【題目】

存在于葉綠體中而不存在于線粒體中

存在于RNA中而不存在于DNA

存在于動物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中

A. 核糖、脫氧核糖、乳糖

B. 脫氧核糖、核糖、乳糖

C. 葡萄糖、核糖、糖原

D. 脫氧核糖、葡萄糖、糖原

【答案】C

【解析】葡萄糖存在于葉綠體中而不存在于線粒體中,核糖存在于RNA中而不存在于DNA中,糖原存在于動物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中,C正確;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家們在研究成體干細(xì)胞的分裂時提出這樣的假說:成體干細(xì)胞總是將含有相對古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個子代細(xì)胞,使其成為成體干細(xì)胞,同時將含有相對新的合成鏈的染色體分配給另一個子代細(xì)胞,這個細(xì)胞分化并最終衰老凋亡(如下圖所示)。下列相關(guān)推測不正確的是

A.成體干細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂

B.從圖中可看出成體干細(xì)胞分裂時DNA進(jìn)行半保留復(fù)制,染色體隨機(jī)分配

C.通過該方式可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過程中產(chǎn)生的基因突變

D.根據(jù)該假說可以推測生物體內(nèi)成體干細(xì)胞的數(shù)量保持相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)的消化產(chǎn)物被人體所吸收,再通過血液循環(huán)系統(tǒng)進(jìn)入組織細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為組織蛋白的過程中,共穿過的磷脂分子層數(shù)是

A13 B8 C7 D14

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用成熟的紅細(xì)胞獲取細(xì)胞膜,處理細(xì)胞膜用到的試劑是( 。
A.8%鹽酸
B.95%酒精
C.清水
D.生理鹽水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于正常細(xì)胞溶酶體的敘述,錯誤的是( 。
A.可以合成和分泌多種水解酶
B.對自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有分解作用
C.能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
D.由單層膜組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某人在休息時,單位時間內(nèi)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對流量,在A時刻,室內(nèi)溫度由15 突升至40 ,在B時刻,室內(nèi)溫度又突降至15 。下列相關(guān)敘述中正確的是( )

A.在A時刻,室內(nèi)溫度變化時,皮膚血管收縮、立毛肌舒張

B.在AB段,因外界環(huán)境溫度高于人體溫度,所以人體不散熱

C.在AB段,人體內(nèi)酶的活性比BC段高

D.在BC段,人體體溫仍能保持相對恒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )

A. a是促甲狀腺激素釋放激素,是由下丘腦分泌的

B. c激素是下丘腦合成垂體釋放的,e表示水的重吸收過程

C. d表示胰島素,通過促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度

D. 信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是3:1性狀分離比出現(xiàn)所具有的因素

A.F1體細(xì)胞中各基因遺傳信息表達(dá)的機(jī)會相等

B.F1自交后代各種基因型發(fā)育成活的機(jī)會相等

C.各基因在F2體細(xì)胞中出現(xiàn)的機(jī)會相等

D.每種類型雌配子與每種類型雄配子融合的機(jī)會相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸作用過程中有CO2放出時,則可判斷此過程(
A.一定是無氧呼吸
B.一定是有氧呼吸
C.一定不是乳酸發(fā)酵
D.一定不是酒精發(fā)酵

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