【題目】下圖表示人體內(nèi)化學物質(zhì)傳輸信息的三種方式。下列推測錯誤的是

A. 圖①中運輸?shù)男畔⒎肿影に氐?/span>

B. 圖②中細胞甲、乙只能是不同種細胞

C. 圖③中的化學物質(zhì)可以是甲狀腺激素

D. 圖②①可分別代表人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)機制

【答案】B

【解析】內(nèi)分泌腺沒有導管,分泌的激素彌散到體液中,隨血液流到全身,傳遞各種信息,所以圖①中經(jīng)血液運輸?shù)男畔⒎肿影に氐,A項正確;圖②中細胞甲、乙也可能是同種細胞,例如細胞甲、可以都是神經(jīng)細胞,二者之間通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞信息,B項錯誤;甲狀腺激素幾乎對全身的細胞都起作用,包括甲狀腺細胞,所以圖③中的化學物質(zhì)可以是甲狀腺激素,C項正確;根據(jù)前面分析可知,圖②、①可分別代表人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)機制,D項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細胞的細胞器在細胞的生命活動中具有重要的作用。請回答下列問題:

(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及________合成的車間,肌細胞受到刺激后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+釋放到________________中,使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2+濃度發(fā)生變化,Ca2+與相應(yīng)蛋白質(zhì)結(jié)合后,導致肌肉收縮,這表明Ca2+能起到________________(填“能量轉(zhuǎn)換”或“信息傳遞”)的作用。

(2)在病毒侵染等多種因素的作用下,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯誤折疊或未折疊蛋白一般不會被運輸?shù)?/span>________進行進一步的修飾加工,而是引起下圖所示一系列應(yīng)激過程:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激蛋白(BiP)與折疊錯誤或未折疊蛋白結(jié)合,將其運出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行消化分解。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IREl蛋白被激活,激活的IREl蛋白________Hacl mRNA的剪接反應(yīng),剪接的Hacl mRNA翻譯的Hacl蛋白質(zhì)通過核孔進入細胞核,增強________基因的表達,以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是連續(xù)分裂的細胞在不同時期DNA含量的測定結(jié)果,圖乙是具有四條染色體的某細胞進行有絲分裂的簡圖,請據(jù)圖回答:

1甲圖中一個完整的細胞周期是 用字母表示,就乙圖來說,作為一個細胞周期還缺少處于 期的細胞。

2甲圖核仁逐漸解體,核膜逐漸消失發(fā)生在 段,對應(yīng)于乙圖中的 圖。

3乙圖中染色體數(shù)目開始加倍發(fā)生在圖 所示時期,對應(yīng)于甲圖中的 段。

4甲圖中cd段染色體的變化特點是 ,ab段細胞內(nèi)的主要變化是

5從圖中可見,母細胞和子細胞中DNA的含量是穩(wěn)定的,其意義是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用,正確的是( 。
A.蘋果樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落
B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長其休眠時間以利于儲存
C.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟
D.用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學進行實驗,甲圖為實驗開始狀態(tài),乙圖為實驗結(jié)束狀態(tài)。請在乙圖所示實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗,探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。

增添的實驗材料:蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

(1)設(shè)計出繼續(xù)實驗的簡要步驟:

①向a、b兩管分別加入____________蔗糖酶溶液,____________U型管至適宜溫度,觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化;

②吸取a、b兩管內(nèi)適量液體,分別加入A、B兩試管中,并加入斐林試劑,6065 ℃;水浴加熱,觀察A、B試管內(nèi) ________________________。

(2)預(yù)測實驗現(xiàn)象并作出結(jié)論:

①如果a、b兩管液面高度差___________,A試管出現(xiàn)___________(現(xiàn)象)且B試管出現(xiàn)____________(現(xiàn)象),則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜。

②如果a、b兩管液面高度差____________,A試管____________(現(xiàn)象)且B試管出現(xiàn)____________(現(xiàn)象),則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 脫落率隨生長素和乙烯濃度的增加而不斷提高

B. 乙烯濃度會隨脫落率的增大而增高

C. 生產(chǎn)上可噴施高濃度生長素類似物來降低葉片脫落率

D. 生長素和乙烯對脫落的作用是相互拮抗的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗裝置,在透明的容器B中放入濕潤的活種子.以下說法正確的是(
A.從C瓶導出的氣體中,氧氣的含量與空氣相比沒有變化
B.種子不進行光合作用,檢測到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的
C.在黑暗條件下,種子不進行呼吸作用
D.在光照條件下,澄清石灰水不會變渾濁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血糖平衡對機體生命活動具有重要作用。如圖是血糖調(diào)控模式圖,據(jù)圖回答:

(1)當機體處于低血糖狀態(tài)時,如果機體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機理是________分泌增多,促進了________分解成葡萄糖,使血糖水平升高。

(2)如果機體長期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島________細胞受損,導致體內(nèi)________分泌減少。

(3)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽,它們的合成和加工過程需要____________等細胞器直接參與。激素合成時所需的能量,主要由細胞呼吸產(chǎn)生的____直接提供。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞核基因控制的生物遺傳性狀的說法中不正確的是(  )

A. 具有一個隱性基因的個體可能表現(xiàn)隱性性狀

B. 具有隱性性狀個體的顯性親本通常是雜合子

C. 具有顯性性狀個體的顯性親本一定是純合子

D. 親本的顯性性狀在子代中不一定表現(xiàn)出來

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