【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的敘述，正確的是

A．大量飲水→垂體釋放的抗利尿激素增加→尿量增加→滲透壓穩(wěn)定

B．炎熱環(huán)境→大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→散熱增加→體溫穩(wěn)定

C．劇烈運(yùn)動(dòng)→乳酸增加→體液中的某些離子緩沖→PH相對(duì)穩(wěn)定

D．饑餓→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖穩(wěn)定

【答案】C

【解析】大量飲水使得垂體釋放的抗利尿激素減少，尿量增加，A錯(cuò)誤；體溫調(diào)節(jié)中樞是下丘腦，B錯(cuò)誤；人體劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生乳酸，由于緩沖物質(zhì)的緩沖作用，維持pH相對(duì)穩(wěn)定，C正確；肌糖原不能分解產(chǎn)生葡萄糖，應(yīng)該是肝糖原分解產(chǎn)生葡萄糖，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的是培育三倍體無(wú)子西瓜的兩種方法。若甲乙兩圖中二倍體西瓜植株的基因型均為Aa，下列說法錯(cuò)誤的是

A．甲圖中的三倍體西瓜的基因型可能是AAa或Aaa

B．兩種育種方法的原理都是染色體數(shù)目變異

C．乙圖中三倍體西瓜植株的卵細(xì)胞與二倍體植株的精子受精可產(chǎn)生無(wú)子西瓜

D．兩種育種方法中只有乙需要用秋水仙素處理幼苗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】盡可能高效地利用物質(zhì)和能量是生命系統(tǒng)各層次共同的特點(diǎn)，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 原核細(xì)胞普遍小于真核細(xì)胞，物質(zhì)出入細(xì)胞的效率更高

B. 陽(yáng)生植物與陰生植物套種，目的是提高無(wú)機(jī)鹽的利用效率

C. 合理密植，可以提高植物的光能利用效率

D. 合理灌溉、合理施肥，可以提高植物的光能利用效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A．只有動(dòng)物細(xì)胞才有中心體

B．細(xì)胞的核仁被破壞，不會(huì)影響胰島素的合成

C．膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞細(xì)重要成分

D．膜蛋白酶合成過程中，核糖體合成的肽鏈通過囊泡運(yùn)輸進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)某些生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義的敘述，正確的是

A. 藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，與其具有葉綠體有關(guān)

B. 主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細(xì)胞的正常代謝

C. 森林中植物的垂直結(jié)構(gòu)為動(dòng)物創(chuàng)造了棲息的空間和食物條件

D. 胰島B細(xì)胞分泌的胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原的分解，維持血糖穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的描述，正確的是(　　 )

A．密碼子共64種，轉(zhuǎn)運(yùn)RNA共61種，說明有3種密碼子不被識(shí)別和翻譯

B．每種氨基酸都可由幾種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶

C．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別所有信使RNA的密碼子

D．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸到細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體細(xì)胞中，遺傳信息的流動(dòng)過程不包括（ ）

①DNA復(fù)制②RNA復(fù)制③轉(zhuǎn)錄④逆轉(zhuǎn)錄⑤翻譯

A．①② B．②④ C．③⑤ D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所示結(jié)構(gòu)中屬于肽鍵的是

A. —NH—CO B. —CO—NH— C. CO—NH D. NH2—COOH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的（ ）

A. 生物細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成都與細(xì)胞核內(nèi)的核仁有關(guān)

B. 綠色植物的體細(xì)胞中都有線粒體、大液泡和葉綠體

C. 線粒體、葉綠體、核糖體和細(xì)胞核中均含有RNA

D. 肝細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案