【題目】2016年10月3日科學(xué)家大隅良典在細(xì)胞自噬機(jī)制研究中取得成就，從而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)參與細(xì)胞自噬作用的是

A. 葉綠體 B. 溶酶體 C. 核糖體 D. 中心體

【答案】B

【解析】葉綠體是光合作用而場(chǎng)所，核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，中心體與細(xì)胞分裂有關(guān)。細(xì)胞自噬是對(duì)細(xì)胞內(nèi)的部分成分或結(jié)構(gòu)進(jìn)行分解的過(guò)程，與溶酶體中水解酶的作用密切相關(guān)。選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】先天性夜盲癥是一種由遺傳因素引起的先天性眼病．如表是某家庭患病情況的調(diào)查結(jié)果．

家庭成員

父親

母親

哥哥

姐姐

妹妹

患病

√

√

√

正常

√

√


（1）在方框中畫(huà)出該家庭的遺傳系譜圖．（正常男性用□表示，正常女性用表示，患病男性用■表示，患病女性用●表示○﹣□表示配偶關(guān)系）．
（2）若母親攜帶致病基因，則可判斷該病為性遺傳�。阎绺绲闹虏』騼H來(lái)自母親，則該致病基因位于染色體上．
（3）妹妹和一正常男性婚配，懷孕后若對(duì)胎兒進(jìn)行遺傳診斷，合理的建議是（ ）
A.胎兒必定患病，應(yīng)終止妊娠
B.胎兒必定正常，無(wú)需相關(guān)檢查
C.胎兒性別檢測(cè)
D.胎兒染色體數(shù)目檢測(cè)
（4）經(jīng)基因檢測(cè)發(fā)現(xiàn)妹妹攜帶紅綠色盲基因e，假設(shè)妹妹與正常男性婚配生育的7個(gè)兒子中，3個(gè)患有先天性夜盲癥（H/h），3個(gè)患有紅綠色盲（E/e），1個(gè)正常．下列示意圖所代表的細(xì)胞中最有可能來(lái)自妹妹的是 ．
（5）若已知兄妹三人的血型互不相同，哥哥的血型為O型．則他們的父母關(guān)于ABO血型的基因型組合是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合題
（1）有氧呼吸過(guò)程中，[H]中的電子、H+需要經(jīng)一系列傳遞給分子氧，氧與之結(jié)合生成水,下圖為其傳遞過(guò)程的兩條途徑，生物體內(nèi)存在其中的一條或兩條途徑�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

①在有氧呼吸的過(guò)程中，[H]來(lái)自于(填化合物），[H]與O2結(jié)合生成水發(fā)生在線(xiàn)粒體的。
②“物質(zhì)6→物質(zhì)7”過(guò)程易被氰化物抑制。若小鼠氰化物中毒，呼吸作用全被抑制，導(dǎo)致死亡；而對(duì)天南星科植物用氰化物處理，呼吸速率降低,但并未完全被抑制。出現(xiàn)這種差異的原因是、。
③天南星在開(kāi)花時(shí),其花序會(huì)釋放大量能量，花序溫度比周?chē)?5-35℃,促使惡臭物質(zhì)散發(fā)以吸引昆蟲(chóng)進(jìn)行傳粉。研究發(fā)現(xiàn),此時(shí)花序中ATP生成量并沒(méi)有明顯增加�；ㄐ驕囟壬叩獳TP生成沒(méi)有明顯增加的原因是。
（2）科研小組對(duì)某品種哈密瓜進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
①將生長(zhǎng)狀況相似的哈密瓜幼苗均分為A、B兩組，分別置于完全培養(yǎng)液、缺Mg2+的培養(yǎng)液中，在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)．一段時(shí)間后，持續(xù)提供14CO2 ， 檢測(cè)比較含14C 的有機(jī)物量．檢測(cè)發(fā)現(xiàn)6s后有十余種產(chǎn)物具有放射性，而0.5s內(nèi)只發(fā)現(xiàn)一種產(chǎn)物具有放射性，這種產(chǎn)物最可能是；若B組14C標(biāo)記（CH2O）的量比A組低，原因是。
②在爬地栽培和立架栽培兩種不同栽培方式下，哈密瓜不同節(jié)位葉片的凈光合速率變化情況如圖所示。爬地栽培的同一植株不同節(jié)位葉片的凈光合速率不同，高節(jié)位新生幼葉的凈光合速率往往較低，從相關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及代謝特點(diǎn)分析，原因主要有兩個(gè)方面：一是高節(jié)位幼葉 ， 所以其總光合速率較�。欢歉吖�(jié)位幼葉 ， 其呼吸作用更強(qiáng)．立架栽培植株的高節(jié)位葉片的凈光合速率反而比低節(jié)位葉片更大，主要原因是低節(jié)位葉片影響了其總光合速率。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在10×目鏡和40×物鏡構(gòu)成的視野中，目鏡測(cè)微尺測(cè)得一個(gè)酵母菌細(xì)胞長(zhǎng)度是16格。如果目鏡不變，物鏡換成10×，則目鏡測(cè)微尺測(cè)得酵母菌的長(zhǎng)度是

A. 4格 B. 8格 C. 16格 D. 64格

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中不能由DNA控制合成的物質(zhì)是

A．mRNA B．DNA C．酶 D．氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）A代表分子； B代表；
（2）從功能上來(lái)說(shuō)，細(xì)胞膜是一層膜；
（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有；
（4）在a～e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>；
（5）可能代表氧氣運(yùn)輸過(guò)程的是；物質(zhì)M通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)出細(xì)胞的過(guò)程是。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的有（ ）

①圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落②圖中食物網(wǎng)共有4條食物鏈③蛇處于多個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)④青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食⑤該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用的總能量大于蝗蟲(chóng)可利用的總能量
A.①②③④⑤
B.②③④
C.②③⑤
D.②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，已知紫花形成的生物化學(xué)途徑是：
A和a，B和b是分別位于兩對(duì)染色體上的等位基因，A對(duì)a，B對(duì)b為顯性．基因型不同的兩白花植株雜交，F(xiàn)1紫花：白花=1：1．若將F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7．請(qǐng)回答：
（1）從紫花形成的途徑可知，紫花性狀是由對(duì)基因控制．
（2）根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果，可以推測(cè)F1紫花植株的基因型是 ， 其自交所得F2中，白花植株純合體的基因型是 ．
（3）推測(cè)兩親本白花植株的雜交組合（基因型）是或；用遺傳圖解表示兩親本白花植株雜交的過(guò)程（只要求寫(xiě)一組）．
（4）紫花形成的生物化學(xué)途徑中，若中間產(chǎn)物是紅色（形成紅花），那么基因型為AaBb的植株自交，子一代植株的表現(xiàn)型及比例為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞呼吸過(guò)程,其中a、b表示物質(zhì),①～④表示主要步驟,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）圖中a表示的物質(zhì)分別是。
（2）圖中②、③過(guò)程中都有CO2產(chǎn)生,其場(chǎng)所分別是。
（3）過(guò)程①除產(chǎn)生能量外,還生成;在①～④過(guò)程中釋放能量最多的是。
（4）②和④過(guò)程一般不會(huì)同時(shí)發(fā)生在同一生物體內(nèi),其原因是。
（5）寫(xiě)出有氧呼吸的反應(yīng)式：。

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