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【題目】以下描述正確的一組是（ ）

①植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細胞培養(yǎng)成愈傷組織

②從免疫學的應用來看，給兒童服用小兒麻痹糖丸屬于免疫預防

③動物細胞工程常用的技術手段中，最基礎的是動物細胞培養(yǎng)

④動物細胞融合技術的最重要的用途是培養(yǎng)具雙親優(yōu)良性狀的經濟動物

A．①②④ B．②③ C．③④ D．①④

【答案】B

【解析】

試題分析：植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細胞進行脫分化和再分化形成新個體，①錯誤；從免疫學的應用來看，給兒童服用小兒麻痹糖丸屬于免疫預防 ，② 正確；動物細胞工程常用的技術手段中，最基礎的是動物細胞培養(yǎng) ③正確；物細胞融合技術的最重要用途是制備單克隆抗體，④錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項實驗或探究中，與其所用的技術或方法不相符的是( )

A．作物上蚜蟲的密度調查﹣﹣樣方法

B．探究酵母菌細胞呼吸的方式﹣﹣對比實驗的方法

C．無子番茄的培育﹣﹣生長素處理

D．葉綠體中色素的分離﹣﹣無水乙醇提取法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】足球賽場上，球員奔跑、搶斷、相互配合，完成射門。對比賽中球員機體生理功能的表述，不正確的是

A.長時間奔跑需要消耗大量糖原（元）用于供能

B.大量出汗導致失水過多，抑制抗利尿激素分泌

C.在神經與肌肉的協(xié)調下起腳射門

D.在大腦皮層調控下球員相互配合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物卵原細胞有6條染色體，在初級卵母細胞中出現(xiàn)著絲點數(shù)和四分體數(shù)分別是

A．6和12 B．6和3

C．12和6 D．12和12

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示綠色植物所固定的太陽能的限制因素的圖解，請結合所學知識回答下列問題：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點開始于 ，其含量或制造的有機物稱為總初級生產量（GP），有一部分GP 被自身的呼吸（R）所消耗，剩下的用于植物的生長和繁殖，這部分能量稱凈初級生產量（NP）。請嘗試建立這三者之間關系式 。被草食性動物取食的能量屬于這三者中的 。

（2）冠層是指喬木樹干以上連同集生枝葉的部分，冠層大小可以通過葉面積指數(shù)來反映。“冠層下邊”的葉子接受光輻射可能不足，低于最適光照強度。冠層下的葉子和干旱地區(qū)植物的凈初級生產量的主要限制因素分別為 ，溫度對GP 和NP的影響是否相同？為什么？ 。

（3）欲測定某水域生態(tài)系統(tǒng)的初級生產量，可用3個玻璃瓶，其中一個瓶用黑膠布包上，再包以錫箔（黑瓶DB）。從待測的水體深度取水，保留一個初始瓶（IB）以測定水中原來的溶氧量。另一個是不做處理的透明瓶子（白瓶LB）。將黑瓶（DB）和白瓶（LB）沉入取水樣深度，經過24小時或其他適宜時間，取出進行溶氧測定。請嘗試構建三者的數(shù)量關系式：光合作用總初級生產量為 ，凈初級生產量為 ，呼吸量為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂實驗”的敘述中，正確的( )

①解離的目的是用藥液使組織細胞彼此分離開來

②解離后需要漂洗，便于染色

③壓片是為了將根尖細胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察

④一個細胞中染色體的動態(tài)連續(xù)變化是觀察的主要內容

A. ①③ B. ②③ C. ①②③ D. ①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】谷蛋白是水稻種子中含量較高的貯藏蛋白，是稻米蛋白中可供人體吸收的主要成分。而低谷蛋白稻米可以滿足蛋白質代謝障礙患者的特殊需求。有人利用普通水稻的品種, 進行高產低谷蛋白水稻新品系的選育，過程如下圖，對不同水稻品種相關指標進行測定， 結果如下表。

（1）該育種方式的原理是_______________。育種過程中所選A品種應為表中的_______________，選擇理由是_______________。

（2）為檢測新品種的優(yōu)越性，還需種植普通水稻，作為_______________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)低谷蛋白特性受顯性單基因控制，在雜交育種中，進行多代自交，直至_______________，才獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。若要縮短育種時間，可選用的育種方式是_______________。

（4）表中所得新品種中，最符合生產要求的是_______________。

（5）研究中發(fā)現(xiàn)，水稻細胞內存在DNA相似性達99．8%的兩個谷蛋白基因GluB4和GluB5，GluB5基因末端缺失一段3．5kb的DNA序列，喪失了終止子（終止轉錄過程），兩基因末端尾尾連接。GluB5在轉錄時與GluB4發(fā)生通讀，從而形成RNA的發(fā)夾結構，個體出現(xiàn)低谷蛋白性狀。這是由于基因表達中的_______________過程受阻所致。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于植物的微型繁殖技術的是（ ）

A．蘭花的莖尖組織培育成蘭花幼苗

B．水稻種子萌發(fā)并長成新個體

C．扦插的葡萄枝長成新個體

D．柳樹芽發(fā)育成枝條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞分裂時觀察不到紡錘體的是( )

①細菌細胞

②根的分生區(qū)細胞

③蛙紅細胞

④蛙的次級精母細胞

A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①④

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