科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于基因組文庫和cDNA文庫的比較,錯誤的敘述是
A.基因組文庫比cDNA文庫大
B.cDNA文庫無內(nèi)含子
C.cDNA文庫全部基因可以進(jìn)行種間交流
D.基因組文庫由反轉(zhuǎn)錄方法構(gòu)建
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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因組文庫和cDNA文庫區(qū)別相比,基因組文庫所含基因
A.種類較多 B.無內(nèi)含子 C.無啟動子 D.在不同物種間不能交流
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因工程操作中需要的目的基因可以從基因文庫中獲取,基因文庫包括基因組文庫和cDNA文庫,基因組文庫是將某種生物體的DNA全部提取出來,并切成大小適宜的片段通過特定的方法保存起來,如果保持的是由某生物發(fā)育的某個暑期的RNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的cDNA片段,則成為cDNA文庫,
(1)基因組文庫大,含某生物的全部基因,而cDNA文庫只含部分基因的原因是 。
(2)現(xiàn)要利用大腸桿菌來生產(chǎn)人類胰島素,目的基因(人類胰島素基因)應(yīng)該從cDNA文庫獲取,原因是 。若已知胰島素的氨基酸序列,可以逆推DNA的堿基序列,直接人工合成胰島素基因利用這種方法獲取的基因與cRNA文庫中胰島素基因不完全相同,主要原因是 。獲取的目的基因與運載體結(jié)合構(gòu)建基因表達(dá)載體,一個基因表達(dá)載體的組成除目的基因外,還必須含有 和 與基因表達(dá)有關(guān)的序列。
(3)運用基因工程不僅可以獲得特定的蛋白質(zhì)產(chǎn)品,還可以改良生物品種如抗蟲棉,培育抗蟲棉的抗蟲基因來自蘇云金芽孢桿菌的 (結(jié)構(gòu)),抗蟲基因能否在棉花體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是基因是否整合到棉花的染色體上,檢測的方法是 技術(shù)。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省沈陽二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
基因組文庫和cDNA文庫區(qū)別相比,基因組文庫所含基因
A.種類較多 | B.無內(nèi)含子 | C.無啟動子 | D.在不同物種間不能交流 |
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