

溶液

雙縮脲試劑

碘液

斐林試劑

甲

+

﹣

﹣

乙

﹣

++

﹣

甲、乙混合

+

+

+

注：“+”顯色，“++”顯色更深；“﹣”不顯色．
A.甲溶液含有蛋白質
B.乙溶液含有還原糖
C.混合溶液含有淀粉酶
D.混合溶液不含淀粉

【答案】AC
【解析】解：甲能被雙縮脲試劑染色，所以甲中含有蛋白質，乙能被碘液染色，所以乙中含有淀粉，甲乙混合后能被雙縮脲試劑、碘液和斐林試劑染色，所以甲、乙混合后存在蛋白質、淀粉和還原糖，所以甲中蛋白質能催化淀粉水解成還原糖，既存在淀粉酶．
故選：AC．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【內蒙古鄂爾多斯市2017屆高三模擬考試理科綜合生物試題】在神經和激素的調控下，人體能夠適應寒冷的環(huán)境�；卮鹣铝袉栴}：

（1）皮膚中的溫度感受器是由感覺神經細胞的__________(“樹突膜”或“軸突膜”)參與構成。

（2）人處于寒冷環(huán)境中，可以通過多穿衣服、骨骼肌不由自主戰(zhàn)栗、汗腺分泌減少等途徑來調節(jié)體溫，這說明參與體溫調節(jié)的神經中樞至少有__________、脊髓、____________。

（3）下圖是體溫調節(jié)過程中甲狀腺激素分泌調控模式圖，圖中字母表示腺體、“+”表示促進、“一”表示抑制、數(shù)字表示過程，代表反饋調節(jié)的過程是__________，代表分級調節(jié)的過程是___________。

（4）有一種疾病是免疫系統(tǒng)將甲狀腺細胞膜上的某種成分（M)當作抗原處理，體內產生了大量相應抗體，抗體與M特異性結合從而引起甲狀腺激素分泌過多，則M最可能是________(填激素名稱）的_______，這類疾病在免疫學上稱為________病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖為該植物處于25℃環(huán)境中隨光照強度變化的實驗結果。下列敘述錯誤的是

A. c點時植物的O2產生量為N1+N2

B. b點時植物才開始進行光合作用

C. a點時葉肉細胞的呼吸作用受溫度的影響

D. 若將溫度升高到30℃時，a點上移，b點右移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中，甲同學分別從下圖①②所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學分別從下圖①③所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原燒杯后，重復100次。下列敘述正確的是(　　)

A. 甲同學的實驗模擬F2產生配子和受精作用

B. 乙同學的實驗模擬基因自由組合

C. 乙同學抓取小球的組合類型中DR約占1/2

D. 從①～④中隨機各抓取1個小球的組合類型有16種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是某些植物的體細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目示意圖，圖二是以某種作物中的①和②兩個品種分別培育出⑤⑥二個新品種的過程．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖一中最可能來自于多倍體植株的細胞是 ． 如果B細胞所在的植物個體被稱為單倍體，則該植株是由直接發(fā)育而來，如果B細胞所在的個體被稱為二倍體，則該植株是由發(fā)育而來．
（2）過程Ⅱ表示的方法是為止．
（3）通過過程Ⅲ、V獲得新品種的方法的突出優(yōu)點是 ， 過程Ⅲ最常用的方法是 ．
（4）需要使用秋水仙素的過程是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】線粒體膜的基本骨架的化學成分是（ ）
A.蛋白質
B.多糖
C.磷脂
D.固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物遺傳和變異的說法正確的是

A.DNA分子中堿基的改變即為基因突變

B.基因表達的產物可以是蛋白質也可以是RNA

C.基因的翻譯過程需要RNA聚合酶參與

D.染色體畸變都是在染色體斷裂后發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】HIV（艾滋病病毒）直接破壞人體的什么結構（ ）
A.淋巴細胞
B.神經細胞
C.血細胞
D.呼吸器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對孟德爾“一對相對性狀的雜交試驗”中性狀分離現(xiàn)象的解釋錯誤的是（ ）

A．生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的

B．體細胞中的遺傳因子成對存在，互不融合

C．在配子中只含有每對遺傳因子中的一個

D．生物的雌雄配子數(shù)量相等，且隨機組合

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