Question

（14分）下圖甲、乙、丙、丁分別表示真核細(xì)胞與水有關(guān)的生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

  

（1）甲圖中不屬于原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)有       （填圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)）；判斷變化后的甲圖細(xì)胞是否為活細(xì)胞，簡便的操作是滴加清水，看它能否發(fā)生             。

（2）乙過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是     ；丁圖生命活動(dòng)產(chǎn)生的另一化合物的轉(zhuǎn)移途徑是        ，能進(jìn)行丁圖生命活動(dòng)的細(xì)胞同時(shí)還能完成下列        (填編號(hào))過程。

①葡萄糖→丙酮酸；     ②ATP→ADP+Pi；      

③細(xì)胞核DNA→DNA    ④染色質(zhì)→染色體；     ⑤氨基酸→蛋白質(zhì)

（3）丙圖中的化學(xué)反應(yīng)稱為       ，破壞細(xì)胞核中的     （結(jié)構(gòu)）會(huì)使該過程不能發(fā)生。

 

Answer 1

【答案】

每空2分，共14分。生物術(shù)語寫錯(cuò)別字不給分。

（1）1、2、3 （只答1、2給2分，只答1或2不給分）；質(zhì)壁分離復(fù)原

（2）糖類等能源物質(zhì)（或【H】）中化學(xué)能轉(zhuǎn)化成ATP中的化學(xué)能和熱能 （答“穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能和熱能”也給分，ATP中的能量和熱能少一個(gè)扣1分）；由（葉綠體的)類囊體（薄膜）移向葉綠體基質(zhì)；①②⑤（不全給1分，有錯(cuò)不給分）；

（3）脫水縮合；核仁、染色質(zhì)（體）（答到一個(gè)給1分）

【解析】

試題分析：（1）甲圖中屬于原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)有⑧細(xì)胞膜、⑨液泡膜、以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)，不屬于原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)有①細(xì)胞壁、②細(xì)胞液、③細(xì)胞核；判斷變化后的甲圖細(xì)胞是否為活細(xì)胞，簡便的操作是滴加清水，看它能否發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。

（2）乙過程（是有氧呼吸）發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是糖類等能源物質(zhì)（或【H】）中化學(xué)能轉(zhuǎn)化成ATP中的化學(xué)能和熱能 （答“穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能和熱能”；丁圖生命活動(dòng)（光合作用）產(chǎn)生的另一化合物的轉(zhuǎn)移途徑是由（葉綠體的)類囊體（薄膜）移向葉綠體基質(zhì)，能進(jìn)行丁圖生命活動(dòng)的細(xì)胞（植物的葉肉細(xì)胞）同時(shí)還能完成下列①呼吸作用②ATP的消耗⑤蛋白質(zhì)的合成過程。

（3）丙圖中的化學(xué)反應(yīng)稱為脫水縮合，破壞細(xì)胞核中的核仁影響核糖體的形成、破壞細(xì)胞核中的染色質(zhì)（體）影響信使RNA的形成，所以會(huì)使丙過程不能發(fā)生。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和新陳代謝的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。