在其他條件均不變的情況下，把鼠和青蛙從25℃溫室中移到5℃的環(huán)境下飼養(yǎng)，它們耗氧量的變化最可能是

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A．鼠增蛙減
B．鼠減蛙增
C．均增加
D．均減少
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011屆甘肅省河西五市部分普通高中高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

(10分)如圖1表示小麥的某種生理活動，圖2表示小麥在不同的光照條件下，整體表現(xiàn)的吸收O2和釋放O2量的狀況，請據(jù)圖回答：  

（1）圖1反應進行的場所是       ,當突然撤走光照，其它條件保持不變時，A、B、C 中含量增加的是         。
（2）圖2中a點時小麥生理活動的特點是                                     。
若25℃是光合作用的最適溫度，30℃是呼吸作用的最適溫度，此圖為25℃時測得的，在其他條件保持不變的情況下，當溫度升到30℃。a點向哪個方向移動         。（左或右）
（3）請在圖3中用箭頭標出光照強度為c時葉綠體產(chǎn)生的O2去向。
（4）若改用CO2的吸收量和釋放量來表示小麥生長和光照強度的關系，請在圖4中表示出這一關系的曲線。

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科目：高中生物 來源：河北省2010—2011學年度高三年級第二次月考生物試題 題型：綜合題

如圖1表示小麥的某種生理活動，圖2表示小麥在不同的光照條件下，整體表現(xiàn)的吸收O2和釋放O2量的狀況，請據(jù)圖回答：  

   （1）圖1反應進行的場所是                ,當突然撤走光照，其它條件保持不變時，A、B、C中含量增加的是              。

   （2）從圖2中看，光合作用強度與光照強度之間有什么樣的關系?（2分）

    （3）圖2中a點時小麥生理活動的特點是                            若25℃光合作用的最適溫度，30℃呼吸作用的最適溫度，此圖為25℃時測得的，在其他條件保持不變的情況下，當溫度升到30℃。a點向哪個方向移動                 。

   （4）在圖3中用箭頭標出光照強度為c時葉綠體產(chǎn)生的O2去向，若改用CO2的吸收量和釋放量來表示小麥生長和光照強度的關系，請在圖4中表示出這一關系的曲線。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年甘肅省河西五市高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

(10分)如圖1表示小麥的某種生理活動，圖2表示小麥在不同的光照條件下，整體表現(xiàn)的吸收O2和釋放O2量的狀況，請據(jù)圖回答：  

（1）圖1反應進行的場所是        ,當突然撤走光照，其它條件保持不變時，A、B、C 中含量增加的是          。

（2）圖2中a點時小麥生理活動的特點是                                      。

 若25℃是光合作用的最適溫度，30℃是呼吸作用的最適溫度，此圖為25℃時測得的，在其他條件保持不變的情況下，當溫度升到30℃。a點向哪個方向移動          。（左或右）

（3）請在圖3中用箭頭標出光照強度為c時葉綠體產(chǎn)生的O2去向。

（4）若改用CO2的吸收量和釋放量來表示小麥生長和光照強度的關系，請在圖4中表示出這一關系的曲線。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在其他條件均不變的情況下，把鼠和青蛙從25℃溫室中移到5℃的環(huán)境下飼養(yǎng)，它們耗氧量的變化最可能是


  1. A.
    鼠增蛙減
  2. B.
    鼠減蛙增
  3. C.
    均增加
  4. D.
    均減少

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